巴中2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、《蚂蚱》中，尖头蚂蚱是______很喜欢的。（ ）

A.作者 B.漫画家 C.国画家

2、下列词语中加点字的注音有错误的一组是（ ）

A．撒谎（sā）累计（lěi）朝鲜（xiǎn）一乘轿子（shèng）

B．门缝（fèng）模样（mú）折腾（zhē）和弄和弄（huò）

C．蚂蚱（mà）拱桥（gǒng）抛锚（máo）称心如意（chèn）

D．瞭望（liào）儒弱（rú）脊梁（jǐ）张牙舞爪（zhuǎ）

3、选字组词。

厢   箱 相

木(  )   包(  )   皮(  )   (  )信

顽    玩 完

(  )皮   (  )笑   (  )成   (  )固

检    简 俭

(  )便 (  )阅 勤(  )   (  )要

4、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．妹妹非常喜欢家里的小花狗，总爱轻轻地抚摸小狗的脑袋用她的小手。

B．春天到了，校园里开满了五颜六色的红花。

C．姐姐非常疼爱我，她总是把自己最心爱、最喜欢的东西留给我。

D．放学铃声响起，同学们背着书包开心地走出了教室。

5、照样子，写词语。

1.捧腹大笑（形容笑的四字词语）：_______、_________  __________ 

2.五颜六色（含有数字的四字词语）：______、________  ____________

3.赞赏－赞美（写近义词）：

永久－_____　简单－_______

6、照样子，写一写。

（1）津津有味（AABC式）_____________ _____________

（2）无边无际（ABAC式）_____________ _____________

（3）守株待兔（寓言故事）_____________ _____________

7、我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！

（ ）地捕捉   （ ）地雀跃 （ ）地走过   （ ）地望着

（ ）地呼吸   （ ）地塞住 （ ）地说   （ ）地跑回家

8、读下面语段，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。

（1）许多huó pō jī ling的小mì fēng都jù lǒng在这一朵yàn lì的hé huā上。

（2）柳姑娘那xiān xì mí rén的身姿dào yìng在hú miàn上。

9、课外阅读。

最完美的战胜

①老鼠是山神的宠物，它向山神请求下凡当一名普通的动物。

②山神说：“在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，才有资格永远留在动物世界，否则，你就要回到我身边。”老鼠答应了山神的条件。

③但老鼠一来到动物世界，便感到它向山神的承诺是轻率的。因为，它到动物世界后，发现自己是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是（               ），它后悔了。

④但它还是决定试一试。一天，它在大象吃树叶之际，悄悄地钻进大象的鼻子中。不料，刚进去一小段路程，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠只听到声巨大的轰响，便觉得（                 ），半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。它这一下可知道大象的厉害了。此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。它不想自讨苦吃。

⑤可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身点力气也没有了。它在等死。老鼠想，这真是（                         ），我要趁机战胜大象。

⑥然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用力，从巨网中钻了出来。大象得救了。从这件事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它决定同老鼠结下友谊，于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。

⑦不久，山神找到了老鼠。他向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。

⑧老鼠说：“我还没有战胜大象呢！”

⑨山神说：“老鼠，你已经战胜了大象。你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”

【1】把下列词语填入文中的括号里。

天旋地转               天赐良机                 天方夜谭

【2】短文主要讲了一件什么事？用简洁的语言概括出来。

______________________

【3】大象决定同老鼠结下友谊，是因为_____________________。

【4】下列对短文内容说明有误的一项是（            ）

A．大象是动物世界中最强大的。

B．老鼠向山神请求成为一名普通动物。

C．老鼠有一颗善良的心。

D．老鼠钻进大象鼻子中战胜了大象。

【5】读了短文后，你是怎么理解“最完美的战胜”的？

_______________________

10、阅读理解

过年

从大年初三、四开始，村里开始筹备起龙灯。龙灯短的有十一节，长的则有十三节。鼓乐仪仗有大鼓、小鼓、大锣、中锣、小锣、大钹、中钹、小钹，左右开道的则有两面牌灯。所以一支龙灯共需二十余人，两班人马轮换游龙，就需要五十余人。于是除了有丧事的人家，凡十八岁到五十岁的男子都被召集起来，抓阄分派各种司职；同时又安排老人妇女负责扎龙灯。龙灯的灯身是用竹篾扎成的，再用各色彩纸剪、绘成龙身、龙鳍、龙鳞、龙须、龙眼、龙齿和龙尾，分别粘贴在竹制的龙身上，再将各节龙身用红布连接成一体；每节龙身正中都插着四尺长的木柄，木柄上连着一根带洞的横木托在竹制龙身之下；待全部制作停当后，将点燃的红烛从横木上的洞中插入，烛光映照下，五彩斑斓的彩龙便横空出世。

十五晚上，高潮来临。龙灯在全村游完后稍事休息，便要开始舞龙灯了。在村中央一块开阔的禾坪上，全村人扶老携幼，带着各式长短不一的鞭炮和烟花齐聚一堂。当锣鼓喧天响起时，鞭炮声中，银光火树影里，一个个矫健的汉子将龙灯绕圈飞舞起来，只见一条金鳞赤须的红龙似从天降，在空中翻滚盘旋，须鳍怒张，直欲横空飞去。青壮年轮流替换，龙便始终飞翔，到深夜方去。而老媪的笑咳、孩子烂漫的雀跃、姑娘红彤彤的笑脸却依然在那片土地上与龙共舞到今日未休，于我远在千山的梦里……

【1】给加点的字注音。

鼓乐（ ）  丧事（ ）  横空出世（ ）  雀跃（ ）

【2】从_______开始，村里开始筹备起龙灯，_______晩上，高潮来临。

【3】龙灯短的有_______节，长的则有_______节，一支龙灯共需_______余人。

【4】龙灯的灯身是怎么做成的？用“____”在文中画出相关语句。

【5】龙灯舞动起来时是什么样子的？

_______________________________________

【6】舞龙灯时热闹吗？从哪里可以看出来？

_________________________________________

【7】文章最后一句话表达了作者怎样的感情？

____________________________________________

11、我会阅读短文，回答问题。

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？

1．弱小蜘蛛织的网的特点是（ ）、（   ）、（   ）。

2．我们应该向蜘蛛学习 （ ）、 （ ） 、（ ） 、（ ）的精神。

3．我能从文中找出一个反问句，并用“_______”划出来。

12、徐悲鸿励志学画

  1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的妒忌。

  一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去shēn zào(   )，也成不了才!”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，bì xū(   )用事实让他们重新认识一下真正的中国人!

  从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

  当时，巴黎的博物馆里chén liè(   )着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经常潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

  徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是剩下钱来购买绘画用品。

  功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

  那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是有眼不识泰山。”

  1．看拼音写词语。

  2．用直线画出文中的一句比喻句，并填空。

  句中把________比作________，写出了_________________________。

  3．根据课文内容，把句子写具体。

  徐悲鸿的生活十分清苦。_______________________________________

  徐悲鸿学画非常刻苦。_________________________________________

13、拓展阅读。

______________

从前有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种感情。

一天，情感们得知小岛快要下沉了。于是，大家都准备船只，离开了小岛。

只有爱留了下来，他想坚持到最后一刻。

过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。

这时，富裕乘着一艘大船经过。

爱说：“富裕，你能带我走么？”

富裕笑到：“不，我的船上有许多金银财宝，没有你的位置”

爱看见虚荣在一艘华丽的小船上，说：“虚荣帮帮我吧！”

“我帮不了你。你全身都湿透了，会弄坏我这漂亮的小船。”

悲哀过来了，爱向他求助：“悲哀，让我跟你走吧”

“哦----爱，我实在太悲哀了，想自己一个人呆一会儿。”悲哀答到。

快乐走过爱的身边，但是她太快乐了，竟然没听见爱在叫她！

突然，一个声音传来：“爱我带你走。”

这是一位长者。爱大喜过望，竟忘了问他的名字。登上陆地后，长者默默的走开了。

爱对长者感恩不尽，问另外一位长者知识：“帮我的那个人是谁？”

他是时间 知识老人答到

时间  爱问到  为什么他要帮我

知识老人笑到   因为只有时间才能理解爱有多么伟大

1、请选出加点字在句中的解释

小岛快要下沉了（ ）

① 往下落 ②物体往下陷 ③程度

2、把文中缺少的标点补上。

3、岛真的要下沉的时候，爱都遇到了谁？是谁帮了爱？

________________________________

4、给短文加个题目。

14、阅读与感悟

米莉的帽子变变变

米莉看上了摆在商店橱窗里的一顶漂亮的帽子。可惜，她并没有钱。后来店员卖给她顶神奇的帽子。店员告诉米莉，这顶帽子可以变成她想要的各种尺寸、形状或颜色。她唯一需要做的是运用她的想象力。

米莉于是拿出“所有的钱”交给店员，买了这顶神奇的帽子。“我现在必须想象它看起来是哪一种帽子。”她想，“也许它像橱窗里那顶有彩色羽毛的帽子，或是有更多更漂亮羽毛的……孔雀帽子！”

走着走着，米莉路过一家蛋糕店。她停下来，从窗户看进去，所有的蛋糕看起来都很好吃啊！因此，米莉有了一顶高级的蛋糕帽子！

走着走着，米莉路过一家花店。店里摆满了各种各样的花。于是——她的帽子上插满了美丽的花朵。

突然，她发现不只是她戴着特别的帽子。每个人都有自己的帽子，而且全都不一样！

米莉看见一个老婆婆，戴着一顶黑色的池塘帽子。米莉对着老婆婆微笑，小鸟和鱼儿飞到了老婆婆的帽子上盘旋和跳跃。

米莉回到家了，看见爸爸妈妈的时候，米莉说：“你们喜欢我的帽子吗？”“帽子？”妈妈说，没有看到哟！”突然，妈妈会心地笑了一下说：“哦，真是一顶很神奇的帽子，我也希望有这样一顶帽子呢！”

米莉说：“你有啊！你只要想象，它就会戴在你的头上！”

【1】用“ ”画出点明这顶帽子的神奇之处的句子。

【2】米莉的帽子变来变去：有___________________，有___________________，有________________……这些帽子都来自于米莉的___________________。

【3】下列说法是对画波浪线句子的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）丰富的想象力，可以带给我们一个神奇的世界。 _______

（2）只要敢于想象，不用努力，美好的事情就可以变成现实，那真是有趣极了。 _______

（3）每个人都有独特的想象力，只要大胆运用想象，就会拥有一个独特的、与众不同的世界。 _______

【4】结合短文说说，怎样才能拥有神奇的帽子？

__________________________________________________

【5】走在路上的米莉，还会看见谁？那个人又会戴着一顶什么样的帽子呢？发挥想象，写一写吧！

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15、认真阅读《她是我的朋友》选段，回答后面的问题。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手yǎn ɡài（   ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小quán  tóu（   ），想竭力zhì  zhǐ（   ）抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用qīnɡ róu（   ）的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

【1】根据拼音，在（  ）里填上恰当的词语。

【2】体会下列词语，选择恰当的意思将序号填在（  ）里。

A.轻声哭 B.抽抽答答地哭   C.低声哭泣

啜泣（   ）   哭泣（   ） 呜咽（   ）

16、在横线上填入合适的内容，使句子更生动、具体。

1．________的荷花像__________。

2．公园里真热闹！有的人________，有的人________，还有的人__________。

17、按要求完成句子练习。

（1）春天,燕子从南方飞回来了。

春天,燕子从南方赶来了。(照样子,写句子)

路旁的野花开放了。

___________________________________________________________________________

（2）蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(照样子,补全句子)

青蛙跳过来，告诉我 ______________________________________________________  

（3）用“有的……有的……有的…”写一句话。

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18、按要求写句子。

（1）老虎把驴撞倒了。（改为被字句）

______________________

（2）人们戴着帽子。（扩句，最少扩两处）

______________________

（3）您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。（用关联词将两句话合并成一句话）

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（4）顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。”（改为转述句）

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19、目前，赵州桥到现在已经有一千四百多年了。（修改病句）

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20、修改病句。

1．我们从小要养成早晚刷牙。

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2．我的书包里有许多书和课外书。

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3．玲玲学习成绩好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。

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4．活字印刷术是毕昇发现的。

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5．不一会儿，狂风和暴雨从空中倾泻下来。

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21、习作。（30分）

同学们，你有没有特别想写的内容？这次习作，请你把想写的内容写下来。可以介绍家乡的景物；可以作自我介绍，向别人展示一个真实的你，如《这就是我》，还可以写一写你会做些什么？如：我学会画画，我学会游泳等等，请任选一个题材写下来吧！题目自已定。