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濮阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列形声字分类有误的一项是(   

    A.上声下形:聋     

    B.左形右声:漫     

    C.上形下声:藤     

    D.左声右形:瓶     

  • 2、下面是甜甜导览稿中的词语,请你选出书写全都正确的一项(       

    A.未期             未来             膨大             庞大

    B.祥细             祥和             毫米             毫放

    C.挣扎             挣脱             低碳             木炭

    D.机翼             鸟翼             迟顿             停顿

  • 3、下列词语中,没有错别字的一项是(   )

    A.呼唤  勇猛 预备 狂吠 B.局促  田坝  焕散  附近

    C.搞纸  讨厌 啼叫   敏捷 D.解闷  忠厚  既将  仰首

  • 4、下列选项中加点字的读音相同的一项是( )

    A.立   B.  劈 C.  D. 

  • 5、下列加点词语读音无误的一项是(   )

    A.huī)   涂徉(táng

    B.放(diàn)   花shuì)   姗姗来迟(shān

    C.白雪皑皑ǎi)   白huá) 毛茸茸róng

    D.球(xiù)   洒(xiāo胧(méng

  • 6、给句子中加点的字词选择合适的解释。

    【1】平明送客楚山孤( )

    A.天刚亮

    B.普通老百姓

    C.明天

    【2】欲将轻逐( )

    A.骑兵

    B.兼跨两边

    C.踌坐

    【3】一片冰心在玉壶( )

    A.人名

    B.用冰雕刻的心脏

    C.像冰一样晶莹、纯洁的心

    【4】只留清气满乾坤( )

    A.一种兵器

    B.天地间

    C.宇宙

  • 7、下列词语中全都有错别字的一项是(   )

    A.具备  笨重 迟吨   鸽子 B.随道 根据  未期   描会

    C.形态 公斤 彭胀 脱离 D.前支 鸟冀 巩龙 开僻

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、正确朗读下面词语,难理解的词语借助工具书或联系上下文理解。

    丰硕   允许   砌墙     覆盖     呼啸     一缕   搂住     脸颊   布告牌

    丰硕:___________

    呼啸:______

    布告牌:______

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、

     

    清平乐·村居

    茅檐低小,溪上青青草。

    醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

    大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

    最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

    1这首词的词牌名是________,题目是___________

    2解释下面的词语。

    翁媪:_______________   亡赖:_______________

    3这首词表达了作者_________________ 之情。

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读。

    我不能忘掉祖国

    1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。

    有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜 收)集资料,认真地思索,做了充分准备。

    在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的.你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”

    这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和 柔和)的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去.总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动 振动)全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚 艰)苦卓绝的斗争!”

    教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”

    宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!” 

    【1】用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。

    【2】联系上下文解释下列词语在文中的意思.

    淘汰______________________

    交口称赞______________________

    【3】请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答。

    __________________________________________________

    【4】仔细阅读课文,回答问题。

    (1)宋庆龄说:“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?

    _____________________________________________________________

    (2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”?

    _____________________________________________________________

    (3)文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?

    _____________________________________________________________

    【5】读了这篇文章之后,你有什么感受和启发?

    _____________________________________________________________

  • 11、阅读短文,回答问题。

    “煮”书

    爷爷的书房里挂着一槛条幅,上而写着“煮书”这两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

    一天( )爷爷刚刚写完一篇文辛( )正坐在转椅上品茶( )我指着条幅问( )爷爷( )书怎么可以煮呢( )书放在锅里煮( )不是要煮坏吗( )

    爷爷笑了:"书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以我呢?煮热了,吃下去才好消化吸收呀。你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是'煮书'。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说“读书破万卷,下笔如有神。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮'。否则,就难把语文学好。”

    "爷爷您看我该怎么‘煮书’呢?”

    “你可以从‘煮'语文入手嘛!语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样煮'下去,你不仅能体会文辛的情感。还可以牢记文中的妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文辛还会犯愁吗?”

    爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还是真有道理呢!

    1在文中括号内填入正确的标点符号。

    2爷爷书房里挂的条幅,上面写的是________,"我”对它的理解是________。读完文章,我们可以知道它实际上指的是________

    3文中用大诗人杜甫的例子说明了什么?

    ______________________

    4概括一下,爷爷是建议"我"如何煮书的?

    _________________________

    5阅读完短文,你有什么感受?

    _________________________

  • 12、课外阅读

    我要做一只美丽的蝴蝶

    一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹(),嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。

    然而,这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光,他默默地忍受着。他没有自卑,他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时,他侧沉浸在书本中,其中有很大一部分书是成人读物,他却读得津津有味,因为他从中学到了坚强,学到了一种永不放弃的品质。

    为了矫正自己的口吃,孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他流着眼泪说:不要练了,妈妈一辈子陪着你。懂事的他替妈妈擦着眼泪说:妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束缚()它的茧(jiǎn)之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口,有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。

    后来,他真的做了一只美丽的蝴蝶,他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。

    【1】用“ ”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。

    【2】从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶?用“﹏﹏”标出有关的句子。

    【3】“然而,这个孩子却是个生活的强者”这句话的作用是第二自然段的_____________________句。

  • 13、读短文回答问题。

    _______________

    ①对于中国的牛,我有着一种特别尊敬的感情。

    ②留给我印象最深的,要算在田垄上的一“相遇”。

    ③一群朋友郊游,我领头在狭窄的阡陌(mò bǎi)上,怎料迎面来了几头耕牛,狭道容不下人和牛,终有一方要让路。它们还没有走近,我们已经预计斗不过畜生,恐怕难免跑到田地泥水里,弄得鞋袜又泥又湿了。正踟蹰的时候,带头的一头牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去。一队耕牛,全跟着它离开阡陌,从我们身边经过。

    ④我们都呆了。回过头来,看看深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。

    ⑤中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作,在大地上,在晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候,它可能还得担当搬运负重的工作;或终日绕着石磨 (mò mó),朝同一方向,走不计程的路。

    ⑥在它沉默的劳动中,人便得到应得的收成。

    ⑦那时候,也许它可以松一肩重担,站在树下,吃几口嫩 (nèng nèn)草。偶尔摇摇尾巴,摆摆耳朵,赶走附在身上的苍蝇,已经算是它最闲适的生活了。

    ⑧中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远踏踏实实的,默默地工作。这就是中国的牛。

    【1】给文章拟一个合适的题目,写在横线上。

    【2】划去括号内不正确的读音。

    【3】在文中找出下列词语的近义词并写下来。

    犹豫——_____ 收获——_____ 悠闲——______

    【4】用自己的话简单概括我们和牛在田垄上的“相遇”经过。

    ____________________________

    【5】回答问题。

    (1)第五自然段,介绍中国牛主要做了_______________等工作。

    (2)第五自然段的“走不计程的路”指的是:_________________

  • 14、课外阅读。

    可爱的小鸟

    没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。

    一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落在被卷到海里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了……

    忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶(盘旋 围绕)了几圈,“扑啦”一声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵它,它不走;抓它,它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛;鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它“搭铺”,让它在船上安家落户。每天,把分到的一塑料桶淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚。

    清晨,当第一束阳光(发射 射进)舷窗时,它便敞开美丽的歌喉,唱啊唱,嘤嘤有韵,宛如春水淙淙。人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样?艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

    小鸟给远航生活(蒙受 蒙上)了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是呀,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!

    慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……

    【1】划去括号中不恰当的词语。

    【2】结合上下文解释词语。

    (1)毫不悭吝:_________________________________

    (2)爱不释手:_________________________________

    【3】仿照第一自然段写一句话。

    _______________________________________________

    【4】小鸟和水手们为什么能成为朋友?

    _______________________________________________

    【5】“可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!”句子中连用两个感叹号,有什么作用?你能想象一下,小鸟在想什么吗?

    ___________________________________________

    【6】鸟儿是人类的好朋友。读完短文,请你为“爱鸟日”活动写两条宣传语。

    __________________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    1.伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句)

    _______________________________________

    2.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)

    _____________________________________________

    3.谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词语合成一句话)

    ______________________________________________

    4.太阳照射着树林。(把句子写具体)

    ________________________________________________

    5.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。(改为转述句)

    _______________________________________________

    6.青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。(修改病句)

    _______________________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改病句。

    (1)在班级讨论会上,他首先第一个进行了发言。

    _______________________

    (2)图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

    ________________________

  • 17、用修改符号修改下面这段话。

    现如今,越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到:能否坚持体育锻炼,是身体健康的保证。

  • 18、下列句子正确的打“√” ,是病句的在原句上改正。

    1.我估计这道题他一定不会做。 ( )

    2.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星眨着眼睛。 ( )

    3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )

     

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作。

    题目:游       

    要求:

    1.把题目补充完整。

    2.按照游览的顺序写。

    3.抓住景物的特点进行描写,要重点写印象深刻的景物。注意把游览的过程写清楚。

    4.字数在350字左右。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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