2024-2025学年（下）丹东七年级质量检测语文

1、下列关于文学常识的说法错误的一项是（  ）

A. 杜牧，字牧之，唐代诗人、文学家，与李白并称“大李杜”。

B. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。

C. 《河中石兽》的作者是纪昀，字晓岚，清代学者、文学家。著有《阅微草堂笔记》，参加编撰《四库全书》。

D. 周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。

2、下列划线字注音完全正确的一项是（ ）

A.荒僻（pì）   蜷缩（juán）  殷红（yān）  锋芒毕露（lù）

B.粗拙（zhuō） 憎恶（zèng）  金柝(tuò)   气冲斗牛（dǒu）

C.呜咽（yè） 晌午（shǎng） 污秽 (huì) 锲而不舍（qì）

D.澎湃（pài）  哺育（bǔ）   校对（jiào）  酣然入梦（hān）

3、下列句子中加点词语运用正确的一项是（   ）

A. 精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。

B. 在语文课上，老师给我们讲了一个鲁迅先生鲜为人知的故事。

C. 当时我不以为然，但是后来发现脚踝和手臂被多处叮咬。

D. 说起调皮捣蛋之最，在我们班他是当之无愧的。

4、下列关于传统文化和文学常识的相关知识错误的一项是（  ）

A. 耳顺之年指70岁，弱冠指古代男子20岁行成年礼束发戴冠。

B. 古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”“舍”等谦辞，帝王自谦词有“孤”“寡”等。

C. 乐府是古代音乐官署。保存至今的乐府民歌，较多地反映了平民的喜怒哀乐。

D. 《资治通鉴》的得名由来是宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”。

5、下列句中的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是（ ）

A.花之君子者也 B.莲之出淤泥而不染 C.何陋之有 D.菊之爱

6、下列词语书写全对的一项是（ ） 

A.朦胧  排解  凛冽  眼花缭乱 B.稠密  垦切  丁卯  义愤填膺

C.赢弱  商酌  感概  姗姗来迟 D.捷报  检督  茏罩  一尘不染

7、下面句子没有语病的一项是（　　）

A.“一带一路”倡议得到沿线各国的认同、支持和理解，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。

B.通过调查，使我们了解到真实情况。

C.为了提高王强的学习成绩，老师们花费了大量的心血。

D.全校师生没有一个不否认，素质教育使整个校园发生了巨大变化。

8、阅读下列两篇短文，完成下列小题。

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(节选自《卖油翁》)

陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问:“汝典郡②有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪?”杖之，碎其金鱼⑤。

(节选自《碎金鱼》)

（注释）①由基:养由基，战国时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③罔不:无不。④伎:同“技”。⑤金鱼:古人的一种佩饰。

【1】解释下列句子中加点词的含义。

(1)尝射于家圃（____________）   (2)公亦以此自矜 （___________）

【2】用现代汉语翻译下列句子。

(1)尔安敢轻吾射!

(2)汝父教汝以忠孝辅国家。

【3】结合两篇短文内容，简要分析概括出陈尧咨的性格特点。

9、根据提示默写。

（1）一切都是瞬息，一切都将会过去；/____________________________________。

（2）念天地之悠悠，__________________！

（3）商女不知亡国恨，______________________。

（4）王安石在《登飞来峰》一诗中，表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是：___________________，___________________。

（5）葱茏苍翠的树木给人无限生机，随风飘落的花瓣让人感动不已，龚自珍触景生情，用“___________________，___________________”表达了自己甘于奉献的精神。

（6）在杜甫的《望岳》一诗中，“_________________，_________________”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。

10、   母亲的刺绣时光

宫佳

①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。

②刺绣又称女红①，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗曰:“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。

③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。

④母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。

⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。我有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。

⑥后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。

⑦我接过那一摞鞋势，看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针线里，绣出的是一寸一寸深沉的光阴。

⑧远离家乡的，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了很多年的文字。有了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鲜活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢？

⑨刺绣时光，是两代人精神的相融。勤劳日子里，我们的内心柔软，眼界辽阔；风风雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，即便是身处困境，也能心如磐石，攫取到欢乐的浪花。

（选自《中山日报》，有删改）

（注释）①女红（gōng）:旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。

【1】围绕刺绣，“我”和母亲之间发生了哪些事情？请结合文章②~⑦段的内容概括。

【2】第②引用唐代罗隐的诗句有什么作用？

【3】联系全文，分析“刺绣时光”的含义。

【4】下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）

A.第⑦段中，“我”看着母亲送的一摞鞋垫，感受到对去外地谋生的“我”的祝福。

B.第⑧段中，母亲的绣品在“我”心中生了根，表明作者开始拿起银针，静坐一角，绣出画卷。

C.随着时间的流逝，“我”领悟到刺绣是母亲的爱好，那些精美的绣品是母亲用心在歌唱。

D.本文作者拾取变幻流年中的点点滴滴，于叙述中流露真情，在抒情议论中揭示生活的哲理。

11、   梨花风起正清明

丁立梅

①祖母走后，祖父对家门口的两棵梨树，特别地上心起来。有事没事，他爱绕着它们转，给它们松土、剪枝、施肥、捉虫子，对着它们喃喃说话。

②这两棵梨树，一棵结苹果梨，又甜又脆，水分极多。一棵结木梨，口感稍逊一些，得等长熟了才能吃。我们总是等不得熟，就偷偷摘下来吃，吃得满嘴都是渣渣，不喜，全扔了。被祖母用笤帚追着打。败家子啊，糟蹋啊，响雷要打头的啊！祖母跺着小脚骂。

③我打小就熟悉这两棵梨树。它们生长在那里，从来不曾挪过窝。那年，我家老房子要推掉重建，父亲想挖掉它们，祖母没让，说要给我们留口吃的。结果，两棵梨树还是两棵梨树，只是越长越高、越长越粗了。中学毕业时，我约同学去我家玩，是这么叮嘱他们的，我家就是门口长着两棵梨树的那一家啊。 两棵梨树俨然成了我家的象征。

④我家穷，但两棵梨树，很为我们赚回些自尊。不消说果实成熟时，逗引得村里孩子没日没夜地围着它们转。单单是清明前后，它们一头一身的洁白，如瑶池仙子落凡尘，就足够吸人眼球。我们玩要，掐菜花，掐桃花，掐蚕豆花，掐荠菜花，却从来不掐梨花。梨花白得太圣洁了，真正是“雪作肌肤玉作容”的，连小孩也懂得敬畏。只是语气里，却有着霸道，我家还有梨花的。－－我家的！多骄傲。

⑤祖母会坐在一树的梨花下，叠纸钱。那是要烧给婆老太的。她边叠纸钱，一边仰头看向梨树，嘴里念叨，今年又开这许多的花，该结不少梨了，你婆老太可有得吃了。婆老太是在我五岁那年过世的。过世前，她要吃梨，父亲跑遍了整条老街，也没找到梨。后来，我家屋前就多出两棵梨树来，是祖母用一只银镯换回栽下的。每年，梨子成熟时，祖母都挑树上最好的梨，给婆老太供上。我们再馋，也不去动婆老太的梨。

⑥我有个头疼脑热的，祖母会拿三根筷子放水碗里，嘴里念念有词。等筷子在水碗里终于站起来，祖母会很开心地说，没事了，是你婆老太疼你，摸了你一下。然后，就给婆老太叠些纸钱烧去。说来也怪，隔日，我准又活蹦乱跳了。

⑦那时，对另一个世界，我是深信不疑的。觉得婆老太就在那个世界活着，缝补浆洗，一如生前。 有空了，她会跑来看看我，摸摸我的头。这么想着，并不害怕。特别是梨花风起，清明上坟，更是当作欢喜事来做的。坟在菜花地里，被一波一波的菜花托着。天空明朗，风送花香。我们兄妹几个，应付式地在坟前磕两个头，就跑开去了， 嬉戏打闹着，扎了风筝，在田埂道上放。那风筝，也不过是块破塑料纸罢了，被纳鞋绳牵着，飘飘摇摇上了天。我们仰头望去，那破塑料纸，竟也美得如大鸟。

⑧祖母走后，换成祖父坐在一树的梨花下叠纸钱。祖父手脚不利索了，他慢慢叠着，边仰头望向梨树，说，今年又开这许多的花，该结不少梨了，你奶奶肯定会欢喜的。语气酷似祖母生前。

⑨我怔一怔，坐他身边，轻轻拍拍他的手背。我清楚地知道，有种消失，我无能为力。祖父突然又说，你奶奶托梦给我，她在那边打纸牌，输了，缺钱呢。我听得惊异，因为夜里我也做了同样的梦，梦见祖母笑嘻嘻地说，我每天都打纸牌玩呀。我信，亲人之间，定有种神秘通道相连着，只是我们惘然无知。

⑥祖母走后三年，祖父也跟着去了。他们在梨花风起时，合葬到一 起。他们躺在故土的怀抱中，再不分离。

【1】赏析文中划线句子。

我们玩耍，掐菜花， 掐桃花，掐蚕豆花，掐荠菜花，却从来不掐梨花。

【2】文章第⑤段和第⑧段都写到“今年又开这许多的花，该结不少梨了”。这句话在文中的作用是什么？

【3】文章以南宋诗人吴惟信的《苏堤清明即事》诗中的一句诗 “梨花风起正清明”作为题目，有何作用？

12、阅读下面的文字，按要求写一篇文章。

对于迟子建来说，那蚊烟中的往事，是一缕芬芳；对于宗璞来说，那盛放的紫藤萝，是一缕芬芳；对于鲁迅来说，那凝聚了阿长的爱的《山海经》，是一缕芬芳……在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。

请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。