得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :

晋中2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、以下选项中不能更好地体会作者感情的是(       

    A.作者的感情有时会融入他描写的场景中。

    B.浓厚的感情会藏在字里行间,需要用心品味。

    C.阅读时,品味印象深刻的场景、细节,可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。

    D.阅读时要一个字一个字读,弄明白意思,体会作者的感情。

  • 2、下面词语中,加点字读音完全正确的一项是(     

    A.裂(jūn)   隔(jiān)   (yì)   远远下(là)

    B.勉(qiǎng)   (qiè)   弱(xuē)   读万书(juàn)

  • 3、下面词语书写完全正确的一项是(        

    A.吩咐   烦琐   生灵涂碳

    B.潮湿     纠正   应接不瑕

    C.狭窄   呼萧   索然无味

    D.稀罕   隐蔽   喋喋不休

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、按要求写成语。

    (1)写出两个关于发奋图强的成语:_____  _____、______  ____。

    (2)写出两个关于团结一心的成语:________  __、______  ____。

    (3)写出两个关于勇敢顽强的成语:____  ______、_____  _____。

     

  • 5、按要求完成练习。

    老师组织了“班级成语大会”,同学们都踊跃参加,请你随同学们一起闯关吧。

    (1)(第一关)根据俗语写出相应的成语。

    盼星星盼月亮——________ 画虎不成反类犬——________

    (2)(第二关)根据例子的特点,写成语。

    得意忘形

    兴高采烈

    处心积虑

    ________

    _______

    足智多谋

    (3)(第三关)下列句子中,成语使用不恰当的一项是_______

    A.秋游的时候,有好几个同学迫不及待地掉进了湖里。

    B.王蜻做事很不果断,总是畏首畏尾的。

    C.改革开放以后,祖国日益强盛,人民安居乐业

    D.沙洲坝的老百姓饮水思源,时刻想念毛主席。

    (4)(第四关)用具体情景把成语“小心翼翼”的意思表现出来。

    __________________________

  • 6、工整汉字我会写。

    新中国dàn shēnɡ______至今,中华儿女已经携手走过67年的风雨历程。而今回眸,不管是工厂bào zhà______的危难合力解救,还是qí qū______山村的儿童关爱助学……党和人民始终紧紧相拥在一起!更有无数志愿者满怀善良之意,激情出发jǐn shèn______执事,努力在特殊jìnɡ yù______中释放爱心,共奔幸福。抬头zhān yǎnɡ______人民英雄纪念碑huī yìnɡ______着蓝天,聆听感动中国事迹报告泪湿巾衫……chàn dǒu______的双手传递坚定的信念,奔腾的热血涌动不竭的力量!华夏儿女,继往开来,家国共建!千年古国,盛世起航,龙飞九天!

  • 7、按要求补充或写出名言、对联、谚语、歇后语。

    1)楼外青山,山外白云,云飞天外   地满红花红满地

    __________________________________   __________________________

    2_________________--------满载而归。

    3)一年之计在于春,__________________________________

    4)写一句你在课外收集的谚语_____________________________________________

  • 8、请你按要求或习惯,积累好词好句。

    1.含有“不”字的四字词语:不言而喻、__________________________________________________________

    2._____________________________,非是藉秋风。   

    3.克勤于邦,_____________________

    4.多少事,从来急;天地转,____________________________。一万年太久,__________________________________________

    5.青箬笠,绿蓑衣,________________________________________

    6.仇人相见——________________________________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、父 亲

    1984年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。

    一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不慎摔倒时,刀子扎在他胸口。人全身都在颤,嘴唇瞬间乌青。 8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

    以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

    抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她喊着:“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……

    尸解的结果让所有的人惊呆了:那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”

    (1)联系上下文解释下列词语。(4分)

    不为人知:______________________ 洞穿:________________________

    (2)请用心阅读,一起来体会题目“父亲”所包含的意思。

    “这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_____________;说“这”是“奇迹”的原因是_____________________________________。(2分)

    用“——”画出父亲有意隐瞒受伤的句子,再说说父亲用意。(4分) ____________________________________________________________

    “明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”抵达前夜,父亲为什么这样说?(2分)

    (3)老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?(2分)

    ____________________________________________________________

     

  • 10、句子赏析屋。按课文内容填空,并回答问题。

    (1)母亲说完,立刻又__________,立刻又__________,立刻又________________,立刻又__________……

    这里连续用了四个立刻”,是否重复?为什么?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (2)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

    任何别的东西”指_____________________________________________;这句话的意思是__________________________________________________________。

     

  • 11、据课文内容填空。

    (1)黄山四绝:    

    (2)人们对黄山奇松更是_______________,黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为___________的__________了。

    (3)迎客松___________,枝干遒劲,虽然____________,却仍然______________,_____________ 。它有一丛_____________,如同好客的主人_______________,______________。如今,这棵迎客松已经成为_____________,乃至______________。

    (4)陪客松正对____________,如同一个________________,正______________。

    (5)送客松_____________,枝干蟠曲,游人把它比作_____________。它向山下____________________,好像_______________________________。

    (6)黄山松_________。它们或__________,或_________,或________;或_______,或_______,或________;有的________,有的_______……它们__________,使得黄山更加神奇,更加秀美。

     

  • 12、阅读《慈母情深》片段,完成后面的练习。

    旁边一个女人停止踏缝纫机(       )向母亲探过身,喊道(       )大姐,别给,没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇(       )”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇(       )”母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁让我们是当妈的呀!我挺高兴他看书的!”

    母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

    【1】补充合适的标点符号,写在括号里。

    【2】“母亲却把钱塞在我手里了”想想“母亲”是怎样塞的,以下哪一个词语形容的不够恰当?(       

    A.坚决果断

    B.小心翼翼

    C.斩钉截铁

    D.干脆利落

    【3】“立刻”可以换成哪些近义词(至少写两个),与文中句子比,哪一句更好,好在哪里?

    _____________________

    【4】以上片段运用了描写方法中的( )描写和( )描写,突出表现了“我”的母亲是一个____________________的人。

  • 13、合欢树(节选)

    母亲去世后,我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头。我偶尔摇车到大院儿去坐坐,但不愿意去那个小院儿,推说手摇车进去不方便。①院儿里的老太太们还都把我当儿孙看,尤其想到我又没了母亲,但都不说,光扯些闲话,

    我不常去。我坐在院子当中,喝东家的茶,吃西家的瓜。有一年,人们终于又提到母亲:“到小院儿去看看吧,你妈种的那棵合欢树今年开花了!”我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易。②大伙就不再说,忙扯些别的,说起我们原来住的房子里现在住了小两口,女的刚生了个儿子,孩子不哭不闹,光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

    我没料到那棵树还活着。那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”,以为是含羞草,种在花盆里长,竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在瓦盆里。第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叨,不知道这种树几年才开花。再过一年,我们搬了家,悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

    (   )在街上瞎逛,我想,(   )就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着,那儿还有个刚来到世上的孩子,不哭不闹,瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗?小院儿里只有那棵树。

    院儿里的老太太们还是那么欢迎我,东屋倒茶,西屋点烟,送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事,也许知道,但不觉得那很重要;还是都问我的腿,问我是否有了正式工作。这回,想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大,过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说,年年都开花,长到房高了。这么说,我再也看不见它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。

    我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。

    1.解释文中加点的字。

    (1)推:____________________

    (2)怪:____________________

    (3)倒:____________________

    2.在文中括号里填上恰当的关联词。

    3.请读文中画“  ”的两个句子,分析作者当时的心情。

    (1)作者“不愿意去那个小院儿”是因为_______________________。

    (2)“心里一阵抖”说明作者_________________________________。

    4.请写出自己的理解:悲伤也成享受。

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

  • 14、课内阅读。

    地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风没有草自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

    【1】从选文中找出两对意思相反的词语,写在括号里。

    ( )——( )          ( )——( )

    【2】在里加上恰当的标点符号。

    【3】请在原文上用横线画出能揭示全文主旨的语句。

    【4】这段话点明了太阳与人类的关系非常密切,请你用一个恰当的关联词把下面两句话连成一句话。

    (1)太阳离我们很远很远。 (2)太阳和我们的关系密切。

    __________________

  • 15、阅读。

    圆明园的毁灭(节选)

    圆明园中,有 的殿堂,也有 的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的 建造的,如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

    ②圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上 (自 至)先秦时代的青铜礼器,下 (自 至)唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

    (1)选择恰当的词语填写在文中的横线上,写序号。

    ①田园风光     ②诗情画意     ③玲珑剔透     ④金碧辉煌

    (2)选出第②段中括号里正确的用字。

    (3)用“ ”画出文中的过渡句。由这一句可知第①段写的是圆明园的 ,第②段写的是圆明园的 。(用文中的词语作答)

    (4)陶渊明《桃花源记》中描述“缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”文中第①段中所说的“_______”这个景点就是以此为意境而建造的。

    (5)以下句子表达了怎样的意思或情感,选择恰当的词语填在横线上。再从每句话中分别找出两个传递这种意思或情感的词语,画上横线。

    残暴     贪婪     痛惜

    ①他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走。

    ②实在运不走的,就任意破坏、毁掉。

    ③大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。

    (6)除了圆明园,中国还有许多举世闻名的景点,它们很多都被评为世界文化遗产,如长城、_____……选择你最熟悉的一处,仿照选文第①自然段划线的句子,来介绍它的特点。

    __________________

  • 16、课内阅读。

    红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。

    【1】把选段内容补充完整。

    【2】画线句子运用象征的手法,用潜龙、______________这些事物写出了少年中国的________,表达了_______

    【3】把下面句子与其象征意义连一连。

    红日初升,其道大光。 象征少年中国的发展不可限量。

    河出伏流,一泻汪洋。 象征少年中国顶天立地。

    天戴其苍,地履其黄。 象征少年中国的灿烂前程。

    【4】为了振兴我少年中国,实现强国梦,百余年间中国各行各业涌现出了无数卓越的人物。请你查阅资料,任选一位人物,写一写他(她)的事迹。

    __________________________________

  • 17、课外阅读。

    有一种爱,带我们走远

    ①在2008年北京奥运会上,有一位运动员,她并没有获得金牌,却让世人为之动容,她就是体操赛场年龄最大的选手,33岁的丘索维金娜。

    ②丘索维金娜出生于1975年6月,1991年至2008年,6次参加世锦赛,赢得7枚奖牌;5次参加奥运会,1992年夺得团体金牌;3次参加亚运会,2002年夺得跳马和自由体操冠军、平衡木亚军……这一切不能不说是奇迹,而奇迹背后是一位伟大的母亲,用她最柔软而坚强的心,为爱无悔付出的感人故事:一切的一切,都是为了得白血病的儿子阿廖沙。

    ③1996年,丘索维娜参加完亚特兰大奥运会后退役,组建了一个幸福美满的家庭。三年后,活泼可爱的儿子阿廖沙出生。然而,2002年,一纸诊断书几乎摧毁了这个原本幸福的家庭——阿廖沙被诊断患上白血病。为了支付儿子昂贵的医药费,丘索维金娜毅然决然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取赢得奖金的机会。这位本来专攻跳马项目的选手,从26岁起,努力使自己变成了全能型运动员,每次都能够参加所有的比赛项目。她本来只是一名身高1.53米,体重44公斤的女子,为了儿子,引爆了自己所有的能量。再苦再累,只要一想到正在与病魔抗争的儿子,她就会激情饱满地在赛场上拼搏。她为儿子倾注了所有的爱,儿子就是她生命的全部。丘索维金娜说:“对我来说,儿子就是我全部的生命。只要他还生病,我就一直坚持下去。他就是我的动力。”

    ④母爱,千丝万缕,牵动着我们每一处神经。母爱能让一个人走多远?33岁的丘索维金娜会告诉你。

    【1】文章结尾画横线处是________

    A.反问句

    B.设问句

    【2】这一切不能不说是奇迹。(改为肯定句)

    ________________________

    【3】只要他还生病,我就一直坚持下去。(用“只要……就……”写一句话)

    _____________________

    【4】丘索维金娜没有获得金牌却让世界为之动容,是什么原因?在你认为最合理的解释后面打“√”。

    (1)她很爱国,这么大的岁数还为国争光。(     

    (2)爱儿子,为儿子付出一切的精神打动了人们。(     

    (3)在每一个项目上表现都非常出色,让人们为之动容。(     

    (4)她33岁的“高龄”仍然驰骋赛场,为荣誉而战的精神值得钦佩。(     

  • 18、材料二        

    陶渊明授学

    陶渊明归隐后过着然自得的田园生活。乡邻中有个读书少年毕恭毕敬地来向他求教读书学习的妙法。陶渊明听了仰面哈哈大笑:“天下哪有什么学习妙法?真是荒唐,荒唐!”但他很快收住笑声,心有歉疚地想:“作为一位前bèi长者,对晚bèi后生应当循循善诱, xiánchǐ笑他们!”于是,他严肃地对少年说:“学习是绝无妙法的,只有笨法。勤学则进,辍学则退呀!”

    那少年听不明白。陶渊明便拉着少年的手,来到他亲手耕种的稻田旁边,指着一棵尺把高的禾苗说:“你蹲在禾苗前,聚精会神地瞧一瞧,它现在是不是在长高?”

    少年蹲下身子,眼睛眨也不眨地瞧着禾苗,从早上一直盯到了中午,直到盯得眼睛酸痛了,才站起来对陶渊明说:“没见长啊!”

    陶渊明反问道:“真是没见长?那么,春起的苗芽,又是怎样变成这尺把高的?”

    少年摇摇头,回答不出来。陶渊明便耐心 :“这禾苗是每时每刻都在生长啊!只是我们的肉眼察觉不到。读书学习也是同样的道理,知识是一点一滴积累起来的,有时连自己也察觉不到。但只要持之以恒,勤学不已,就会知道得越来越多。‘勤学如春起之苗,不见其增,日有所长’,讲的就是这个道理。”

    陶渊明说完,又指着溪边一块大磨石问道:“你再看看那块磨石,为什么会出现像马鞍(ān)一样的凹(āo)面呢?”

    少年随口答道:“那是磨损的。”

    “那你可曾见过,它是哪一天被磨损成这样的吗?”

    少年想了一想,说:“不曾见过。”

    陶渊明又因势利导:“这是农夫们天天在它上面磨刀,磨镰,磨锄,日积月累,年复一年地磨损的,绝不是一天之功啊!”

    少年心想,老先生讲这磨石,有什么用意呢?陶渊明看出了少年的心思,便接着说:“从这磨石,我们可以悟出另一个学习的道理,就是‘辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏’。学习一旦因lǎn duò而间断停止,所学的知识就会在不知不觉中慢慢忘掉!”

    听了这一席话,少年完全明白了“勤学则进,辍学则退”的道理,连忙叩首:“多谢老先生教huì,我再不敢妄想什么学习妙法了。”

    ——节选自《统编语文教科书推荐书目:快乐读书吧·田螺姑娘》,有改动

    【1】读短文,根据拼音写汉字。

    xián                      前bèi                                     

    chǐ                      教huì                              lǎn   duò

    【2】下面句子中,加点的成语或俗语运用不恰当的一项是(            

    A.陶渊明对向他求教的少年循循善诱,没有丝毫不耐心。

    B.阿凡提是一个诡计多端的人,任何问题都难不倒他。

    C.我们做事如果前怕狼后怕虎,必然会一事无成。

    D.只有国家富强安定,人民才能安居乐业

    【3】照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。

    例:聚精会神

    少年便蹲下身子,眼睛眨也不眨地瞧着禾苗,从早上一直盯到了中午,直到盯得眼睛酸痛了……

                 望眼欲穿       

    _______________________________________

    【4】请概括这个故事的主要内容。(不超过40字)

    _______________________________________

    【5】文中少年学到的读书学习的妙法是什么?请在下面总结出来。

    _______________________________________

    【6】本学期,我们学习的课文《古人谈读书》中也讲到了许多读书学习的方法。请写出其中两个。(默写课文中的原文)

    _______________________________________

    【7】读一本好书如同交一个好朋友。选一本你读过的好书,就像介绍自己的好朋友一样把它推荐给更多的人。

           书名:《_____________》,推荐理由:_______________________________________

  • 19、课内回顾

    五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同

     

    志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪碎了,然后到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声:

    “打倒日本帝国主义!”

    “中国共产党万岁!”

    这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

    1.写出下列词语的近义词。

    屹立——(   ) 眺望——(   )

    2.短文中表示抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺的成语是     。这个成语在短文中表现出了五位壮士在   时毫无惧色、视死如归的英雄气概。请你用这个成语写一句话。 

    3.面对包围过来的敌人,五位壮士脸上却露出胜利的喜悦,这是因为(  )

    A.五位壮士为完成了掩护群众和连队转移的任务而高兴,虽面对死亡,却视死如归

    B.五位壮士有把握打退敌人的进攻,顺利地摆脱困境,这是充满信心的笑容

    4.判断下面说法的对错。(在括号中打“√”“×”)

    (1)画线句子中的加点词语都是描写动作的,透露出战士态度的坚定和脚步的从容,表现的是他们无畏的精神和悲壮的情怀。(  )

    (2)五位壮士喊出的是亿万中国人民的共同心声,表达了中华民族与敌人血战到底的决心。(  )

    (3)把枪支砸碎了,是觉得以后用不上了。(  )

    5.这段话主要描写的是五位壮士完成任务后    ,表现了他们热爱祖国和人民,不怕   的革命精神和英雄气概。

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求改写句子。

    1.秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)

    __________________________________________

    2.蔺相如在渑池会上又立了功。蔺相如被封为上卿。(用关联词语合并为一句话)

    ____________________________________________

  • 21、按要求写句子。

    (1)把下面的句子改写成字句和字句。

    贾岛留下来一首《题李凝幽居》的诗。

    字句

    字句

    (2)花儿在开放。(扩句,至少扩写2处)

    (3)老师将要公布新一轮班委名单了,我心里紧张极了,真如

    (填上合适的歇后语)

    再写出你最近积累的一句歇后语。

     

  • 22、父亲的话深深地印在我的心上。(缩句)

    _____________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、小练笔。

    你喜欢文中的少年吗?为什么?

    ________________________________________________________________________________

查看答案
下载试卷
得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
范文来(fanwenlai.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
Copyright©2009-2021 范文来 fanwenlai.com 版权所有 滇ICP备2023002272号-32