1、写出下列加点词语的近义词。
立刻——(______) 逐渐——(______) 忽然——(______)
2、照样子在括号里填写适当的词语。
例:(写)作业
____扇子 ____垃圾 ____野果
例:弯弯的(月亮)
晶莹的_____ _____的柳条 绿茵茵的_____
3、辨字组词。
仔( ) 室( ) 尺( ) 意( )
子( ) 到( ) 迟( ) 童( )
理( ) 良( ) 卖( ) 思( )
狸( ) 粮( ) 读( ) 恩( )
4、我会按课文内容填空。
(1)接天(_____)叶无(_____)碧,映日(_____)花别样红。
(2)予(_____)玫瑰,(_____)有余香。
(3) 儿童(_____)学归来早,(_____)趁东(_____)(_____)纸鸢。
(4)我神(_____),称中(_____),山川美,可入(_____)。
5、比一比,再组词。
世(_______) 界(_______)
也(_______) 介(_______)
弄(_______) 复(_______)
王(_______) 夏(_______)
6、拼一拼,写一写,再想一想句子描述的是什么时候的景色,选一选。
A.隆隆的léi 声从远处传来,wū
云hēi
沉沉地yā
下来。
B. léi雨过后,打开窗hù
,清xīn
的空气yíng
面pū
来。
C.树枝在雨中chuí落下来,花儿的头也被yā
得低低的。
雷雨前:______________ 雷雨中:______________ 雷雨后:______________
7、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“黑”字用部首查字法查字典,应先查“灬”,再查8画。(_____)
【2】我想知道“古zhēng”的“zhēng”怎么写,可以用音序查字法查字典,先查“ZH”,再查“zheng”。(_____)
【3】我猜“鲨”读作“shā”,如果用部首查字法查字典验证,应先查部首“鱼”,再查7画。(_____)
8、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“清明节、中秋节、端午节、除夕”是按时间先后顺序排的。(________)
【2】《“贝”的故事》告诉我们,贝字旁的字大多与钱财有关。(________)
【3】“慌张”和“慌忙”是一对近义词。(________)
【4】请别人帮忙要用命令的语气。(________)
9、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。_________
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”,多与“火”有关。_________
【3】按照时间的先后排序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。_________
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。_________
10、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】青蛙最后把泥塘卖了,搬到城里去住了。(______)
【2】北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。(______)
【3】航天员在宇宙飞船里喝水可以随便用杯子喝。(______)
【4】护林防火,人人有责!我们不能将火种带入校园,更不能带上山。(______)
【5】雷雨前天空中没有一朵乌云,雷雨后满天的乌云黑沉沉地压下来。(______)
11、阅读短文,完成练习。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能唱出那么动听的歌来。 人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,请求百灵鸟帮它实现愿望。
百灵乌告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,才会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就不高兴地飞走了。
害怕困难的人,什么也得不到。
【1】短文共有 ________个自然段。
【2】“能”字用部首查字法,应先查部首_______ ,再查________ 画。我可以给它组两个词:______、_______
【3】百灵鸟有副好嗓子的原因是______
【4】这篇短文告诉我们一个什么道理?在文中用“____”画出这句话。这句话的意思是: ________
12、阅读天地。
木匠的房子
一个穷木匠造了一间木房子,木房子很小很小,摆了一张小木床和一张矮木桌,只能住下他自己。
一天,下了一场大雨,一位年迈的老爷爷敲门请求避雨。木匠说:“对不起!我的房子非常小,小得只能住一个人呀!”老爷爷说:“能住下一个人就能待两个人。”木匠把老爷爷请进屋里,老爷爷就坐在地板上。
没过一会儿,一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。最后,那个很小很小的屋子居然待了十一个人。他们或坐在地板上,或坐在床上,或站着,一起说说笑笑。
木匠笑着说:“只能住下一个人的房子竟然待了这么多人,难道是房子变宽了?”大家笑着说:“不是房子变宽了,是心宽。一个善良的人,他的心宽得能容下全世界!”
【1】在文中找出合适的字词,填在括号里。
(______)的木房子 (______)的妇女 (______)的老爷爷
一(______)雨 一(______)房子 一(______)木桌
【2】短文主要讲了_____的房子小得只能______,但在一个雨天里,他的小房子居然待了____个人。他真是一个_______的人。
【3】这么多人是怎样待在屋子里的?请用“___”画出来。
【4】短文告诉我们一个什么道理?请用原文中的语句回答。
___________________________________
13、阅读理解。
快快来植树
春来东风暖,三月雨如酥(sū);冻土变酥软,阳气渐渐升。
迎来植树节,大家快快来植树!我们就是小园丁,细心培育树苗,人人为绿化大地出力,为美化祖国做贡献。
一棵树,就是一架制氧机。
一棵树,就是一台吸尘器。
一棵树,就是一片阴凉。
一棵树,就是鸟儿的一处家园。
一棵树,就是一篇绿色童话。
树木多了,就会吸附灰尘,让空气清新;树木多了,就会处处鸟语花香,使环境更加优美。
树木还能保护堤坝,防止水土流失,减少噪音污染,抵御风沙袭击,保持生态平衡……
资料袋:这是中国植树节节徽,你知道它的含义吗?
中国植树节节徽图案中的树,示意我国公民有义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。“中国植树节”和“3·12”字样,既让人们牢记植树节的日子,又寓含中国人民年年植树,造福人类的坚忍不拔的决心。
【1】照样子填一填。
一(架)制氧机 一________吸尘器
一________家园 一________童话
【2】找一找,连一连。
防止 风沙袭击
减少 生态平衡
抵御 水土流失
保持 噪音污染
【3】为什么说树木是吸尘器呢?( )
A.树木让鸟儿来居住,环境优美。
B.树木多了,就会吸附灰尘,让空气清新。
【4】阅读“资料袋”的内容,填一填。
①我知道每年的______月______日是植树节。
②“中国植树节”和“3·12”字样,既让人们牢记植树节的_______________,又寓含中国人民年年植树,造福人类的___________________。
14、课外阅读。
蜗牛与蚯蚓
绿油油的菜地里,一只蜗牛在墙脚边慢慢地爬行。蚯蚓看见了,好奇地问道:“蜗牛哥,你到哪里去啊?”蜗牛说:“我要到墙顶上去,看看远处有些什么。”蚯蚓( ):“笑死我了!你想到墙顶上去?不要幻想了吧!你应该明白自己爬得多
慢呀!”蜗牛不理它,慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥里睡觉去了。
蚯蚓一觉醒来,钻出泥来看看,再也看不见蜗牛了,原来蜗牛早已爬到墙顶上去了。蚯蚓沉思了一会儿,说:“ ”
【1】“蚯蚓”的“蚓”用音序查字法,应先查音序______,再查音节______;用部首查字法,应先查______部,再查______画。
【2】选择合适的词语填在文中的括号里。(填序号)
①自豪地说 ②哈哈大笑
【3】蜗牛先是在_______爬,然后爬上了_______,最后爬到______。
【4】结合上下文,加点的词语“沉思”的意思是( )
A.深深地思考
B.深深地思念
【5】“蚯蚓沉思了一会儿”,想象一下:蚯蚓会说些什么呢?填写在文中的横线上。
15、课外阅读。
神农尝百草
①炎帝,是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为“炎帝”。有一次偶然的机会,炎帝从鸟儿衔种中得到了启发,便发明了农业,还制作了农具,教人们耕种和收割。这个发明对人类的贡献非常大,于是大家给他起了“神农”这个名字。
②神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。那时候的人们生病了不懂得如何医治,每当生病的时候就看“天命”,任自己自生自灭。炎帝看到人们饱受疾病之苦,为了治病救人,他亲自试吃各种植物,以确定它们的药性。传说他的身体是透明的,吃了植物之后,可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了,经常中毒,最多的时候,一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性,才不致死亡。后来,他获得了一根神奇的红色鞭子,无论什么植物,只要用这根鞭子一抽,立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性,用它们来治疗人们的各种疾病。相传,我国第一部药学著作《本草经》就是炎帝所作。
【1】短文主要写了神农对人类的哪些贡献?
__________
【2】读短文,判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)神农指的是一位古代医生。( )
(2)神农发现了治疗疾病的各种草药。( )
【3】短文中哪些语句的描写能让我们感受到神农不怕困难,敢于尝试,为了百姓无私奉献的精神?用“ ”画出来。
16、生活与实践。
说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人感到舒服。
比如,在疫情期间和妈妈逛超市的时候,看到一位叔叔把口罩摘下来,放进了口袋里,你会怎么劝他戴上呢?试着写几句话。
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17、用加点的部分写句子。
1.我们村的渡口旁有一棵枫树,它好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
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2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏。
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18、照样子,写一写。
迹 足迹 雪地上留下了他深深的足迹。
泞 ____ __________________________
冒 ____ __________________________
需 ____ __________________________
19、句子大观园。
1.他在田边转来转去。(扩句提示:什么样的田边?怎样转来转去?)
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2.苍苍茫茫的原始森林是我们祖先的摇篮。(换种说法,意思不变)
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3.如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我。(用加点词语造句)
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20、我会写话。
你做过手工吗?做的什么?是用什么做的?又是怎样做的呢?请你简单写一写。