七台河2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、我知道下面这些诗句写的都是什么季节。

1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （_________）

2.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 （_________）

3.柴门闻犬吠，风雪夜归人。 （_________）

4.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （_________）

2、看拼音，写词语。

rì jì（_____） shǐ  jìn（_____） gān  jìng（_____）   huǒ  yào（_____）

mǔ  qīn（_____）  jīng  líng（_____） píng  guǒ（_____） sēn  lín（_____）

3、给下面的句子加上标点符号，再读一读。

1．看（______）这儿还有一朵野蔷薇呢（______）

2．萨沙掀起雨衣（______）轻轻地遮在蔷薇花上（______）问道（______）妈妈（______）现在我还是最弱小的吗（______）

3．青蛙说（______）捉害虫（______）保卫庄稼是我最大的快乐（______）

4．波斯猫非常失望（______）边走边叹气（______）唉（______）到哪里才能找到快乐呢（______）

5．等我长大了（______）也要读懂这本最大的“书”（______）

6．您怎么可以这样来哄骗我们小朋友呢（______）

4、按课文内容填空。

（1）《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的_______和放学后孩子们_____的情景，表达了诗人对春天的________之情。

（2）老师——绿叶在风里沙沙，那是________，帮您___________ 。

老师——满树盛开的花儿，那是________，感谢您____________ 。

（3）《神州谣》以“三字经”的形式展示了祖国的______和_____，表达了作者对祖国的____和____之情。

（4）十二生肖我会填：子鼠、___、寅虎、___、辰龙、巳蛇、_____、____……我生肖是______。

5、读拼音写词语。

wēn nuǎn gān tián  bāng zhù shāng dìng biān zhī

（_______）  （_______）  （_______）  （_______）  （_______）

6、看拼音写词。

shān  ɡānɡ hōnɡ  dònɡ    shì jiè     sǔn  yá 

dà hǎn   dà jiào   hū  pénɡ huàn  yǒu

7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗，作者也都生活在唐代。（______）

2．“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。（______）

3．《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带，把柳条比作碧玉，把柳树写得非常美。（______）

4．《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。（_____）

8、如果你的班级需要制定一份“图书借阅公约”，请你在正确做法后的括号里打“√”，错误的打“×”。

1．借书时要登记。   （______）

2．在借的书上涂涂画画。   （______）

3．借了书不按规定时间还。   （______）

4．将自己喜欢的书捐赠到图书角，与大家分享。   （______）

9、下面哪种情况你可以告诉他“亡羊而补牢，未为迟也”？正确画“√”，错打“×”。

【1】明明只想着玩游戏，不肯学习，不管怎么劝都不肯改正。 （______）

【2】萌萌前半学期天天看电视，不学习，所以期中测试没有考好。经过老师的点拨，她决心要好好学习。（______）

10、根据所学内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。   （______）

2.《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。（______）

3.《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。   （______）

4.“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。   （______）

5.老牛不想帮小马过河，所以才说水很深。   （______）

11、课外阅读我能行。

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过农药，把虫子全杀死了。这个大苹果给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享才是最幸福的。

【1】仿写词语。

又大又红　又（____）又（____）　又（____）又（____）

【2】我能写很多表示动作的词语。

摘　穿　浇　（____）　（____）　（____）

【3】选择词语填入括号内。（填序号）

①小猴　　②小猫　　③小鹿

（____）给果树浇过水、施过肥；果树生病了，（____）给果树喷洒过农药；（____）给果树穿过厚厚的稻草衣。

【4】小熊把苹果切成了六块，挑了两块最大的给爸爸妈妈，却没有先给朋友，你认为这样做对吗？为什么？

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【5】如果是你，只有一个苹果，你会怎样分呢？

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12、课内阅读。

小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

【1】根据课文内容，补全下列词语。（只填序号）

A．荆棘 B．汗滴 C．年迈 D．晶莹

______的大娘   ______的露珠   路上的_______   洒下的______

【2】雷锋叔叔无私地帮助他人，你想对他说什么？

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13、阅读课文《三个儿子》选段，完成练习。

这时，迎面跑来三个孩子。

一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。

一个孩子唱着歌，歌声真好听。

另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”

“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”

【1】为什么老爷爷说只看见一个儿子?

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【2】你最喜欢哪个儿子？为什么？

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【3】你打算帮爸爸妈妈做点什么？

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14、阅读理解。

聪明的韩愈

我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。

他小时候在家乡读书。一天，老师给每个学生一枚铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便都到集市上去了。

第二天，学生们有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”

【1】在括号内填入适当的量词。

一______蜡烛 一______竹子 一______树苗

一______铜钱 一______东西 一______屋子

【2】读拼音，写词语。

zhù míng shī wàng là zhú diǎn rán

_________ _________ ________ ________

【3】老师给了每个学生一枚铜钱，对他们提出了什么要求？

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【4】老师为什么很失望？

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【5】老师夸赞韩愈聪明是因为（ ）

A．其他学生买的东西贵，韩愈买的东西便宜

B．蜡烛光把一间屋子都照亮了，相当于把屋子装满

C．别人买了一样东西，韩愈买了两样东西

15、阅读短文，完成练习

秋天的森林

秋天来到我们的森林里了。

好像欢乐的节日一般(bān)，森林是多么灿(càn)烂 (làn)啊！这是一眼望不到边的枫(fēng)树和榛(zhēn)树的混(hùn)合(hé)林。看啊，每棵枫树好像都在高举着一树火红的花朵；每棵榛树好像都在高举着一树橙(chéng)黄的花朵。  

这当儿，风忽地吹起来了。看啊，那橙黄的榛树上，那火花的枫树上，一朵朵黄花，一朵朵红花，一下子从树枝上飞起来了；一下子变成好多黄蝴蝶和红蝴蝶，在林间欢乐地飞舞起来。

秋天来到我们的森林里了，多么美丽的森林啊！

（1）本文共有（   ）个自然段，给每一段标上序号。

（2）本文写了秋天森林里的（ ）树和（ ）树。

（3）用“ ”画出第2段中表示颜色的词语。

16、卡片顺序被打乱了，请你帮忙排排，别忘了加标点哦。

①道路上 留下 泥泞的  足迹  雷锋叔叔的

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②去  身边的  我们  找找  吧  雷锋

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③哪里  献出  需要  爱心  就出现在  雷锋叔叔  哪里

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17、照样子写句子。

草儿被羊吃了。  

样把草儿吃了。

1.作业被我写完了。

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2.衣服被我洗完了。

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我在打扫教室。 

我在仔细地打扫教室。

3.他逃走了。

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4.星星在眨眼。

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18、用下面的词语组成通顺的句子。

（1）盛开 上   野花 的 草地 着 美丽

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（2）声音   许多   的 有 美妙   大自然

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19、连词成句，并加上合适的标点符号。

1．冒着 危险 生命 药材 尝 李时珍

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2．和 长颈鹿 一样高 脖子 的 吗 大树

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3．说话 常常 我 跟我 喜鹊 觉得 会

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4．天地 沙滩 的 是 我们的 海边 快乐

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20、写话。

你最喜欢什么动物？它长什么样子？它有什么习惯？你和它之间有什么趣事？用几句简单的话写一写。