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南昌2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列说法有误的一项是(       

    A.《池子与河流》通过池子与河流的对话,告诉我们贪图一时的安逸和享受,只会让才能衰退、磨灭,终将一无所为。

    B.课文中的池子代表生活中无所事事、不求上进的人。

    C.课文中河流代表那些不辞辛苦,给人们带来幸福和快乐的人。

    D.《池子与河流》是一篇用诗歌的形式来表现的童话故事。

  • 2、下列加点字读音完全正确的一组是(  )

    A.栏() 闲(yōu) 泡

    B.事(ài)  抓yǎng)  面(róu

    C.còu)  鱼(è)  密(

    D.零(dīn)  继)  狐li

  • 3、下面句中指定标点有什么作用?请选一选。

    1河北人把尖头绿蚂蚱叫作挂大扁儿句中挂大扁儿加引号的作用是( )。

    A. 表特殊含义 B. 表特定称谓 C. 表强调

    2妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……”句中省略号的作用是( )。

    A. 表列举的省略 B. 表重复词语的省略 C. 表话未说完

    3他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。句中破折号的作用是(

    A. 表解释说明 B. 表意思的递进 C. 表意思的转折

  • 4、司空见惯中的司空是指(     

    A. 唐代一位诗人 B. 一种官职

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、看拼音写汉字。

    shùn xù( ) sù dù( )   sī chóu( )   hóu long( )

    dù  jué( ) qīng lǎng( )   ké sòu( ) suī rán( )

  • 6、填词语,巧搭配。

    疑惑________   豁然________

    ________佳句   得心_______

  • 7、我会读拼音,写词语。

    zhǎn shì ɡuā fēnɡ   ɡuānɡ zé   ɡuānɡ mánɡ chú qù   cāo liàn

    ( ) ( )   ( )   ( ) ( )   ( )

    nián tǔ jǔ bàn shōu shi jì qiǎo   qiào mén   mù zhuānɡ

    ( ) ( )   ( )   ( ) ( )   ( )

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、看拼音,写词语。(24分)

    满分5 manfen5.com

     

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课外阅读。

    儿童佩戴口罩的标准与注意事项

    建议儿童选用符合国家标准GB2626—2006 KN95,并标注儿童或青少年颗粒物防护口罩的产品。儿童使用口罩需注意以下事项:

    ①儿童在佩戴前,需在家长帮助下,认真阅读并正确理解使用说明,以掌握正确使用呼吸防护用品的方法;

    ②家长、教师应随时关注儿童口罩佩戴情况,如儿童在佩戴口罩过程中感觉不适,应及时调整或停止使用;

    ③因儿童脸型较小,与成人口罩边缘无法充分密合,不建议儿童佩戴有密合性要求的成人口罩。

    【1】儿童能带的口罩标准是:___________________

    【2】不建议儿童带的口罩是:__________________

    【3】三年级二班王子奇同学上体育课时,不慎丢失一包口罩,包装袋上面印有他的名字,请你帮他写一份寻物启事,注意格式。

     

     

     

  • 10、阅读短文,回答问题。

    我的外公

    我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄。他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。

    每天一早,外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为专家呢。

    外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。如果我有什么问题请教他,他肯定尽量帮我解决。

    那次,市教育局、市科协等四个部门]联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、 50、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法。

    傍晚,外公让我和爸爸妈妈-起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家,外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸。”我说:“外公,坐垫下面应该放一个井“字架,这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样,我们一直讨论到9点多才回家。

    第二天,我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒!

    后来,我们参加比赛,获得了一等奖。这里面,外公也有一份功劳哩。

    我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊!

    1这篇短文共有________个自然段。

    2短文是围绕哪句话来写的?请用_  画出这句话。

    3短文先总的写了( ),接着写( ),最后写(   )。

    4文章表达作者对外公怎样的感情?

    _________________________________________________

  • 11、读下面的句子,完成练习。

    地上全是绿茸茸的小草,草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花,像一块地毯铺在水边。

    1这段话描写的是_________________

    2这里运用的修辞手法是________,这里是把________比作 ________

    3我会仿写句子。

    ________________________

  • 12、 快乐阅读。

    奇妙的鲤鱼溪

      在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼,所以这条溪就叫鲤鱼溪。

      溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时,鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去,或咬住漂亮的衣服,或叼走几片菜叶,真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人,吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手,鲤鱼便摇头摆尾游过来,向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背,鱼儿也不游开,像小猫小狗一样驯顺。

      村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清,村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水,人们很少生病,也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约,代代相传,已有几百年了。鲤鱼死了,他们就把它埋在一个固定的地方,时闻久了,竟然形成了鱼坟

    1.用______把文中的比喻句画出来。

    2.给下列词语注音。

      红白相间(   )   顽皮(   )   摇头摆尾(   )   代代相传(   )

    3.根据短文填空。

       (1)埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪,那是因为______________________________________。

      (2)因为__________________________,所以村民们更加爱护鲤鱼了。

    4.认真读,想一想,短文主要从_______________________和__________________________ 两方面来写鲤鱼溪的神奇。

    5.读了这篇短文后,把你的真情实感写出来吧!

      _____________________________________________________________________

     

     

  • 13、课外欣赏。

    不知不觉,春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们,近了!近了!我仿佛已经感受到春天的气息,不光是我一个人,所有的植物、动物都感受到了。

    “竹外桃花三两枝”,看!桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放,那红的像火、黄的似霞、白的如雪,真是繁花似绵,闭上眼睛,一阵阵的馨香迎面扑来,让人陶醉。细听,蜜蜂们已在辛勤地工作,嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花中翩翩起舞。

    “春江水暖鸭先知”,小鸭子在水中快活地嬉戏,感受春的温暖,从南方飞回的燕子站在电线上休息,远远望去,仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。歌唱家——黄鹂小姐,在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。

    杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞,那美丽的舞姿,那轻盈的步伐,仿佛要飞起来,清澈平静的流水倒映出她美丽多姿的身躯。岸上的绿草和鲜花倒映在水中,水底仿佛是一个奇妙的童话世界。

    “一年之计在于春”,这春天的日子多美好啊!早晨春光( )树梢,( )在五光十色的画上,湖面上红绿相映的倒影随着微波(   ),和三三两两的小舟构成一幅极美的图画,让人情不自禁地赞叹一句:“春天,真美啊!”

    1选择恰当的动词填在文中的括号里。

    洒 透过 荡漾

    2用“   ”在文中画出一个比喻句,用“   ”画出一个拟人句。

    3第二自然段都写了哪些景物?

    ______________________________________________________________

    4第三自然段中的“小音符”和”五线谱”分别指什么?

    ______________________________________________________________

  • 14、课外阅读。

    聪明的老汉

    一年秋天,有位老汉到深山去采药。中午时分,他来到一处荒山野岭,头上烈日炎炎,周围杳(yǎo)无人烟。老汉(艰难 困难)地行走着。

    正当老汉饥渴难忍时,(果然 忽然)飘过来一阵芳香。老汉定神一看,原来山谷对面有几棵野果树。那果树花红叶绿,果实累累,好不诱人!

    可是,山谷陡峭,河水湍急,人过不去。老汉只能望树兴叹。咦,树枝怎么(当然 突然)摇晃起来了?哦,原来对岸有一群猴子(爬 站)上果树,在树上跳来跳去,美美地把摘下来的果子填进嘴里,吃得好不开心,引得老汉更加饥渴。

    老汉看着,灵机一动,想出了一个奇妙的方法:他捡起小石块,向对岸的猴群扔去,并学着猴子的样子晃晃头,招招手。结果,对岸的猴群也模仿老汉的动作,采下果子“回敬”他。聪明的老汉没过河就吃到了鲜美的果子。

    1画掉括号里不合适的字词。

    2读第2自然段,选择最能概括整段含义的说法,在后面的括号里画“√”。

    (1)老汉闻到一阵芳香。(  )

    (2)山谷对面有几棵野果树。(  )

    (3)老汉发现山谷对面有几棵果实累累的树。(  )

    3将下列词语补充完整。

    荒山(  )岭 (  )日炎炎 杳无人(  ) 饥(  )难忍

    花红叶(  ) 果实(  )(  )

    4请你用最简洁的话写出聪明老汉的奇妙方法。

     _______________________________________

  • 15、阅读《天下妈妈都是一样的》回答问题

    妈妈疼爱小强。小强不喜欢吃鱼时,妈妈就慈爱地说:“鱼肉最有营养,猪肉也比不上。”小强见妈妈吃鱼头,天真地问妈妈:“妈妈,鱼肉有营养,您为什么不吃,而吃鱼头呢?”妈妈说:“妈妈喜欢吃鱼头。”

    日子一天天过去,小强长大了,妈妈也老了。小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈,一边说:“妈妈喜欢吃鱼头,我从小就知道。”鱼肉放在了自己盘子里。妈妈看着鱼头,心里暗暗地反思:溺爱不是疼爱!

    小强见妈妈不吃只是坐着看他,奇怪地问妈妈:“妈妈,您怎么不吃?”妈妈无奈地说了句意味深长的话:“天下妈妈都是一样的,为了让孩子多吃,自己却不舍得吃一口!”小强这才真正地体会到:母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱!同时深深地反思起自己对母亲的行为。

    从此,小强特别孝敬妈妈:好吃的先给妈妈,下班陪妈妈聊天,天热给妈妈扇风驱蚊,天冷给妈妈买来保暖衣服……

    【1】把括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。

    例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)   海浪哗啦哗啦地打在脚上。

    妈妈疼爱小。(特别)____________________________________

    妈妈说“妈妈喜欢吃”(温和地)

    ___________________________________________________________

    【2】你觉得小强终于懂得了什么?从文中找找答案,用“____”画出来。

     

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、口语交际。

    2020 年伊始,一场突如其来的新冠肺炎疫情,打乱了我们正常的学习生活。面对疫情,无数逆行而上的医生、护士等,他们用实际行动为抗击疫情贡献了力量,谱写了一曲最美的诗篇。你有什么话想对他们说吗?请把你最想表达的话语写下来吧!

    ______________________________________

  • 17、言之有理。

    每个人都会犯错,犯了错会受到批评、指责、提醒……你觉得应该怎样对待犯了错误的同学或小朋友?

    ____________________

  • 18、我来编童话

    1.确定故事主角。

    你想写的故事的主角是

    2、确定故事的基本信息。

    时地  

    间点  

    人物  

    3.想象故事内容,填写故事情节发展图。

    (1)故事内容

    你想写的动物是    

    然后   最后  

    (2)故事情节发展图:

    起因——(   ) ——(   ) ——(   ) ——结果

    4.把你想好的故事写下来。

    要求:想象合理,条理清楚,语言流畅,内容具体。

     

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句

    (1)我劝他不要把过去的往事放在心上。

     

    (2)奶奶正在厨房里忙碌着。

     

  • 20、修改病句。(使用修改符号在原句上修改)

    1.我到办公室的时候,没看见王老师,原来他已经离开走了。

    2.看了《啥是佩奇》的短片后,受到了深刻的教育。

    3.雨中,一个个五颜六色的红伞花出现在校园里。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、口语交际。

    疫情期间,老城社区的工作人员非常辛苦,不仅要在小区门口值班,还要挨家挨户地普及防疫知识。这不,今天下午(2月1日)又有新任务了:要求全体业主在2月2日(全天)每家派一名代表,带上身份证到小区大门口办理出入证。请你替老城社区工作人员写个通知吧。

    ____________________________

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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