益阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、把下列词语补充完整。

华夏（_____）（_____）     炎（_____）子（_____）

（_____）（_____）大地     巍巍（_____）（_____）

（_____）（_____）奔腾     民族（_____）（_____）

世界（_____）（_____）     图强（_____）（_____）

2、形近字组词。

植（______）   商（______）   图（______）   湾（______）   容（______）

值（______）   摘（______）   围（______）   弯（______）   浴（______）

3、读一读，根据古诗《晓出净慈寺送林子方》、《 绝句 》的内容填空。

（1）“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。”通过这两句诗，我知道古诗描写的季节是________， 描写的地点是________。

（2）《绝句》的作者是唐代诗人________。通过读诗中四个表示颜色的词语________、________、________、_______， 我们的面前展现了一幅多姿多彩的画面。

4、用组词的方法分清下面的字。

　　党（___）渐（___）泥（___）杏（___）

堂（___）建（___）湿（___）呆（___）

5、根据所学知识填空。  

（1）“悦”字的部首是________，带这个部首的字还有很多，比如：________、________、________等，我能给“悦”组三个词语：________、________、________。  

（2）我知道中国传统节日有________、________、________、________等，我最喜欢的传统节日是________，因为________。  

（3）我知道生活中辨认方向的方法有________、________、________等。

6、看拼音写词语。

fǎng zhī qián cái bǐ sài shì jiè

xǐ zǎo bāng zhù wū hēi yuàn yì

7、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（______）

【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（______）

【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（______）

【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（______）

【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（______）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“妆”的第一笔是竖。（______）

【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）

【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）

【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）

9、根据课文内容判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

(1)“黄河奔，长江涌”中，“奔”形象地写出了黄河之水奔腾不息，“涌”写出了长江之水汹涌澎湃。( )

(2)因为贝壳可以随身携带，又不易损坏，所以古人喜欢把它们当作饰品。( )

(3)端午节这一天，我们要赛龙舟，吃粽子，挂艾草。( )

(4)“炸”是多音字，在“爆炸”中读zhà，在“炸酱面”中也读zhà。( )

(5)“乞巧”的意思是乞求织女让自己也能有一双巧手。( )

(6)带“灬”的字多与“火”有关，带“忄”的字多与刀或切割有关。( )

10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）

2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）

3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）

4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）

11、课外阅读。

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

【1】文中写了雨中树林里的______、______、落花和______。

【2】文中最后一句话把_________比作又____又_____的地毯；把_________当成人来写。

【3】你喜欢雨中的树林吗？为什么？

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12、课内阅读。

蜘蛛开店（节选）

第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需一元钱。”

顾客来了, 只见身子不见头。蜘蛛向上一看,原来是一只长鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。

【1】把文中描写长劲鹿的脖子很长的句子找出来。

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【2】读文中划线的句子，从“才”字可以体会到（ ）

A．蜘蛛用的时间很少。

B．蜘蛛用的时间很多。

【3】选文语段主要写了（ ）

A．蜘蛛给蜈蚣只袜子。

B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。

13、课外阅读。

聪明的韩愈

我国唐代有个著名的文学家叫韩愈，他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便到集市上去了。

第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃，烛光照亮了整间屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！ 好！ 韩愈真聪明！”

【1】不认识“愈”，可以用______查字法，先查______部，再查______画。

【2】填上合适的量词。

一（______）竹子   一（______）屋子   一（______）蜡烛

【3】把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“_____”画出来。

【4】韩愈买了______，______照亮了____________。

【5】老师夸奖韩愈是因为（   ）

A.别人买了一样东西，韩愈买了两样。

B.别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。

C.烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。

14、读一读，做一做。

猩猩砍树

夏季里的一天，猩猩找到了一棵浓荫如盖的榕（róng）树，高兴极了。他把家搬到树下。树下清风徐（xú）徐，很凉爽（shuǎng），“再没有什么地方比这儿更凉快了！”猩猩欢天喜（xǐ）地地自言自语。

到了冬天，北凤刺骨，树底下冷如冰窖（jiào），“都怪这棵树，如果没有它，温暖的阳光可以照到我的床前。”猩猩说着，抡（lún）起斧（fǔ）头就砍，决心把这棵树砍掉。

屋外狂风怒（nù）号，滴水成冰，但猩猩却坚持每天砍树。他砍了半年，花费了九牛二虎之力，终于砍倒了大榕树，可这时又到了“烈（liè）日炎炎似火烧”的季节了。

【1】在括号里填上合适的词语。

（______）的夏天                 （______）的冬天

【2】根据短文内容填空。

（1）“烈日炎炎似火烧”是指__________（季节）。

（2）猩猩“欢天喜地”是因为_______________。

【3】用“    ”画出描写天气寒冷的句子。

【4】根据短文内容选择正确的答案。

（1）又到了“烈日炎炎似火烧”的时候，猩猩一定很（______）。

A．高兴，因为阳光终于可以照到床上了

B．后悔，因为没有大榕树为他遮挡烈日了

（2）这个故事告诉我们：（______）

A．猩猩不应该把家搬到榕树下

B．做事情不能顾（gù）前不顾后，要想周全

15、阅读课文《画家和牧童》选段，完成练习。

“画错啦，画错！”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。这时，戴嵩把牧童叫到跟前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错了？”牧童指着画上的牛，:说“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛为把躯干蚊蝇的样子。您没有见过两牛相斗的情形吧？”

【1】请用“____”画出一句比喻句。

【2】戴嵩的画错在什么地方？请用自己的话来说。

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【3】假如你是观众听了牧童的话，你会说什么？

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【4】读了这个故事，你有什么感想？

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16、我能按要求写句子。

1．照样子写句子。

例：我把衣服洗干净了。       衣服被我洗干净了。

小红把作业做完了。           _____________________

例：他在田边转来转去。       他在田边焦急地转来转去。

花坛里盛开着鲜花。           _____________________

2．仿照例句，用加点的词写一句话。

在宇宙飞船里走路更有趣。

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17、练一练

写一写爸爸妈妈教育你的一件小事，注意运用语言描写。

___________

18、默读课文，借助表格来说一说狼和小羊的不同表现。

19、口语交际。

妈妈让你去幸福路26号送个东西，可是走错了路。你如何向路边的叔叔问路呢？

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20、看图写话。

提示：观察图片，图上是什么天气？他们在什么地方？老师在干什么？同学们在干什么？他们各自的心里是怎么想的？又是怎么说的，怎么做的？连起来写一段话。