泸州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级数学

1、一成五＝＝（       ）（小数）＝（       ）%＝（       ）折。

2、把5米长的铁丝平均剪成9段，每段长 米，每段占全长的 ．

3、地球上每年都有15000600公顷的森林被毁掉，这个惊人的数字作“万”作单位是（____）万公顷。

4、某班参加兴趣小组的情况如图。

（1）这是一个（_________）统计图。

（2）（________）类活动最受欢迎。

（3）（________）类活动占全班人数的四分之一。

（4）如果这个班有80人，计算机组有（________）人，音乐组有（________）人，书法组有（_______）人，美术组有（________）。

5、一亿一千六百零九万七千写作（________），改写成以“亿”作单位的数并用四舍五入法保留一位小数后约是（________）亿。

6、已知正方形ABCD的边长是5厘米，EF＝FG，FD＝DG，则三角形DCG的边CD上的高是______厘米。

7、王大妈将4000元存入银行，定期2年，年利率是4.40%，到期时，她应得( )元的利息。

8、一项工程，甲、乙两队合作3天完成，如果由乙队单独做，4天可完成。现由甲队单独做，（______）天可以完成。

9、宁阳县土地总面积十一亿两千五百万平方米，写作（_____________）平方米，改写成以“万”作单位的数是（________）平方米，省略“亿”后面的尾数是（__________）亿平方米。

10、根据要求完成表格，表1中和成正比例，表2中和成反比例。

表1

表2

11、五折表示________是________的________。

12、2、5、11、23、（_______）、95、（_________）。

13、根据所要描述的情况,填写合适的统计图。

(1)期末考试后,要描述各分数段人数的分布情况,用（_____）统计图。

(2)护士要描述病人一天内体温的变化情况,用（_____）统计图。

(3)描述优秀学生人数占全校总人数的百分比情况,用（_____）统计图。

14、一个半径是5cm的半圆，它的周长是(　　)cm。

A. 31.4 B. 15.7 C. 25.7 D. 41.4

15、甲数是，乙数比甲数少，甲、乙两数的和是________。

16、圆柱体的高扩大2倍，侧面积就扩大2倍．（______）

17、当圆柱的底面周长和高相等时，这个圆柱的侧面沿高展开一定是正方形．（_______）

18、化简比的结果是一个商,可以是整数、小数或者分数。   （____）

19、一件衣服原价100元，先降价10%后又提价10%，这件衣服现在还是100元。( )

20、0.3的倒数是3．________

21、统计某城市2004年～2007年的小学生在校生人数，应选用（  ）

A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图

22、求比例中的未知项主要根据（   ）

A．比的基本性质   B．分数的基本性质 

C．比例的基本性质   D．除法的基本性质

23、圆柱的侧面沿高剪开，展开图的形状不可能是（　　）。

A．长方形

B．正方形

C．平行四边形

24、如图，每个方格边长为1cm，在图上画一个圆，如果其中的一条直径的两端点用数对表示出分别为（4，3）和（﹣2，3）。这个圆的面积是（    ）cm。

A.12.56 B.28.26 C.50.24

25、下面说法中，正确的是（   ）。

A．偶数都是合数

B．2015年的第一季度一共有92天

C．任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形

D．14本书放进4个抽展，总有一个抽屉至少放4本书

26、计算下面各题。（能简算的要简算）

（1）        （2）

（3）        （4）

27、求下面图形的表面积。（单位：厘米）

28、解方程。（要有解答过程。）

3x+10=22   x+75%x=63 12：x=1.5：

29、把一个高10厘米的圆柱体沿底面半径和高剪拼成一个近似的长方体后，表面积增加了40平方厘米。这个圆柱体的体积是多少立方厘米？

30、这块水稻试验田去年产水稻800千克，估计今年增收1成。今年能产水稻多少千克？

31、想一想：怎样计算圆柱的侧面积、表面积？圆柱、圆锥的体积计算公式是怎样推导出来的？再填写下表。

32、用铁皮制10节同样大小的通风管，每节长5分米，底面直径1.2分米，至少需要多少平方分米铁皮？

33、一件商品有①、②两种销售模式，模式①：先提价10%，再降价10%，得到价格A；模式②：先降价10%，再提价10%，得到价格B。聪聪认为这两种销售模式最后得到的价格A与价格B相等，你同意他的判断吗？请给出合适的理由。

34、画出下面图形从不同角度看到的图形。

35、画一画。

（1）把下面的三角形向右平移4格。

（2）按把三角形放大。