鄂州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、把词语补充完整。

（  ）少（  ）多   （  ）仰马翻 一望（（  ）  ）

津津（  ）（  ） （  ）（  ）扑鼻 欢声（  ）（  ）

2、给下列加线的词语换个说法，使句子意思不变。 

（1）聂耳诞生在云南省玉溪县，少年时代他就非常喜欢音乐。（   ）

（2）聂耳常常跑到木匠师傅跟前，侧耳倾听师傅吹笛子。 （   ）

（3）傍晚，天空忽然阴云密布，下起了蒙蒙细雨。 （   ）

（4）聂耳用美妙的笛声，赞美家乡的湖光山色。   （ ） 

3、把下列词语补充完整。

（_____）（_____）如洗 浓情（_____）（_____）   引人（_____）（_____）

（_____）（_____）银花 恋恋（_____）（_____）   桃红（_____）（_____）

4、根据所学课文，完成下列各题。

1．当别人感谢我的帮助时，我会说：“不客气！予人玫瑰，________________。”

2．当我在公园游玩的时候，看到湖中的荷花一朵挨着一朵，碧绿的莲叶无边无际，我想到了“接天莲叶无穷碧，映________________。”这两句诗。

3．________________谷____，夏满芒夏暑________。

5、积累填空。

1.________，夜雨瞒人去润花。

2.诚心能叫石头落泪，________。

3.________，飞入菜花无处寻。

4.中国最早的邮票是________年清政府发行的________邮票。

5.《丑小鸭》是________(国家)作家________写的。丑小鸭刚出生时很丑，他的毛________，嘴巴________，身子________，后来，他变成了一只漂亮的天鹅，有着________的羽毛，________的脖子，美丽极了。

6.天才是________加上________。

7.邮票打孔机是________发明的，我知道鲁班的发明创造有________、

________。

6、读拼音，写词语。

shāo  kǎo     chǎo  fàn    yā  zi     jī  dàn     qié  zi

7、判断

【1】“母”字共有五笔，第三笔是横。________

【2】“轻诺必寡信”说的是一个人随便说什么，其他人都会相信。________

【3】“股、胳、肚”这几个字的偏旁都是“月”，都和人的身体有关。________

【4】《沙滩上的童话》一文中，孩子们根据垒起的城堡编了一个童话。________

8、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。

(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）　　　　　　

(2)一年是十二个月，有二十个节气。 （_____）

(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （_____）

(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （_____）

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》《咏柳》的作者都是唐代诗人。  （_____）

【2】“千人糕”就是一千个人做成的。（_____）

【3】“曾、蒙、泞、荆、莹”这几个字都是后鼻音。（____）

【4】“失信不立”出自《老子》。（_____）

【5】三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。（____）

10、判断（对的打“√”，错的打“×”）

【1】《愿望的实现》中，实现了愿望的苏希和苏巴并不快乐。______

【2】《纸牌国》中，年轻王子的童年过得很快乐。______

【3】《一起长大的玩具》中，“兔儿爷”的外貌很奇怪，人脸儿，兔身子。______

【4】《一起长大的玩具》中，所有的花儿都能做成好吃的酱。______

【5】《一起长大的玩具》中，枣红马是站着睡觉的，和其它马一样。______

【6】新冠肺炎疫情已经结束，我们不需要防控了。______

11、阅读绘本“大脚丫跳芭蕾”的封面示意图，然后回答问题。

【1】判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这本绘本的名字是《大脚丫跳芭蕾》。  （_______） 

（2）这本绘本的翻译者是美国人埃米·扬。  （_______）

（3）这本绘本的文字和图画创作者是柯倩华。 （_______）

【2】从《大脚丫跳芭蕾》这个书名我知道书中的主人公很喜欢 （ ）

A.弹钢琴。 B.跳芭蕾。

【3】仔细观察封面示意图上的女孩，你会发现她的脚 （ ）

A.很小很小。 B.很大很大。

12、课外阅读。

毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。

她伤心极了。爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!”

毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”

【1】在文中找出两组反义词写下来。

________—________ ________—________

【2】毛毛是怎样装饰笔筒的?用“ ”画出相关句子。

【3】这篇短文告诉我们的道理是( )

A．拿东西要多加小心。

B．只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

13、阅读短文，回答问题。

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一小撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵，它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来窜去，用这样的 大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。

你看，动物的耳朵多有趣！

【1】短文共   个自然段，用序号标出来。

【2】用“   ”画出这篇短文的主要内容。

【3】第 2 自然段介绍了________的耳朵，它的用途是____________。

【4】用“√”给短文选出最恰当的标题。

A.动物的尾巴（   ）   B.动物的耳朵（   ）   C.可爱的耳朵（   ）

14、课外阅读。

小牛学唱歌

小牛想要学唱歌，他就走到蛐蛐家，蛐蛐正在家里练歌呢，小牛咚咚地敲起了门，蛐蛐停止了歌声问道：“谁呀？”“是我，小牛！”蛐蛐开了门说：“有什么事啊？这么急。”“我想要跟你学唱歌，我听到你的歌声很优美！”“你的声音洪亮吗？你……”“不用问了，直接开始吧！”“好吧！唱吧！”只听小牛咿咿呀呀地唱了起来。“停，太难听了，你这样唱歌会把大家吓跑的，你根本不适合唱歌。”蛐蛐说，小牛低着头伤心地走了。

他又跑到百灵鸟老师家，百灵鸟的歌声在森林里是最美的，小牛心想，这次我一定要好好地和百灵鸟老师学。到了百灵鸟家后，百灵鸟老师怎么教都教不会小牛唱歌，于是她只好对小牛说：“你真的不适合唱歌，还是做你自己适合的事吧！”小牛非常沮丧地回了家。

小牛回家告诉了妈妈，妈妈说：“小牛，你不要伤心，你也有一个好本领，是别人无法比的。”“是什么，妈妈快快告诉我吧！”“就是帮农夫们耕地啊！”

小牛兴高采烈地来到了田野里，他欢快地耕起了地，一亩一亩又一亩，农夫夸道：“小牛，你真棒，你是最棒的！”小牛开心地摇了摇尾巴，原来我也有我的拿手本领，小牛再也不会自卑了。

每个人都有自己的长处和短处，要发挥自己的长处才会更快乐！

【1】小牛跟_________、__________学唱歌，没有学会，心里很_________，很_________。小牛的妈妈告诉他，有一个拿手的本领是____________。他再也不_____________了。

【2】小牛明白了一个道理：_____________________________

15、阅读短文片段，完成练习。

老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树（ ）地问：“蚕是什么？”老桑树说：“很小很小的蚕卵，在温暖的地方孵化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，一生经过四次蜕皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹。蛹变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，叫作完全变态。现在知道什么叫蚕了吗？”

小桑树（ ）地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵呀。”

【1】选择合适的词语填在短文的括号里。

激动 好奇

【2】根据短文内容回答问题。

（1）蚕宝宝主要的食物是_________。

（2）蚕一生要经过_________、_________、_________、_________四个阶段。

【3】文中画波浪线的句子中的“这种精神”指的是（ ）

A．勤奋好学

B．无私奉献

C．吃苦耐劳

【4】像蚕这样完全变态发育的生物还有很多，比如：___________________________。

16、仿照例句，把句子写具体。

例： 小猴子吃起葡萄来。

小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。

1.   青蛙把竹子接起来 。

青蛙把竹子（______________）接起来 。

2.   小白兔跑回家。

小白兔（____________）跑回家。

17、把下列词语组成一句通顺的话，并加上合适的标点。

（1）好听 了 的 风铃 真是 声音 太

____________________

（2）朋友 你 愿意 和 交 吗 我

____________________

18、根据语境完成练习。

【1】下课了，你急匆匆地往教室外走，不小心把一位同学的文具盒弄到地上了，这时，你会怎么说？（　　）

A.我不是故意的！

B.不好意思，我不是故意的。你看看文具盒摔坏了没有？

【2】妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：“_________”

19、走迷宫。

【1】把迷宫中的字连成一句话：_________________。

【2】下列对这句话的正确理解是（   ）

A.付出永远比索取更快乐，我们要多帮助他人。

B.拿别人的东西比给别人东西更快乐。

C.付出和索取都会让人感到快乐。

20、你们终于到达了终点，请你拿起手中的笔写写图中的春天吧！图上都有谁？他们在哪里？在做什么？