玉树州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、和“百姓陷在泥沼和火坑里”意思最相近的成语是（　　　　）

A．兵荒马乱

B．流离失所

C．生灵涂炭

D．民不聊生

2、下列有关课文内容的说法，不正确的一项是（　　）

A．《月是故乡明》一文，作者通过对故乡月色的动人描写，又与自己背井离乡时看到的月亮作对比，抒发了作者对故乡的思念与牵挂。

B．《猴王出世》一文，运用了倒叙的手法，先写石猴称王，再写石猴出世。

C．《刷子李》一文中，“每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”一句突出了刷子李技艺的高超。

D．《童年的发现》一文，重点写了作者童年时发现胚胎规律一事，反映了儿童的求知若渴和惊人的想象力。

3、下面的故事不是《水浒传》中的是（       ）

A．鲁智深倒拔垂杨柳

B．吴用智取生辰纲

C．曹操和刘备煮酒论英雄

D．宋江三打祝家庄

4、下面的句子分别使用了什么修辞手法。

① 我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。（_________）

② 但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？（__________）

③ 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（__________）

5、学习了本册课文我知道，我会填：

1、我知道，中华人民共和国成立于____________________________

2、鲸生活在海洋里,它的形体像鱼，但它不属于鱼类,它是__________。它每天要______，用____呼吸。

6、读拼音，写词语。

jīng qiǎo     lǎn duò     wán hǎo wú quē

( )       ( )   ( )

tān tā     jǐng jué            bù jì qí shù

( )       ( )        ( )

7、句子加工厂。读一读，用加点的词语写话。（2分）

（1）一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

（2）像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

8、词语乐园。

（1）写出下面词语的反义词。

输—— 散开——

光明—— 强大——

严肃—— 破坏——

（2）用关联词将下面的句子改为一句话。

我遇到很多困难。我有信心完成这项工作。

小明学习好。小明爱帮助同学。

9、课外阅读。请你认真阅读下面文段，完成下面问题。

认   牙

治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样得用。他哪来的这么大的能耐？费猜！

华大夫人善、正派、规矩，可有个毛病，便是记性差，记不住人，见过就忘，忘得干干净净。您昨天刚去他的诊所瞧虫子牙，今儿在街头碰上，一打招呼，他不认得您了，您恼不恼？要说他眼神差，他从不戴镜子，可为嘛记性这么差？也是费猜！

后来，华大夫出了一件事，把这两个费猜的问题全解开了。

一天下晌，巡捕房来了两位便衣侦探，进门就问，今儿上午有没有一个黑脸汉子到诊所来？长相是络腮胡子，肿眼泡儿，挨着右嘴角一颗大黑痣。华大夫摇摇头说：“记不得了。”

侦探问：“您一上午看几号？”

华大夫回答：“半天只看六号。”

侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟他有瓜葛？”

华大夫平时没脾气，一听这话，怒目圆瞪，登时火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的钳子在桌面上蹦得老高。他说：“我华家三代行医，治病救人，从不做违背良心的事。记不得就是记不得！我也明白告诉你们，那祸害人的家伙要给我瞧见，甭你们来找我，我找你们去！”

两位侦探见牙医动怒，龇着白牙，露着牙花，不像装假。他们迟疑片刻，扭身走了。

天冷了的一天，华大夫真的急急慌慌跑到巡捕房来。跑得太急，大褂都裂了。他说那抢首饰店的家伙正在开封道上的“一壶春”酒楼喝酒呢！巡捕闻知马上赶去，居然把这黑脸巨匪捉拿归案了。

侦探说：“华大夫，您怎么认出他来的？”

华大夫说：“当时我也在‘一壶春’吃饭，看见这家伙正跟人喝酒。我先认出他嘴角那颗黑痣，这长相是你们告诉我的，可我还不敢断定就是他，天下不会只有一个嘴角长痣的，万万不能弄错！但等到他咧嘴一笑，露出那颗虎牙，这牙我给他看过，记得，没错！我便赶紧报信来了！”

侦探说：“我还是不明白，怎么一看牙就认出来了呢？”

华大夫哈哈大笑，说：“我是治牙的呀，我不认识人，可认识牙呀！”

侦探听罢，惊奇不已。

这事传出去，人们对他那费猜的事儿就全明白啦。他记不住人，不是毛病，因为他不记人，只记牙；治牙的，把全部心思都使在牙上，医术还能不高？

（选自冯骥才的《俗世奇人》略有改动）

【1】按要求填空。

（1）“治牙的华大夫，医术可谓顶天了。”一句中，“医术顶天”的意思是__________。

（2）侦探说：“这就奇了！总共一上午才六个人，怎么会记不住？再说这人的长相，就是在大街上扫一眼，保管也会记一年。告明白你吧，这人上个月在估衣街持枪抢了一家首饰店，是通缉的要犯，您不说，难道跟

他有瓜葛？”这一句中，“瓜葛”一词可以换成__________。侦探说这话的言外之意是______。

（3）文章第一、二自然段，写了华大夫令人“费猜”的两个问题，分别_______是和_______。

（4）文章最后一自然段说“这事传出去，人们对他那费猜的事儿就全明白啦。”这句话中与“费猜”意思相反的词是_____。

【2】选择相应的序号，填在括号里。

文中画横线语句使用的人物描写方法有( )，从中可以看出华大夫是一个( )的人。

A．神态描写、语言描写、心理描写       B．神态描写、动作描写、语言描写

C．脾气暴躁、正直善良       D．为人正派、正直善良

【3】文章结尾说“治牙的，把全部心思都使在牙上，医术还能不高？”请你结合生活实际说说对这句话的理解。

_____________

10、阅读百宝箱。

《少年王冕》（片段）

一天，母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补家用，还能带几本书去读呢。”

【1】给加点字选择正确的读音，用“ ”标出。

提供（ɡōnɡ  ɡònɡ） 口供（ ɡōnɡ ɡònɡ）   供（ɡōnɡ  ɡònɡ）他读书

闷热（ mēn  mèn ） 闷得慌（ mēn  mèn ）   闷（ mēn  mèn ）闷不乐

【2】联系上下文解释词语。

耽误：____________________________  贴补：____________________________

【3】母亲为什么让王冕放弃读书，去给人家放牛？请用“   ”在文中划出有关句子。

【4】王冕是不喜爱学习，嫌学堂闷得慌才去放牛的吗？他为什么这样说呢？你觉得王冕哪些地方值得你敬佩？_____________________________________

11、阅读，与经典对话。

两茎灯草

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】这个片段主要写的是________。

【2】请用心读画“ ”的句子，猜测严监生当时的内心：____。

【3】“登时就没了气”与上文的____相呼应，前后对比来读，体会到严监生____。

12、阅读课文片段，完成后面的练习。

这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，（大抵  大概）是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是fēng qī  xuē  yā (   ),花开得愈精神，愈秀气。她是最有（品格  品德）、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少（困难  磨难），不管受到怎样的欺凌，从来都是dǐng tiān lì  dì  (   ),不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的（环境  境遇）里，总要有梅花的秉性才好！

【1】此片段选自课文《_______》，作者是 _________。

【2】根据拼音，在括号里写出词语。

【3】用“ ”画出括号里用得恰当的词语。

【4】用文中带点的关联词语写一句话。

________________________________

【5】梅花的秉性是：_______________________________________。

【6】外祖父希望“我”做一个___________________________的人。

13、阅读

劳动的开端（节选）

屋檐底下有两张方桌，是窑上开票记账用的。我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上的办事人来开磅称煤了。

我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都要受欺侮。

我很想多挑一些，试了试，挑不动，又去掉一点。

矿上的办事人不耐烦地说：“你不挑就算了，别找麻烦！”

我一赌气挑上就走。

我挑着煤赶路，一开头还跟得上人家，可走了不到二里就渐渐落在后头了。扁担把肩膀压得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

哪知挑东西走路，越歇越想歇，越歇越觉得担子重。不一会儿又要爬山。这山原来没有路，那些人踩出来的小路滑极了，我一步三滑，肩上的煤筐来回晃荡，像是打秋千。

爬上山头，已经是中午了。我解开衫子一看，肩也肿了，皮也破了。

【1】给加点的词语选择正确的读音。

欺侮(wǔ rǔ)   称(chèn  chēng) 煤

煤藏(cáng zàng) 挨(āi   ái)饿

【2】写出近义词。

艰难—（ ） 商量—（ ）   欺侮—（ ）

【3】解释词语意思。

万丈深渊： _____________________________

【4】我一步三滑，肩上的煤筐来回晃荡。（改成比喻句）

___________________________________

【5】题目“劳动的开端”意味着什么？

_________________________________________

14、阅读短文，完成练习。

纸和纸篓

晶晶和圆圆是两个爱画画的孩子。晶晶妈妈给女儿一叠纸，一捆笔，还有一面墙。她告诉晶晶：你的每一张画都要贴在墙上，给所有来我们家的客人看。

圆圆的妈妈给女儿一叠纸，一捆笔，还有一个纸篓。她告诉圆圆：你的每一张画都要扔在这个纸篓里，无论你对它满意还是不满意。

三年后，晶晶举办了画展：一墙的画，色彩鲜亮，构图完整，人人赞扬。圆圆没法展览，一纸篓的画满了就倒掉，所有人都只看到她手头上尚未画完的一张。

三十年后，人们对晶晶一墙一墙的展画已不感兴趣，圆圆的画却横空出世，震惊了画坛。

【1】读了这个小故事，你能给故事换个合适的题目吗？

______________________

【2】你怎样理解“横空出世”？

______________________

【3】读了这个故事你有什么启发？

______________________

【4】你的妈妈是怎样对待你学习的态度？

_______________________

15、阅读理解。（17分）

我爱红杜鹃

离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。

那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花 有一次  我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着  革命烈士之墓  的墓前  我便问老爷爷  这里怎么有烈士墓呀  他看了我一眼  讲了这样一个故事

抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村里边养伤、边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜爱杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。

望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣读革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的革命前辈，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。

红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。

（1）给短文的第二自然段加上标点符号。（4分）

（2）联系上下文，解释下面的词语。（4分）

①同归于尽：

②音容笑貌：

（3）写出下列词语的反义词。（3分）

经常（   ）   精心（ ） 安全（ ）

（4）用“ ”画出作者联想的句子。（2分）

（5）杜鹃花作为一种象征物，不同的人对她寄托的思想感情也不同：八路军伤病员把她作为     ：作者借她表达自己

    的思想感情。（4分）

16、阅读：非连续性文本阅读。

材料一

材料二

基于科学技术的不断发展，计算机以及智能手机等的广泛应用使得人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。为了提高工作效率、方便文件的保存等，纸质文件在逐渐退出历史舞台，而由于电脑以及手机输入法的方便性，在远程沟通交流方面，键盘打字也在慢慢取代手写汉字。虽然时代与科技的进步给现代人带来了诸多的便利，但是汉字文化危机也因此而形成。

【1】由材料一得出的结论是：________________________

【2】材料二主要介绍了__________________

【3】下列关于“如何应对汉字文化危机”的说法，不正确的一项是（       ）

A．遇到不会写的字，立即查询，加强记忆。

B．多看书，多动手写字，多记笔记，多写日记。

C．电脑打字，熟练使用“拼音输入法”。

D．平时阅读文字材料时多注意字形，有意识地强化对字的正确写法的记忆。

【4】原中国书法家协会主席苏士澍倡议设立“汉字写日”，你赞同吗？说说理由。

____________________

17、课内精彩小段。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

【1】我会按要求写词语。

反义词：爱慕_______ 有用_______ 好处_________

近义词 ：可贵_______ 体面________ 爱慕___________

【2】父亲把花生和______、______、苹果相比，说明花生没有_____，却具有______。

【3】花生的可贵之处在于_________。

【4】作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理：人要________，不要________。

【5】我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？

_______________________________________

18、阅读

最古老的树——银杏

银杏是世界上最古老的树种之一。远在二亿七千万年前，银杏的祖先就开始出现了。和当时遍布世界的蕨类植物相比，它还是高等植物呢。到了一亿七千多万年前，银杏已和当时称霸世界的恐龙一样遍布世界各地。在冰川运动时期，绝大部分银杏像恐龙一样灭绝了，只在我国部分地区保存下来一点点，流传到现在，成为稀世珍宝。

银杏是落叶乔木，常见于名山古刹中。它的树干高大典雅，叶子十分奇特，像一把把小纸扇，迎风抖动。有的树上还结着圆圆的种子，俗称白果。由于它生长缓慢，所以又称“公孙树”，形容祖辈种树到孙子辈才结果。

银杏在形态上有许多独特之处。它的叶子无腹背面，叶面上有许多平行而分叉的叶脉。雌雄异株，雄花的花粉呈螺旋状，能自己运动。种子呈球形，成熟时外种皮呈杏黄色，肉质含有油脂和芳香物质及氰酸等有毒物质；中种皮白色骨质，有两三条脊；内种皮红色，胚乳肉质。这些特征都充分证明了它的古老。

银杏每年4月发叶、开花，10月种熟。银杏全身都是宝，种仁含有蛋白质、脂肪等多种营养物质，但也含有少量青工甙和白果酚甲等有毒物质，多吃会中毒。银杏的木质是优良的建筑材料；种子还可作药用，治疗气喘病和肺病；叶子和种皮是很好的土农药，可防治害虫。用叶片做书签，可驱除书蛀虫。春季，银杏开花，蜜蜂云集，是很好的蜜源植物。

栽培的银杏寿命也很长，在我国有许多千年古银杏树。在山东莒县西9千米处的定林寺中，有一株粗大的银杏树，相传为商代所植，距今已3千多年，是已知最古老的银杏树。

【1】联系上下文理解“稀世之宝”的意思，再写出两个带“之”字的成语。

稀世之宝：________________________________

成语：_____________________________

【2】把文章1、3、4自然段的中心句，用“____”画出来。

【3】请写出下面语句的说明方法。

（1）和当时遍布世界的蕨类植物相比，它属于高等植物。__________

（2）叶子十分奇特，像一把把小纸扇。__________

（3）银杏每年4月发叶、开花，10月种熟。__________

（4）叶子和种皮是很好的土农药，可防治害虫。__________

【4】哪些特征能充分证明银杏的古老，用波浪线画出来。

【5】分类说明银杏有哪些作用？

种仁：_________________________________________________

银杏的木质：_________________________ 种子：_________________________

叶子和种皮：_________________________ 银杏花：_______________________

【6】当你面对银杏树时，你想说什么？

__________________________________________________________________

19、有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

（1）画线句子让你读懂了什么？

________________________________________________________________________

（2）如果把本段选文看作是一幅画，你会给这幅画取怎样的名字呢？

________________________________________________________________________

（3）“还咂咂嘴，难道在做梦？”你能想象一下珍珠鸟的梦境吗？试着写一下吧！

_______________________________________________________________________

20、月亮已经上来,照得厅堂外面亮堂堂的。(改成比喻句)

21、按要求改写句子。

1. 这清白的梅花，不能玷污。（改成反问句）

_______________________________________________  

2. 朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。(缩句)

________________________________________________

3. 梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。（照样子，写句子）

_______________________________________________  

22、改写句子

(1)汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。（用恰当的关联词连成一句话）

________。

(2)这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。（缩写句子）

________。

(3)他把药铺里的龙骨全买了回来。（改成“被”字句）

________。

(4)这真是一点值万金啊！（改成反问句）

________？

23、作文。

在成长的过程中，你可能结识了不少小伙伴。他们有的是同学，有的是邻居，有的是亲友的孩子……你是不是很了解他们、喜欢他们呢？他们做的事是不是给你留下了深刻的印象？请你选择其中一个人写下来，题目自拟，要突出人物的特点，注意细节描写，400字左右。