1、对下面语段中必须删去的词语的判断,正确的一项是( )
随着①马来西亚总理纳吉布·拉扎克决定让他的国家进入了②中国的轨道,越南周边的③局势正在以极快的速度演变着。中国还在④2016年10月中旬与柬埔寨签署了共建21世纪海上丝绸之路的协议,更不用提他们打算在12月举行联合军事演习计划⑤一事了。有人认为,这些东南亚国家与中国恢复友好关系之举,都是属于⑥针对越南做出的,越南目前正在被孤立。
A. ①②③ B. ①⑤⑥ C. ②⑤⑥ D. ③④⑥
2、下列各句中,没有语病的一句是( )
A. 强强联合制作的大戏,让人们看到了中国戏曲的整体进步,看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
B. 当被问及在家庭财务决策中所扮演的角色,中国内地女性受访者的63%表示她们是家庭财务的决策者。
C. 《非诚勿扰2》在北美抢滩登陆,这样,北美华人就不用再在网络上搜索各种视频,而可以直接走进电影院,与国内观众同步在大银幕上观看它。
D. 我国即将实施的首部《慈善法》对慈善活动进行了明确界定,同时也在规范慈善组织设立运营、促进慈善事业发展、开展慈善服务等方面做出了规定。
3、下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是( )
A.烟涛微茫信难求 信:实在
渌水荡漾清猿啼 渌:清澈
B.失向来之烟霞 向来:原来
须行即骑访名山 须:等待
C.洞天石扉,訇然中开 訇然:形容声音很大
我欲因之梦吴越 因:于是
D.恍惊起而长嗟 恍:恍然,猛然
迷花倚石忽已暝 暝:天黑、夜晚
4、下列各组词语中,书写全部正确的一组是( )
A.微不足道 淹淹一息 迫不及待 好大喜功
B.前途无量 碧波荡漾 欢渡春节 神秘莫测
C.气势磅礴 生机勃勃 茫无涯际 直截了当
D.穿流不息 人才济济 无影无踪 出乎意料
5、书院是中国古代民间教育机构,下列对联中不适合悬挂在书院的一项是( )
A. 东林讲学以来必有名世 南方豪杰之士于兹为群
B. 考古证今致用要关天下事 先忧后乐存心须在秀才时
C. 千百年楚材导源于此 近世纪湘学与日争光
D. 人至上圣贤书可耕可读 德为绳祖宗恩可报可酬
6、庄周的燕子
今天的燕子,两千多年前就已飞入庄周先生的视线,并引起他的注意。看来他不仅仅喜欢蝴蝶。他看着围着茅屋飞进飞出的燕子,低头思索了一会儿说:鸟都怕人,所以巢居深山、高树以免受害;但燕子特别,它就住在人家的屋梁上,却没有人去害它,这便是处世的大智慧!
庄周先生说到这儿就不说了,其实,这后边是有一大段空白的。庄子惜墨。几千年前,庄子辞了那个小官,生活可能十分困难,头脑里的思想又像春天怒放的花,一层层一簇簇,一齐挤着向外怒放。庄子写不尽它们,手里钱少买笔买墨都要算计。有个思想,只能几笔画个轮廓,细节就顾不上了。像采花的蝴蝶,它要去光顾下一朵花。所以,庄周的身后是狂草的墨迹,存在着大量的飞白。那是庄周的思想一路飞奔留下的空白。
庄周的燕子直到今天还活着,仍重复着庄周时代的伎俩,未被人类识破。人类是见着什么鸟都举枪便射,却对身边萦绕的燕子视而不见。燕子的叫声可谓婉转,却没一个人将燕子放到笼子里,以听它的叫声取乐。有许多珍禽异兽在人类的追杀中灭绝了,这也怨不得人类,实在是因为那些物种比人类还要愚蠢。
燕子智慧的核心是什么?那就是距离。人类是一种你不能离他太远,又不能离他太近的动物。比如珍禽猛兽害怕人,躲得远远的,人便结伙去深山猎捕它们,这是因为离人类太远。家畜因完全被人豢养和左右,人便可随意杀戮,这是因为离人类太近,近得没有了自己的家园。只有燕子看懂了人类,摸透了人类的脾气,又亲近人又不受人控制,保持着自己精神的独立。于是人便像敬神一样敬着燕子。
说到底,燕子是最狡诈的动物,它控制人类的第一招就是信任。信任是对付多疑的人类的最尖锐的武器。因为人类不信任别人,对来自别人的信任受宠若惊。燕子将自己最脆弱的那一环——巢及卵放到了人居住的屋檐上。你一抬手就可以捣坏,这是最彻底的信任。没有任何一种鸟敢于这样信任人类,于是人类被感动,像从人海中找到一个相知的朋友一样对待燕子,就差不能同燕子握手拥抱。但燕子第一招奏效之后,马上智慧地拉开了同人类的距离。它马上把自己从同人类的亲密接触中抽身出来,落到了人类够不到的树枝上,保持着自己的独立。因为它知道,人类能容忍它把巢建在屋梁上,却未必容得了它在人类生活空间里长时间地没大没小。它绝不嬉皮笑脸地落到人家的饭桌上、手上、肩上做亲昵状。这样小心还不够,它在人类的私生活领域求生存,担心这样时间长了会出问题,于是,住上几个月,便举家搬迁。人类刚刚有些厌烦了燕子的飞进飞出,乳燕动不动声嘶力竭地大叫,正要发作,想不到燕子就在这时知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了,又念起燕子的好来。你看它们也不伤害小鸡,也不啄食园子里的菜。过了几个月,人类已经开始思念燕子了,燕子也就在这个时候又回来了。燕子巧妙地循着人类情绪的起落而安排自己的生活节律。
还有一种敢于亲近人的鸟是麻雀。它也将巢建在人的屋檐下。但它们的蛋被顽童任意毁坏,成鸟被大量捕杀。原因何在?其一,麻雀鬼鬼祟祟,不信任人类,却又不远离人类,这不是找死吗?它进进出出很小心,怕被人发现,这种做法激怒了人类:小小的鸟,竟敢在我的眼皮底下玩花样,你以为我是瞎子?麻雀的这种做法,极大地伤害了人的自尊心。其二,既防着人,又不远离人,整天围着人聒噪,而且一旦住下,就再也不走了,惹得人烦不胜烦。
有人将燕子比做剪刀,这是就外形说的,可燕子从形到神都是一把锋利的刀。它一刀插入人类精神深处,游刃有余地在人的精神脉络中出神入化地游动,既不伤人类,也没让人类坚硬的骨骼碰伤自己,在不知疼痛的情况下,人类已被小小的燕子大卸了八块。
【1】庄子惜墨除了经济原因外还有一个更重要的原因是什么?
【2】从文中含义看,“这便是处世的大智慧”中的“大智慧”指的是什么?
【3】作者在文中写了一种敢于亲近人的麻雀,这样写的作用是什么?
【4】燕子是怎样“巧妙地循着人类情绪的起落而安排自己的生活节律”的?
【5】文章结尾说“在不知疼痛的情况下,人类已被小小的燕子大卸了八块”,结合全文说一说人类被燕子“卸出”了哪些心理?
7、补写下列句子中的空缺部分。
(1)《雁门太守行》从听觉、视觉角度写出战争的激烈场面的诗句:________,_________。
(2)《逍遥游》中,写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:____________,_____________。
(3)《蜀相》中,将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是:___________,____________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《生于忧患,死于安乐》中写上天从生活、思想、行为上给予将承担大任之人,_____,磨难,其目的是____。
(2)《蜀道难》中“____”写出了行人攀至高山之顶后,坐下来长吁短叹的情形;“____”写出了攀越蜀道之难,使听到的人脸色改变的情景。
(3)《离骚》中诗人委婉地表达了后悔自己没有看清道路,犹豫徘徊,想要退隐的两句是____,_____
9、补写出下列句子中的空缺部分。
中华民族历经磨难,无数仁人志士关注现实,心忧天下,其崇高精神泽被后世。正如《五代史伶官传序》,欧阳修用“____________,____________”告诫当权者要防微杜渐,不要玩物丧志;又如《永遇乐·京口北固亭怀古》,辛弃疾用“____________,____________”借赞叹刘裕北伐的赫赫战功,抒发自己建功立业的渴望;再如杜甫用“泪”的意象承载心系天下的情感,这样的诗句有“____________,____________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易在《观刈麦》中写妇女儿童来送饭送水,侧面表现农民繁忙辛苦的句子是:“______,______”。
(2)李白在《蜀道难》中以感叹结束写蜀道的凶险,进而转入抒写对人事关怀的两句是:“______,______”。
(3)在《赤壁赋》中,苏轼用“______,______”两句写出了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)爱情是人类永恒的话题,宋代秦观在《鹊桥仙(纤云弄巧)》中用“____________________,____________________”表达他对爱情的独特见解。
(2)《屈原列传》中,司马光认为屈原的文字描写的虽是寻常事物却关系国家大事、所举的事例浅近表达的意思却很深远的两句是“____________________,____________________”。
(3)古代以“水”为意象烘托意境或表情达意的诗词数不胜数,如杜甫《客至》中“____________________,____________________”。
12、阅读下面这首宋词,完成下面小题。
生查子①
欧阳修
含羞整翠鬟②,得意频相顾。雁柱十三弦③,一一春莺语。
娇云容易飞,梦断知何处④。深院锁黄昏,阵阵芭蕉雨。
【注】①此词以男子的口吻,写一女子弹筝的情景,并于其中渗入爱情与离愁。②翠鬟:妇女环形发髻称鬟。翠鬟,泛称美发。③雁柱十三弦:筝有十三弦;琴柱斜排如雁斜飞,称雁柱。④这两句,请出宋玉《高唐赋》。化用楚王梦巫山女神之事。
【1】下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是( )
A.上阕首句,运用细节描写,形象地写出了女子在男子面前整理秀发时的娇容美态。
B.上阕次句,运用动作描写和情态描写,表现出男子见到女子时内心的愉悦和款款深情。
C.“雁柱”两句,运用比喻的手法,以莺声喻筝声,形象地表现了女子弹奏的乐曲美妙动听。
D.“娇云”两句化用典故,暗示女子弹筝后双方曾有一段幽会时光,彼此有怜惜与怀念之情。
【2】请简要分析最后两句的艺术手法和表达效果。
13、阅读下文,完成下面小题。
答刘秀才论史书①
(唐)韩愈
①六月九日,韩愈白秀才:辱问见爱,教勉以所宜务②,敢不拜赐。愚以为凡史氏褒贬大法,《春秋》已备之矣。后之作者,在据事迹实录,则善恶自见。然此尚非浅陋偷惰者所能就,□褒贬邪?
②孔子圣人,作《春秋》,辱于鲁、卫、陈、宋、齐、楚,卒不遇而死;齐太史氏兄弟几尽;左丘明纪春秋时事以失明;司马迁作《史记》,刑诛;班固瘐死;陈寿起又废,卒亦无所至;王隐谤退死家;习凿齿无一足;崔浩、范晔赤诛;魏收夭绝;宋孝王诛死;足下所称吴兢③,亦不闻身贵而今其后有闻也。夫为史者,不有人祸,则有天刑,岂可不畏惧而轻为之哉!
③唐有天下二百年矣,圣君贤相相踵,其余文武之士,立功名跨越前后者,不可胜数。岂一人卒卒能纪而传之邪?仆年志已就衰退,不可自敦率。宰相知其无他才能,不足用,哀其老穷,龃龉无所合,不欲令四海内有戚戚者,猥言之上,苟加一职荣之耳,非必督责迫蹙,令就功役也。贱不敢逆盛指④,行且谋引去。且传闻不同,善恶随人所见,甚者附党,憎爱不同,巧造语言,凿空构立,善恶事迹,于今何所承受取信,而可草草作传记,令传万世乎?若无鬼神,岂可不自心惭愧;若有鬼神,将不福人。仆虽騃⑤,亦粗知自爱,实不敢率尔为也。
④夫圣唐钜迹,及贤士大夫事,皆磊磊轩天地,决不沉没。今馆中非无人,将必有作者勤而纂之。后生可畏,安知不在足下?亦宜勉之!愈再拜。
【注释】①此文作于元和八年六月九日,时韩愈为史馆修撰。②所宜务:所应该做的,指修史。③吴兢:唐史学家。④盛指:亦作“盛旨”,即盛意。⑤騃:愚。
【1】填入第①段方框处恰当的一项是( )
A.且
B.而
C.岂
D.况
【2】下列对第②段论证分析正确的一项是( )
A.历数上至孔子下至本朝的史家论证为史者遭刑的必然。
B.从“人祸”“天刑”两个角度论证刑罚产生的原因多样。
C.论证目的在于阐明史不易作,阐明自己不能作史之因。
D.论证方式以批驳为主,立足史家事例反驳对方的劝勉。
【3】本文作为回信态度坚决明确,语言表达上却委婉平和。请结合文本内容简要分析。
【4】本文表面上是阐明修史与否的原因,实则别有寄托。请结合第③段内容加以分析
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
近日,一张截图在朋友圈流传。那首著名的儿童歌曲《一分钱》被改编成了《一元钱》,引发争议。不少音乐制作者都表达称,影响了几代人的经典,不宜去改动它,这是对文化传统的一种尊重。也有网友认为,与时俱进,无可厚非。
儿歌《一分钱》被改编成《一元钱》,你怎么看?请结合材料内容,写一篇文章体现你的认识与思考。
要求:选好角度确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。