1、照样子,写词语。
亮亮的 ____________ ____________ ____________
扑棱棱 ____________ ____________ ____________
四面八方 ____________ ____________ ____________
2、将下列词语补充完整,并选择其中一个造句。
(_____)(_____)补牢 碧空(_____)(_____) 引人(_____)(_____)
(_____)(_____)不舍 揠(_____)助(_____) 万里(_____)(_____)
造句:______________________
3、精彩回顾。
1. 文中有四种小动物发出了不同的声音,其中蟋蟀好像在( ),小鸟好像在( ),啄木鸟发出的声音好像在( ),青蛙的叫声好像在( )。
2. 文中把湖边动物们发出的声音比做是在播送的( )。 把一圈圈的波纹比做( )。
4、词语巧搭配。
(___________)的小溪 (___________)的小溪
(___________)的孩子 (___________)的孩子
(___________)的枝条 (__________) 的枝条
5、区别形近字,并组词。
梦(______) 精(______) 记(______)
楚(_____) 情(______) 纪(______)
幸(______) 般(______) 约(______)
辛(______) 股(______) 药(______)
6、读拼音,写词语。
bō wén bù néng zuó tiān mí lù
ní nìnɡ tiān rán nián mài yīnɡ ɡāi
7、判断对错,的打√,错的打×。
【1】《我不能失信》赞美了宋庆龄守信用。 _________
【2】英英变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 _________
【3】“想象力比知识更重要”是美国爱因斯坦说的。 _________
【4】《一支铅笔的梦想》说明了铅笔只有五个梦想。 _________
8、根据课外阅读内容判断。
【1】湾的爸爸是个大骗子,被关在牢里五年了。__________
【2】瘦子叔叔一共拿了老奶奶十三颗枣子。 __________
【3】湾用红葫芦教妞妞学游泳。 __________
【4】一个黄昏,妞妞烧掉了河心小岛。 __________
9、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。
(1)喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。 (____)
(2)“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。 (____)
(3)喜鹊阿姨教孩子们拼音字母,跟我们书上学的一样。(____)
10、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“局”是半包围结构的字,共八画。________
【2】“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。________
【3】《咏柳》一诗借柳树歌咏春天,把春风比作剪刀,赞美它裁出了春天的柳叶。________
【4】“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。________
【5】“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法,表现了桃花的美。________
11、课内阅读。
猴子种了一棵梨树苗,又浇水,又施(shī sī)肥,等着将来吃梨子。
正当(dāng dàng)小梨树快成活的时候,一只乌鸦哇哇地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚(yàn yiàn):梨五杏四。梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?”
猴子一想:“对,五年太长,我可等不及。”于是就拔掉梨树,改种杏树。
正当杏树快成活的时候,一只麻雀喳喳地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种杏树呢?有句农谚:杏四桃三。杏树四年才能结果,你等得及吗?”
猴子一想:“对,四年太长了,我也等不及。”于是就拔掉杏树,改种桃树。
正当桃树快成活的时候,一只杜鹃咕咕地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚:桃三樱二。种桃树再短也得三年才结果,你不着(zháo zhe)急吗?”
猴子一想:“对,三年也太长,我还是等不及。”于是就拔掉桃树,改种樱桃树。
可是,猴子左等右等,樱桃树却一直没有成活。
就这样,这只猴子什么树也没种成。
【1】给短文中加横线的字选择正确的读音打“√”
【2】短文选自《 》,讲猴子本来想自己种_______树,听了_______、_______ 和________的话改种了_______、_________、______,结果猴子_______________________。(做事的结果)
【3】这篇短文告诉我们,做事情要________________,不能_________________。
12、阅读课文,完成练习。
开满鲜花的小路
邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包裹单!”
原来,长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长劲鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”
松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
【1】长颈鹿大叔给鼹鼠先生邮寄的是( )
A.鲜花 B.花籽 C.菜籽 D.树苗
【2】为什么说这是一份“美好”的礼物?
_________________________________
【3】生活中美好的礼物还有什么?根据语境写一写。
蜜蜂说:“美好的礼物是__________,带给我________!”
我说:“美好的礼物是____________,带给我________!”
13、阅读短文,完成练习。
荷叶姐姐
下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑姑看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢!
【1】把合适的词语用线连起来。
一条 青蛙 飞过来
一只 鹭鸶 游过来
一只 小鱼 走过来
一群 蜻蜓 跳过来
【2】荷叶姐姐把伞给了__、__、____、__……
【3】请你画一把荷叶姐姐的伞。
【4】想一想,躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢?荷叶姐姐会怎么回答呢?
__________________________
【5】你喜欢荷叶姐姐吗?为什么?
__________________________
14、阅读下面短文,按要求作答。
( )
我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
【1】给文章加个题目。
【2】这篇短文共有____个自然段,第二自然段共有____句话。
【3】填上合适的词。
______的湖水 ______的树木
______的草地 ______的小桥
【4】第二自然段先写了湖的________,再写________,接着写湖的四周有________,再写树下有________和________,最后写湖上有________。
【5】选择正确答案,打上“√”,错误的打“×”。
(1)短文主要讲了天鹅湖的美丽景色。 ____
(2)短文主要讲了家乡的天鹅湖的来历。 ____
(3)短文主要讲了天鹅湖四周的景色。 ____
15、阅读大巴。
月亮姑娘做衣裳
夜晩,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,像眉毛。凉风吹得她有点儿冷,她想,还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧!
裁缝师傅给她量了尺寸,让她四天以后来取。过了四天,月亮姑娘长胖了一点儿,好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了。衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定重做一件,又给她量了尺寸,让她再过四天来取。过了四天,月亮姑娘又长胖了一点儿,像只核桃。她来取衣裳了。衣裳做得更漂亮,可惜连套也套不进去。
【1】读一读,用“ ”画出文中的三个比喻句。
【2】“衣服做得真漂亮”,为什么“连扣子也扣不上”呢?
因为月亮姑娘________________。
16、你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照例句,把想画的内容用几句话写下来。
例:脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
17、照样子写句子。
①例:这是多么大的摇篮啊!
_____________________________
②例:那原始森林是我们祖先的摇篮。
____________________________
18、我会连词成句,并加上标点符号。
1.在 知道 生活 你 太空中 怎样 航天员 吗
________________________________________________________________________
2.英勇的 守卫着 大门 日夜 解放军 祖国的 战士
________________________________________________________________________
3.编写 新的 李时珍 了 成 一部 终于 药物书
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4.小学 已经 上 我 二年级 了
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5.从 垂下来 逃走了 一只 网上 蜘蛛
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19、你们发现展板中的内容很有特点,请你按要求完成下列各题。
【1】甜甜发现展板上有多音字,请你帮她根据提示将下面的词语归类。
①炸裂 ②油炸 ③炸鸡 ④炸酱面 ⑤爆炸 ⑥炸弹
小贴士:表示突然破裂或者发怒时读“zhà”,表示把食物放在煮沸的油或水里弄熟时读“zhá”。
【2】聪聪发现了展板中的字的偏旁很有规律,请你帮他根据要求写一写。
火 | 烧 | 烤 | _____ |
饣 | 饺 | 饭 | _____ |
艹 | 菠 | 菇 | _____ |
灬 | 蒸 | 煮 | _____ |
我发现第一列都是( )。
我知道“饣”作偏旁多与( )有关。
请你给最后一列补充同偏旁的字。
【3】请你依据上页展板上的美食内容完成下列各题。
(1)展板中的菜,能看出产地的是__________________。
(2)甜甜看到妈妈准备做鱼时,想起了从展板上的鱼有两种做法,分别是_______________和_______________。
20、从下面的词语中选择两个你喜欢的,各写一句话。
好奇 所以 灵活自如 稳稳当当
________________________________________
________________________________________
________________________________________