澎湖2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下面加点字的读音不正确的一项是（   ）

A.不行（xíng） B.捉鱼（zhuā） C.身边（shēn） D.不信（bú）

2、连词成句，选择正确的答案（   ）

①粽子 ②外婆 ③十分 ④包的 ⑤好吃

A．②④①③⑤。

B．②④①⑤③。

C．④②①③⑤。

D．②④③①⑤。

3、[词语理解]下列词语中，不属于对子的一项是（ ）

A．和风——细雨

B．莺歌——燕舞

C．泉水——叮咚

D．鸟语——花香

4、“阳”一共有（ ）画。

A．5

B．6

C．7

5、根据要求写词语。

1．对对子：和风对（________）   万紫对（________）   鸟语对（________）

2．照样子，写一写。

例：圆圆的太阳 太阳圆圆的

（1）蓝蓝的天空（_________________）  绿绿的草地（_________________）

例：明白 明明白白

（2）干净（______________） 来往（______________）

6、照样子，写一写。

绿油油（ABB式）______   ______   ______

叽叽喳喳（AABB式）______   ______   ______

碧绿碧绿（ABAB式）______   ______   ______

7、写几个与春天有关的词语。

________________________________________________________________

8、照样子写词语，不会写的用拼音代替。

（1）例：（搭）积木 ______纸船 ______象棋

（2）例：静（悄悄） 胖_______ 白_______

（3）例：安静（安安静静） 快乐_________ 开心________

9、补全古诗。

（_____）（_____） 乘舟将欲行，忽闻（_____）（_____） 踏歌声。

桃花潭水深（_____）（_____），（_____）（_____） 汪伦送我情。

10、写出下列字的反义词。

小——（ ） 黑——（ ） 认真——（ ）

多——（ ） 高兴——（ ） 前——（ ）

11、读拼音写词语。

12、选字填空。

吗 呢 啦 啊

1.请问你有什么事_______？

2.小蚂蚁，你怎么_______？

3.大自然的语言多奇妙_______！

4.浪花为什么要跑回家_______？

13、看拼音，写词语。

mí rén yú wăng shēn tǐ shuǐ chí

xiāng qì yùn dòng xī yáng shēng yīn

14、我会拼，我会写。

bàn fǎ   yú ér zú qiú   xīng xing   dà jiā

jiě jie fēi  cháng   yǐ  jīng niǎo  yǔ huā xiāng

15、将下列生字与读音连起来。

jǐng wō  lín   qīn jìng

窝  井  亲  邻  静

16、判一判，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“也”字的第二笔是“乚”。（______）

【2】“讲”字是后鼻音，“行”字是前鼻音。 （______）

【3】羽毛球、排球、篮球和足球都属于球类。 （______）

17、我是小法官，对的打“√”，错的打“×”。

【1】胖乎乎的小手帮妈妈拿过拖鞋。（_______）

【2】端午节是为了纪念爱国诗人屈原。（_______）

【3】“镜子”、“时候”、“哥哥”这三个词语都应该读轻声。（_______）

【4】雨停了，天上有一座美丽的桥，就像彩虹。（_______）

【5】小鸭子不会游泳，小公鸡救了小鸭子。（_______）

18、小法官断案，对的打“√”，错的打“×”。

1、“忙趁东风放纸鸢”的“趁”是“趁着”的意思。（ ）

2、“儿童散学归来早”的“早”是“早晨”的意思。（ ）

3、袁枚是清代诗人。（ ）

19、读课文，回答问题。

小宁宁，钉铁钉，

钉上铁钉挂铜铃。

吹来一阵风，铜铃响叮咚，

吓跑了狗狗，乐坏了宁宁。

（1）文中写到了什么？

（2）小宁宁在做什么？

（3）宁宁这样做，结果怎么样？

（4）由此可见，宁宁是个什么样的小朋友？

20、阅读理解

课内阅读。

四个太阳（节选）

  我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

  我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小（  ）（  ），请他们（尝尝 常常）水果的香甜。

【1】把文中补充完整，括号里正确的词语在下面画上横线。

【2】夏天，我画了个______的太阳，秋天我画了个_____的太阳。

【3】按要求完成下表。

21、读读下面的句子，完成练习。

热腾腾的饺子端上来，大家都觉得特别好吃。

（1）照样子写几个词语

热腾腾    

（2）读了这句话，我感受到了大家   的心情。

22、看图写话。

图上画的是什么？请用“有的……有的……还有的……”的句式来写一写。