内江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列各组词语，有错误的一组是（       ）

A．美中不足          完好无缺          难以制信

B．同心协力          金碧辉煌          相依为命

C．奇珍异宝          心旷神怡          一知半解

2、下列词语中，书写完全正确的一项是（        ）。

A．措物       纱衣       剩饭       相依为命

B．妻子       镇定       发誓       乌云密布

C．谎话       晚霞       游泳       振天动地

D．搬家       车两       床铺       成家立业

3、我能给下面加点的字选择合适的读音（ ）

一篇

A．biān

B．piān

4、选择恰当的词语写在句中的横线上。

精巧  精致  悠然  怡然  安详  安稳

（1）故宫钟表馆里有许多构造______________、造型美观的钟表。

（2）窗外，碧空如洗，几朵白云______________飘过。

（3）为了将功补过，他主动申请去山里工作，以求心里能够______________一些。

5、课文知识回顾。

1．余尝谓读书有三到，谓___________________________。

2．夏天最美是夜晚。_________________固然美，_________________，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（《四季之美》）

3．课文《牛郎织女》是一篇中国古代民间故事，我还知道《___________》、《___________》也是中国古代民间故事。

4．《将相和》一文中，_________（蔺相如   廉颇）__________________的精神品质值得我们学习。

6、查字典填空。

“秀”用音序查字法应先查音序______，再查音节______；用部自查字法，应先查______部，再查______画。

“秀”在字典里的解释：①植物吐穗开花，多指庄稼；②美丽：③特别优异的；④表演，展示。请给下面句子中加点的“秀”字选择正确的解释。（填序号）

（1）我要做一名优秀的少先队员。( )

（2）在巴黎，我看了一场精彩的时装秀。( )

（3）六月六，看谷（粟）秀。( )

（4）2021年2月3日，习近平爷爷来到山清水秀的化屋村。( )

7、先把下面的四字词语补充完整，再按要求完成练习。

__________落魄   _____暑_____夏 震耳__________

恋恋__________ _____不_____待 一如__________

上面的词语中，描写人物神态的是_____________；描写人物心理活动的是__________；描写环境的是______________。

8、读拼音，写词语。

为了xiāo huǐ______zuì zhèng______，三千多名侵略者fèng mìng______在园内放火。圆明园中那金碧辉煌的diàn táng______、充满shī qíng huà yì______的武陵春色以及各种 hóng wěi______的建筑和数不尽的艺术瑰宝，最终tǒng tǒng______化为灰烬。

9、阅读课内语段《忆读书》节选，完成练习。

①此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

②第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了，后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

③因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着（ ）力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

④《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

⑤总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

⑥同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌（ ）了许多华丽词句的，无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！

⑦书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

⑧因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。

【1】把文中加点字的正确读音，填入对应的括号内。

【2】理解下列词语在文中的意思。

一知半解：_____

无病而呻：______

【3】选文作者按照什么顺序写了自己的读书经历，作者读了很多书，其中读现代文艺作品，作者的感受是什么？

_________

【4】“宴桃园豪杰三结义”出自_____，作者______，这个情节中给你印象最深的人物是______，此人物的性格特点______。

【5】如果说：书，被人们称为人类文明的“长生果”，那么，还可以把书比喻成_______。

【6】文中第一段划线句所说的读书方法你赞同吗？说说理由。

_________

【7】相信你也读过好多书，推荐你喜欢读的书给大家，写出喜欢的理由。

__________

10、拓展阅读。（14分）

少年英雄李爱民

在抗日战争时期，太行山里的山西省武乡县白家庄出了一个少年抗日英雄，他就是白家庄的儿童团长李爱民。

这一天天黑，王七叔把儿童团员们召集到一起，在爱民家开会。爱民的妈妈见王七叔提着一桶浆糊，有点莫名其妙，就问：“这是做什么啊？”原来，王七叔要组织一个儿童武装宣传队，到伪军的炮楼周围去贴抗日的标语、撒抗日传单。

王七叔看儿童团员都到齐了，就说：“今晚上咱们要完成一个重要任务，大家要胆大心细，一切行动听我的指挥！”

儿童团员们都很高兴，摩拳擦掌，有的说：“我们也去打鬼子了！”

天黑黑的，在月光下，儿童团员们跟着王七叔摸到了伪军炮楼下。四周静悄悄的，隐隐约约可以看到哨兵的身影。儿童团员们屏住呼吸，等待着王七叔的命令。 过了一会儿，他们看到敌人没发现什么，王七叔就开始布置任务了。儿童团员们爬到炮楼下面的一道土坎上，迅速将传单用土块压上；有几个儿童团员在炮楼对过的墙上贴标语。任务完成得挺顺利，挺迅速，大家脸上露出了笑容。

爱民手里还有几张标语，他想贴在炮楼上，又怕敌人发现。怎么办呢？

只见爱民朝炮楼的北侧爬去，那里比较黑，没有敌人的哨兵。王七叔在炮楼的南侧故意站起来跑了两步，又迅速趴了下来。敌人的哨兵发现有人影晃动，急忙朝南边打了两枪，并且喊道：“有人，有人！”炮楼里的机枪也打了起来，敌人被吸引到了南侧。

爱民趁敌人不注意，飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上，又迅速翻下土坎，消失在黑暗中。

天亮以后，可热闹了，敌人炮楼周围，包括炮楼的墙上到处是抗日的标语：“中国人不打中国人”，“不要替日本人当炮灰”，“快快投降八路军才是出路”。

过了两天，还真有几个伪军投降了八路军。

（1）给加点的字加上拼音。(2分)

召集(   )   屏住(   )

（2）解释下面的词语。(3分)

①莫名其妙：____________________________________________________________

②摩拳擦掌：____________________________________________________________

（3）人物描写的方法有语言、外貌、心理、动作、神态等。判断下面的句子采用了什么样的描写方法。(2分)

①爱民手里还有几张标语，他想贴在炮楼上，又怕敌人发现。怎么办呢？ (   )

②爱民趁敌人不注意，飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上，又迅速翻下土坎，消失在黑暗中。   ( )

（4）用自己的话概括短文的主要内容。(3分)

__________________________________________________________________  ______

（5）读了上文，你认为爱民是一个什么样的孩子？(2分)

___________________________________________________________  _____________

（6）你还了解哪些少年抗日英雄的故事？至少说出两个。(2分)

___________________________________________________________  _____________

11、课外阅读

小浪花与礁石

小小的浪花，唱着一支雄壮的歌：“勇敢、顽强、拼搏、向前……”它不停地跳跃着，奔跑着。//

巨大的礁石伸着尖利的爪子，龇牙咧嘴，显出一副可怕的模样，沙哑着嗓子吼叫着：“你敢碰我一下，就让你粉身碎骨！”小浪花一点也不害怕，它唱着歌勇敢地朝着礁石撞去。哗……海浪给撞得粉碎，小浪花给抛向空中，又跌落下来，然而，它却更勇猛地朝着礁石撞去。

一下、两下，一年、两年……多少年过去了，浪涛一个紧跟一个，无数的小浪花向着礁石冲撞，从不停止，从不灰心。它们那柔软的嘴唇，啃掉了礁石的利爪；那柔软的手指，掰掉了礁石的尖牙，终于把礁石磨得像一条条光溜溜的大鱼。礁石躺在海水里，听着小浪花欢乐的歌，默默地想：真奇怪，小浪花只不过是一颗颗小水珠，怎么会有这么大的本领呢？我要好好想一想，看一看，弄个明白。//

有时，礁石看到小浪花翻滚着扑向海滩，淘气地嬉笑着，在沙滩上打着滚，猛地跳那么一下，累了，便退回来，和后面的兄弟姐妹汇合在一起，手牵着手，又向海滩奔去。小小的浪花一排排，一朵朵，跌倒了，爬起来，又冲向前……

有时，礁石看到小浪花随着浪头蹦得老高，在空中接连翻几个跟头，落进大海妈妈的怀抱。大海妈妈抱着小浪花亲它、拍它、摇它，给它勇气，给它力量。小浪花不哭，不叫疼，让大海妈妈把它送到浪尖上，又勇敢地冲向前去。

礁石终于看清楚，想明白了：小浪花是那么勇敢、顽强。只要他和兄弟姐妹手牵着手，就得到了强大的力量；只要不离开抚育它的大海妈妈，就有了拼搏向前的勇气，永不停止地跳跃和奔跑。他将永远唱着那支雄壮的歌……//

【1】从文章中找出能体现礁石对小浪花的思想感情变化的词语填在下面。（各两个）

起初：____________       ____________       

过了多少年：____________       ____________

最后：____________       ____________

【2】找出文章中的一句拟人句，用“ ”画出。

【3】仿照“一下、两下，一年、两年……多少年过去了，浪涛一个紧跟一个，无数的小浪花向着礁石冲撞，从不停止，从不灰心。”加点部分的写法，写一写自己类似的体验。

______________________________

【4】已用“//”将短文分为三段，写出第三段的段意。

____________________________________

【5】通过阅读这篇文章，你明白了什么道理？

______________________________

12、实用类文本阅读。

【材料一】以抖音、快手为代表的网络短视频应用爆红，成为这两年最流行的一种新文化形态，也成为互联网中重要的流行趋势。这些短视频多是一些草根个体以片断化方式呈现的表演，往往是偶发式且很多时候具有即兴性，大都是随意，花样繁多，内容也相当杂乱。其说不上是高雅的趣味，但却成为现在最流行的大众文化一部分，是一种突然兴起并有某种“主流化”趋势的现象，展现个体对趣味性的追求。

【材料二】这种网络短视频除有其轻松、趣味的特点，一方面它所表现的一些积极内容、所传播的“正能量”能够与主流文化相兼容；另一方面有让在生活中面临各种压力的年轻人减压和休闲的功能，展现出自身的某种生命力。但其在形态比较丰富的同时也有杂乱的一面，有些消极面已经暴露出来，有些甚至是粗鄙不当的，受到社会的正当批评和相关部门的监督，这也是理所当然的。

【材料三】网络短视频消极面当然需要有效遏制，但也要让其有积极意义的方面在社会主流中得到有效提升，使其更好地发挥功能，更好地传播正能量，据了解，我国七大博物馆、北京市公安局反恐怖、特警总队和共青团中央等机构也开始入驻抖音等短视频平台。不少传播社会主义核心价值观的内容开始在短视频平台上流行起来。最近有25家央企进驻抖音，显然是非常积极的，也会发挥正面作用，随着社会、用户、互联网企业自觉性的提高以及有关部门监管力度的加大，这种文化形式的积极方而会有更好的体现。

【1】这三个材料是围绕“____________________”这个内容来写的。

【2】【材料一】中，带点的两个词语“很多时候”“大都是”能否去掉？请说明理由。

答：__________________________________________

【3】请你在【材料二】中概括出网络短视频的优点和缺点。（各写两个）

答：优点：（1）______________

（2）___________________

缺点：（1）____________________

（2）___________________________

13、阅读短文，回答问题。

点亮心灯

有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（ hǎo  hào ）闲，赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶 （è wù)。

有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。

一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。

“给，”她说，“快拿去治病﹗”

那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。

临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……

亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。

下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的 ，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。

那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。

（1）给文中的多音字用“   ”标出正确读音。

（2）“宠”字用音序查字法应查音序（ ），音节（   ）；用部首查字法应查部首（   ），再查（ ）画。

（3）文中两个问句不相同。第一个是（   ）句，第二个是（   ）句。

（4）文中“我一直相信自己 的眼光，不信你是那样的人”这句话中“眼光”的意思是（ ），“那样的人”指（   ）的人。

（5）用“﹋”标出文中的一个比喻句。

（6）“他”和“她”是什么关系？“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢？

（7）读了这个故事后你明白了什么？

14、阅读下面文字，完成习题。

四大名著中有很多经典人物形象，如神机妙算的诸葛亮，上知天文下知地理；______的孙悟空，七十二变本领高强；多愁善感的林黛玉，纯美清高集于一身；______的武松，赤手空拳打死猛虎……这些人物个性鲜明，深受读者眷恋。

【1】修改下面句子中的错误。

这些人物个性鲜明，深受读者眷恋。

_______________________________

【2】把下面词语插入文中的“______”上，最恰当的一项是（       ）

A．神通广大             八面玲珑

B．好吃懒做             八面玲珑

C．神通广大             豪放勇武

D．好吃懒做             豪放勇武

【3】四大名著中有很多我们熟悉的故事，比如：《倒拔垂杨柳》讲的是鲁智深的故事。下列故事名和主要人物对应正确的一项是（       ）

A．《黛玉葬花》史湘云

B．《智取生辰纲》吴用

C．《猴王出世》唐僧

D．《三打祝家庄》刘备

【4】有很多歇后语出自四大名著，下列歇后语运用不正确的一项是（       ）

A．小明长期坚持体育锻炼，跑1000米对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。

B．狗熊真是“猪八戒打蚂蚱——笨手笨脚”，它费了好大的劲，才收了一根玉米。

C．在玩具博览会上，展品琳琅满目，看得我是“刘姥姥进大观园——眼花缭乱”。

D．第一次接到军训通知，我心中的感觉就像“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”

15、另一条道路

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo  hào）绘画，想当美术家。

然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì  dì ），埋（mái  mán ）怨命运对他们太不公平。

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào   dǎo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”

【1】把括号里不正确的注音划掉。

【2】给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。

（1）、心里一亮（_____）[①光线强。②发光。③响亮。④清楚；明白⑤显露；显示。]

（2）、名扬（_____）四海[①高兴；往上升。②往上撒。③传播出去。 ④指容貌好看]

【3】找出文章中的过渡句。

【4】填空：

课文主写了______________________，说明了___________________。

【5】你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！”

_______________________________________________________

【6】你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。

16、阅读短文。

我是中国人

吉瑞芝

1931年秋，我父亲吉鸿昌担任第二十二路军总指挥的时候，曾被迫出国进行了一次考察。出国之前，已是震惊中外的“九·一八”事变之后，日本帝国主义侵占了我国的东北三省。蒋介石为了阻挠父亲的抗日活动，逼他“携眷出国”，进行“军事考察”，实际上是夺去了父亲的军权，将他流放国外。

父亲来到了美国纽约。一次，他穿着整齐的军装，率领一行从属人员走在街上，突然有人拦住他，故意问道：“你是日本人吧？”父亲叫翻译回答说：“不，我是中国人！”对方听了摇摇头，不相信地说：“中国人？东亚病夫不可能有这样魁梧、高大的军人……”又一次，他到纽约的一家邮局寄东西，那里的工作人员又明知故问地说：“你是哪国人？”我父亲大声说道：“我是中国人！”对方奚落地说：“地图上已经找不到中国了。”

接连受到这样的嘲笑和侮辱，父亲异常气愤，甚至连饭也吃不下去了。当我母亲和随行人员劝慰他的时候，他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们的整个国家、整个民族啊！”他坚决地表示：“下次外出时，我就带上‘我是中国人’的牌子，让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！”

果然，他用草板纸自制了一个约半尺长的长方形牌子，用毛笔写上“我是中国人”几个大字，并在下面注上英文。他挂着牌子走在大街上的时候，引起很多人的注目，但父亲总是仰起头，迈着大步向前（       ），穿过围观的人群，展现出中华民族的骄傲。

【1】吉鸿昌之所以在身上挂上“我是中国人”的牌子，是因为（    ）

A．纽约一家邮局的工作人员奚落地说：“地图上已经找不到中国了。”

B．吉鸿昌想让外国的朋友们都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！

C．吉鸿昌认为，他这样做了，外国的朋友们就不会再问自己是哪国人了。

【2】请用一个四字词语来代替文中加点的部分，写在文中的括号里，并比较一下其表达效果。

________________________________

【3】你觉得吉鸿昌是一个什么样的人？

____________________________

【4】读了短文后，你有什么感想？

______________________________

17、课外阅读。

晚上,我们全家在门前场地上乘凉。忽然,爸爸笑着对我说:“小玲,我考你几个问题,回答得即要准确,又要讯速,好吗?”“好!”我爽快地答应。心想:自己是高年级的学生了,能不会回答吗?

爸爸问:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一翻,高声答道:“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣,正在忧豫,爸爸又提醒道:“注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说:“一样重!”妈妈说:“对了,要听清问话。”

爸爸又考了:“那么,一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字,马上说:“一样重。”

“哈哈……”大家又笑了。我挠了挠头,想了想,恍然大悟道:“哦,这回是铁重。”

接着,哥哥也来考我了:“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次的教训,盘算了一会儿说:“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块,一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了,满意地笑了。

这时,爸爸语气平静地说:“   ,否则会闹出笑话。”我点了点头,笑了。

1.请给这篇短文拟一个标题,写在文前的横线上。

2.联系上下文,解释下列词语。

恍然大悟:

盘算:  

3.前两个自然段有三个错别字,请找出来并改正过来。

___________________________________________________

___________________________________________________

4. “我吸取了前两次的教训”中的“两次教训”是指什么?

① ________________________________________________

② ________________________________________________

5.本文是按照 的顺序来写的。请在文末的横线上填写合适的话。

18、阅读

说 鼠

鼠，俗名耗子，豕族庞大，种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北灰山鼠等，不胜枚举。鼠的数量之多，令人咋舌。据专家统计，中国现今约有老鼠30亿只，占 世界总数的30%。

老鼠的危害之烈，是世人皆知的。它偷吃粮食，在我国，老鼠每年吃掉的粮食就相当于一年粮食总产量的10%左右，同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还会损害农田和水利设施，破坏草场，咬坏衣物，传播疾病 备不得人们要群起而攻之了。

诚然鼠有百害，但有时也可以化害为利。

有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉，经过一番专门的驯养，将它们“派”到邮电部门、海关、仓库侦察爆炸物，战绩十分显赫。另外，那短短三寸鼠须制成的毛笔，写字劲挺有力，十分难得，远比黄鼠狼行制成的狼毫来得珍贵。据载，苏东坡对鼠毫笔也有特殊嗜好。倘若果真如此，那老鼠也是能引以为“毫”了。

【1】文章介绍了老鼠的哪几方面？

__________________________________

【2】文中画横线的句子运用了_________说明方法，形象地写出了老鼠_________。

19、阅读课内片段，完成练习。

说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人（ ）了，我们就（ ）到地道里去，让他们（ ）个空；敌人（ ）了，我们就从地道里（ ）来，照常（ ）地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。

【1】根据课文内容在括号中填上恰当的动词。

【2】“不计其数”中“数”的读音是________，这个词语在文中的意思是________。

【3】用“____”画出中心句，并将描述地道总体结构的句子画上“﹏﹏﹏”。

【4】读完语段后，我们知道了地道有________和________的作用。

20、句子练习。

1.凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。(缩写句子)

2.你对我有救命之恩,我怎忍心使你遭受杀身之祸呢?(不改变意思换个说法)

21、按要求写句子。

（1）同学们通过并讨论了《班级公约》。（修改病句）

___________________

（2）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。（缩句）

___________________

（3）孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”（改为三人称转述）

__________________

22、按要求，写句子。（3选2）

（1）读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一写。

例：亮——太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

喜       挤       高       苦       香       累

我选( )——__________________

（2）下面句子是对景物的静态描写，照样子，写一写放学后校园的样子。

例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

放学后，校园恢复了______。____________________

（3）仿照例句，结合具体事例，把自己感觉时间很慢的内心体验写下来。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

_________________________

23、习作表达。(任选一题，请另附纸)(30分)

1.观察一种动物，抓住它的外形特点和生活习性写一篇作文，要写出你的喜爱之情。

2.你有没有小的发明和制作？请把你制作某件小制作的过程写下来。