1、根据所学知识天空。
1._________,听取蛙声一片。
2.儿童相见不相识,___________。
3.为了老百姓,他真的做到了“_________,_________。”
4.《六月二十七日望湖楼醉书》中,“___________,___________。”两句把天气由骤雨到晴朗之间转变之快描绘得令人眼前一亮。
5.《七律·长征》中,“__________,__________。”运用了夸张和比喻的修辞手法,把巍峨雄伟、延绵不绝的大山写得微不足道。
2、在括号内填写正确的内容。
(1)(______),化作春泥更护花。
(2)珍惜自然资源,(________)
(3)(_______),不能动人
(4)我是中国人民的儿子,(________)
(5)(________),快走踏青秋。
3、照样子,写词语。
1.例: 怒气冲冲(ABCC式)
____________ ___________ __________
2.例:指手画脚(含有身体部位的词)
___________ __________ __________
3.例:不紧不慢(不x不x)
___________ __________ _________
4.例:清清楚楚(AABB式)
_________ ________ __________
4、形近字组词。
爆________ 宣________ 帜________ 射________
瀑________ 官________ 织________ 躲________
5、附加题.
下面句子中的“多少”到底强调多还是少?请说说你的理解。
1、冬天,能穿多少就穿多少。_________________________
2、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。__________________
3、人秋以来,北京的天气多少有些变化。________________
4、这碗汤,你多少喝一点吧。____________________
6、阅读下面一首诗,然后回答问题。
山居秋暝
[唐]王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】苏轼评价王维的诗“诗中有画,画中有诗”,《山居秋暝》描绘的是一幅怎样的画面?( )
A.清幽明静 B.和谐温馨 C.静谧悲凉 D.热闹祥和
【2】下列对诗歌赏析有误的一项是( )
A.这首诗以“空山”为背景,描绘了雨后的秋景,极具画面感。
B.“竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出悲泣声,表达了作者对她们的同情。
C.明月、清泉、竹、莲等表现了诗人高洁的品质。
D.作者通过对山水的描绘寄慨言志,含蕴丰富,耐人寻味。
7、阅读下面古诗词,再做题。
在狱咏蝉
[唐]骆宾王
西陆①蝉声唱,南冠②客思深。
不堪玄鬓影,来对白头吟。
露重飞难进,风多响易沉。
无人信高洁,谁为表予心。
(注释)①西陆:指秋风。②南冠:指囚徒。
【1】从题材看,这是一首( )
A.边塞诗 B.咏物诗 C.送别诗
【2】诗中描写环境恶劣的句子是:___________,___________。
【3】诗中表明诗人心迹的词语是____________。
【4】对这首诗分析不恰当的一项是( )
A.这首诗是一首五言绝句。
B.首联“西陆蝉声唱,南冠客思深”,写自己在特殊处境中,听到秋蝉的悲鸣,引发心中的深沉悲恨。
C.“谁为表予心”,意思是向谁表达自己的内心真情,句中满含着无奈的悲苦。
8、阅读下面的古诗,完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,______________。
【1】在横线上将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________(朝代)诗人朱熹。
【3】“等闲”一词的意思与本诗中的“等闲”不相同的一项是( )
A.莫等闲,白了少年头,空悲切。
B.红军不怕远征难,万水千山只等闲。
C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________________________________
9、理解感悟(文章阅读)。
我推推坐在身旁的小高,笑着说:“你那个纸箱的秘密,现在该公开了。”
小高说:“你早就明白了嘛。”
“这么说,你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家?”
小高点点头告诉我,晚饭以前,他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。②”
第二天我醒来时,天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶,正对着朝阳,扇动着它那对彩色的翅膀。
1.写出下面词语的反义词。
明白( ) 相信( )
2.照样子写词语。
笑嘻嘻 __________ __________ __________ __________
3.联系上下文填空。
“纸箱的秘密”指的是____________________,作者“明白”了____________________。
4.按要求改写句子。
(1)把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。
____________________________________________________________________________________________________________________
(2)把画“——”的语句②改成用肯定句。
____________________________________________________________________________________________________________________
5.“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”
(1)“小精灵”指的是____________________。
(2)这个句子表面上赞扬__________,实际上是小高内心的表白:____________________。点明了文章的中心。
6.说说你对文章最后一句话的理解。
________________________________________________________
___________________________________________________________
10、阅读下面的材料,回答问题,(节选)完成问题
材料一:
①《中国诗词大会》是中央电视台科教频道推出的一档原创文化类电视节目。
②节目以“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。
③《中国诗词大会》在题目设置上以中华优秀传统文化为主题,题目涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等丰富的诗词类别,节目中的所有题目几乎全部出自中小学课本。为营造出具有视觉冲击力的比赛场面,节目还运用了舞美、动画、音乐等视听手段。
④节目设计的嘉宾解读环节,是该节目的亮点之一。点评嘉宾结合现场嘉宾作答的题目,讲述诗词中的故事,既挖掘了节目的深度,又增加了看点。
⑤《中国诗词大会》唤醒了中华优秀传统文化精神,获得了口碑与收视的双丰收。
材料二:
康震、蒙曼、郦波、王立群都担任过中国诗词大会嘉宾,下面是对他们的介绍:
康展:北京师范大学文学院教授、博士生导师。代表讲座:《百家讲坛》,主讲。《诗仙李白》《诗圣杜甫》《李清照》等。 | 蒙曼:中央民族大学历史文化学院教授,硕士生导师。代表讲座:《百家讲坛》,主讲《武则天》《太平公主》《大隋风云》等 |
郦波:南京师范大学文学院教授,硕士生导师。代表讲座:《百家讲坛》,主讲《大明名臣:风雨张居正》《大明名臣:于谦》等。 | 王立群:河南大学文学院教授。代表讲座:《百家讲坛》,主讲《王立群读<史记>》系列。 |
【1】两则材料中为我们推荐的节目是:《______》
【2】如果要了解这个节目的基本内容和形式,应选择材料______(填数字)。通过阅读,我们知道:节目的基本宗旨是___________________________
【3】如果想了解嘉宾的情况,应选择材料______(填数字)。从材料中可以知道:四位嘉宾都同时参与过的另一档节目是《______》。
【4】材料一是按照______的结构方式写的。
A.总分
B.总分总
11、阅读下面一则材料,用“_____”画出“事实”,用“ ”画出“看法”。
第21届世界杯足球赛于2018年6月14日至7月15日在俄罗斯举行,共有来自五大洲的32支球队参赛。“世界杯”在全球的影响力是其他任何单项赛事无法比拟的。
12、阅读与理解。
台儿庄古城票价调整公告
自2012年4月1日起景区票价调整如下:
1.景区门票:挂牌价为160元/张(散客执行票价平日100元,法定节假日执行挂牌价)。
2.年卡:古城年卡为180元/张,面向所有游客办理。
3.夜场票:外地游客80元/张,本地游客50元/张。
4.免票政策:
(1)身高1.2米以下(含1.2米)的儿童。
(2)70周岁以上(含70周岁)的老年人(凭本人身份证)。
(3)在枣庄服兵役的外地现役军人及在外地服兵役的枣庄现役军人(凭士兵证或军官证)。
(4)一至二级残疾人(凭新版《中华人民共和国残疾人证》)。
(5)一至六级残疾军人(凭新版《中华人民共和国疾疾军人证》)。
(6)持国家旅游局颁发的国导证(IC卡)的导游人员。
5.半票政策:
(1)身高1.2-1.4米之间(含1.4米)的儿童。
(2)60至69周岁(含69周岁)的老年人(凭本人身份证)。
(3)三至四残疾人(凭新版《中华人民共和园残疾人证》)。
(4)七至十级残疾军人(凭新版《中华人民共和国残疾军人证》)
××旅游发展有限公司
二O一二年二月
【1】台儿庄户口的小张是现役军人,他在外地服兵役。依据该公告中的内容,小张可以享受_________(免票 半票)政策。小杰今年8岁,身高刚超1.2米,他可以享受_________(免票 半票)政策。
【2】依据该公告中的内容,下列说法不正确的一项是( )。
A.法定节假日景区门票价格为160元
B.年满70周岁的老年人可凭身份证免费进入该景区游玩
C.儿童进入该景区游玩享受半票优惠
【3】请用一句话概括上面公告中“半票政策”的内容。
________________________________________________________________________
【4】如果你想去该景区玩,对于上面的公告,你最关注的是哪一条内容?为什么?
________________________________________________________________________
13、课内阅读
牛郎和织女在树林里相识了。交谈中,牛郎明白了织女的身份,织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好,又能吃苦,便决心留在人间,做牛郎的妻子。
从此,牛郎在地里耕种,织女在家里纺织。两个人辛勤劳动,日子过得挺美满。转眼间,三个年头过去了,他们有了一儿一女。
……
再说天上,王母娘娘得知织女下嫁人间,气得暴跳如雷,发誓要把织女抓回天庭,严厉惩罚。
【1】理解词语。
暴跳如雷:___________________
【2】联系全文,织女的身份是________;牛郎的遭遇是________
【3】织女为什么愿意留在人间做牛郎的妻子?
_____________________________
【4】牛郎织女婚后过着怎样的生活?用“________”画出相关的语句。
【5】王母娘娘对牛郎织女的结合持什么态度?她是如何表现的?
_______________________________
14、按要求完练习。
下了雪,我( )出一块空地来,用短棒( )起一个大竹匾,( )秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一( ),那鸟雀就罩在竹匾下了。
【1】根据课文内容在括号里填上恰当的动词,写在横线上_______________。这些动词刻画了一个___________的闰土。
【2】看到下面的动词,你想到了什么?请至少运用三个动词将一件事的过程写清楚。
掐 剥 捏 咬 夹 洗 掰 扔
______________________________
15、按要求改写句子。
(1)老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。(缩句)
___________________________
(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(改为陈述句)
____________________________
(3)泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。(仿写)
____________________________
(4)教室里响起了热烈的掌声。(改为夸张句)
___________________________
16、把下面的反问句改成陈述句。
(1)老舍先生笔下的草原难道不美丽吗?
__________________________________________
(2)你还算是个党员吗?
_______________________________
(3)可是你说这些对我有什么用呢?
_______________________________
(4)还有比画眉鸟的叫声更好听的吗?
________________________________
(5)难道地球不可爱吗吗?
____________________________________
17、按要求完成下面句子。
(1) 我被聘为北大生物副教授一职。(改病句)
(2)农业的意义对于生命科学十分巨大。(改病句)
(3)我被其他孩子“选”成了班长。(改为反问句)
(4)人类被很多疾病困扰。(改为感叹句)
18、给下面句子换个说法,并说说它们的不同。
【1】还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗?
改写:____________________________________________________________
区别:____________________________________________________________
【2】凡尔纳的科幻故事能预见未来科学的发展。
凡尔纳的科幻故事情节曲折,妙趣横生。
改写:____________________________________________________________
区别:____________________________________________________________
19、改成转述句。
汤姆•索亚叹了一口气,对妈妈说:“妈妈,您可以帮我把门关上吗?”(改为转述句)
_______________________
20、句子训练营。根据要求做题。
(1)这本书给我留下了美好的影响。(修改病句)
(2)她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……
续写:
(3)她望着我。(扩句)
21、习作。(任选一题)
1、“唱歌、跳舞、画画、剪纸、做饭、炒菜、玩魔方……”十八般武艺,样样是好戏!你的拿手好戏是什么?写下来与同学分享吧。
要求:(1)题目:我的拿手好戏
(2)选一个自己的拿手好戏,写出是怎样练成的,有哪些有趣的故事。按照一定顺序写,分段表述,把重点内容写清楚具体,语句通顺连贯。
(3)书写规范、整洁,不少于450字。
2、“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。写一写由这句话想到的“谁”?
要求:(1)题目:有你,真好
(2)注意写好场景,把事情写具体,写出这个“你”真好的原因,表达出你的真情实感。
(3)书写规范、整洁,不少于450字。