1、想一想,填一填
晴 情 睛 清 请
眼睛 问 水
天 心
2、《妈妈和太阳》中,妈妈有一股( )
A.饭菜香
B.水果香
C.太阳香
3、按要求给下面的生字分类。
①安 ②想 ③京④广⑤观⑥常⑦壮⑧门
读前鼻音的字有( )
A.①⑤⑧
B.①③⑤⑧
C.①⑤⑥⑧
4、和大写字母“Q、M、L”相对应的小写字母是( )
A. d n l B. q m t C. q m l D. d n f
5、我会给多音字组词。(3分)
kān( ) ɡàn( ) zhe( )
看 干 着
kàn ( ) ɡān( ) zháo( )
6、在括号内填上表示颜色的词。
梨花( ) 桃花( )
7、我能辨字组词。
住(______) 红(______) 快(______)
往(______) 江(______) 块(______)
8、比一比,再组词。
江(______) 米(______) 东(______) 中(______)
池(______) 迷(______) 冬(______) 钟(______)
9、照样子,填一填。
例:它终于织成了一张又大又结实的网。
终于
例:一阵雨点把雨打破了。
把
10、将下列字的音节补充完整。
l__邻 j__静 d__单 sh___身
q___球 __ōng棕 __òu肉 __á拿
11、按要求填空。
1、“井”是由( )笔组成的,第3笔是( )。
2、“忘”的读音是( ),第四笔是( ),组词( )。
12、写笔顺,再填空。
1.色 ( )( )( )( )( )( )
共( )笔,第二笔是( )最后一笔是( ) 。
2.外( )( )( )( )( )
共( )笔,第二笔是( ),第五笔是( )。
3.再( )( )( )( )( )( )
共( )笔,第二笔是( ),第五笔是( )。
13、看拼音,写字词。
yuǎn fāng zhī jiān
yú shì
yì qún
jìn处 互xiāng
xué xí
14、按要求把下列字分类。
节 床 国 原 低 那 前 因
左右结构: 上下结构:
半包围结构: 全包围结构:
15、课文内容我知道。(连一连,读一读)
飘扬 太阳
升起 的 灯笼
高高 笑脸
红红 国旗
16、根据课外积累用“√“和“×”判断对错。
【1】女巫听从了吸血鬼的主意才把大南瓜从藤上摘下来。( )
【2】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的女孩子。( )
【3】小黑鱼一个人逃到大海深处,他感到非常自由。( )
【4】《亲爱的小鱼》中小猫想象着和小鱼一起在小岛上玩耍,小岛上种着棕榈树。( )
17、判断下列说法,正确的大“√”,错误的打“×”。
【1】讲故事的时候,声音要大一些,语速可以快一些,这样可以让别人听得更清楚。(______)
【2】读了《小青蛙》这一课,我知道了青蛙是益虫,为我们保护庄稼,所以我们要保护它。(______)
【3】有“土”就是地,有“人”就是他,有“水”就是池。谜底是也。(______)
18、判断对错。
【1】“北”用音序查字法查字典时,应该先查b,再查bei。(___)
【2】“当”的笔顺是:。(___)
【3】《赠汪伦》是唐朝诗人李白写的。(___)
19、我会读儿歌,也会做题目。
夏天的歌在哪里?
夏天的歌在哪里? 夏天的歌在哪里? 夏天的歌在哪里?
“蝈蝈”“蝈蝈”, “咕呱”“咕呱” 在太阳帽里,在小花伞里
在绿绿的草丛中。 在清清的池塘中。 在小朋友乐呵呵的歌声里。
【1】仔细读读短文,填一填。
( )的草丛 ( )的池塘 ( )的歌声
【2】夏天的歌在哪里?用“ ”画出相关的句子。
【3】我会自己写儿歌:
夏天的歌在哪里?在____________,在_____________,在____________。
20、阅读课文选段,做练习。
粽子是用青青的答(nuò)竹yè包的,里面裹(guǒ)着白白的糯(nuò)mǐ,中间有一颗红红的枣。外婆一欣开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,zhēn是又黏(nián)又甜。
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红dòu粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。
【1】拼一拼,写汉字。
yè mǐ zhēn doù
【2】标出自然段序号。
【3】照样子,写词语。
又黏又甜:_______________、_________________
美滋滋:________________、_________________
【4】照样子,给画“——”的地方换上不同的词语。
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。如:形态各异、__________________
【5】用“一…就……”造句:
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21、课外阅读。
毛主席看戏
有一次,一个剧团在延安演戏。快开幕的时候,毛主席来了。
毛主席看见前面坐满了人,就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了,
都站起来,想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位,就站起来说:“大家还是
坐原来的座位吧,一动,秩序就乱了。”
大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下,就走到前面,坐在一个小朋
友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来,让他坐在腿上。
开幕了,毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。
(1)本文共( )个自然段。
(2)故事发生在( )
A.瑞金 B.延安 C.西柏坡
(3)大家都想自己的座位让给他,说明人民群众 毛主席。
22、写作练习
课文中的狮子不仅勇敢,而且机智聪明。说明动物不仅是我们人类的好朋友,还是我们的老师。
请以“动物是我的老师”为题,写一篇小短文。
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