安顺2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、选择表示动作的词填空。

看 包 写 拖 拍 唱

（ ）音乐   （ ）双手

（ ）凳脚   （ ）文章

（ ）医生   （ ）地板

2、书写“方”字时，我知道第三笔是（ ）

A.、 B. C.丿

3、下列字是后鼻音（   ）

①圆 ②严 ③寒 ④凉 ⑤晨 ⑥杨

A．④⑤

B．②⑥

C．④⑥

D．①②⑥

4、读一读，给划线的字选音

【1】我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（    ）

A．zhī

B．zhǐ

【2】一只小鸟飞来了。（    ）

A．zhī

B．zhǐ

5、在下面的括号里填上恰当的关联词，然后再用所填的关联词造句。

（1）（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。

造句：

（2）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。

造句：

（3）（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。

造句：

6、我会写出意思相反的词语。

哭——（______）  晚——（______） 近——（______） 前——（____）

无——（______）收——（______）  丑——（______）  古——（____）

7、课文整体梳理。

这首古诗成功地反映了外出______的静夜思乡之情。从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜______图生动地呈现在我们面前。

8、填上合适的量词。

一（ ）亭子   一（   ）石头 一（   ）眼睛

一（ ）桃花   一（   ）小草 一（   ）树叶

9、背一背，填一填。

画鸡

[明]唐 寅

( )冠不用裁，满( )走将来。

( )不敢轻言语，( )门( )户开。

10、比一比，再组词。

住（_________）  江（_________）  为（________）  伴（_________）

主（_________）  红（_________）  办（________）  半（_________）

11、根据课文内容填空。

（1）敏（mǐn）而（ér）________，不耻（chǐ）________。

（2）小荷才露________，早有蜻蜓________。

（3）池草青，山________；鱼________，鸟________。

（4）小________在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起___________________。

12、读一读，写一写

例：（勇敢）的春笋

( )的气球     ( )的珍珠   

( )的梅花     ( )的世界

13、按课文内容填空。

1． 挖， 时刻想念毛主席。

2、沿着弯弯的小路，就 ；沿着宽宽的公路，就 。

3、停了，一座美丽的桥。

14、看拼音写词语。

1．chūn tiān 来了，明明和小huŏ  bàn   们，一起去野外游玩，他们gāo  xìng地跟gè zhŏng gè yàng 的花儿打着zhāo hu。

2．jīn qiū时节，香山的hóng yè可漂亮了，爷爷在tài  yáng底下露出了笑脸。

15、好朋友，手牵手。

16、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《静夜思》的作者是孟浩然。（________）

2.“我”为春天画了个绿绿的太阳。（_________）

3.在毛主席的带领下，战士和乡亲们挖了一口井。（________）

4.因为有了朋友，所以树和喜鹊都很快乐。（________）

5.雨停了，天空出现了一座美丽的桥，那是彩虹。（_________）

6.人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人李白。（_________）

17、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“乡”字一共有三画，第二笔是“ㄥ”。“再”字共六画，第五笔是“一”。（______）

【2】“原”和“床”都是上下结构的字。 （______）

【3】“午”的读音是整体认读音节。 （______）

【4】“前”的反义词是“后”，“低”的反义词是“高”。 （______）

18、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（1）“地”字，左右结构，左面最后一笔是提。（____）

（2）“居”字是半包围结构，部首是“尸”。（_____）

（3）“跳”字用音序查字法应查“t”。（____）

（4）“乐”字共有6笔，第2笔是|。（____）

（5）“哥”字上部的最后一笔没有钩。（____）

19、我会阅读下列短文，按要求回答问题。

宝贝

落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星

海滩上，还有很多小动物。你看，小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……

【1】短文共有_____个自然段。

【2】文中“海浪把无数的宝贝……”中的“宝贝”指什么？请用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【3】根据短文内容，连一连。

螃蟹 沙滩上

海螺 细沙底下

海蛤 石缝里

【4】根据短文内容判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

（1）海滩里有五彩的贝壳，光滑的卵石和可爱的海星。_____

（2）海蛎子躲在细沙底下。_____

20、阅读下文，回答问题。 

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

【1】选文中划线的“文具的家”里都有什么？用“﹏﹏”画出来。

【2】写出划线词语的近义词。 

仔细——________     伙伴——________

【3】第二自然段中，“________”可以看出贝贝对文具的爱护。

21、读《谁和谁好》，完成练习

谁和谁好？ 藤和瓜好。它们手拉手，不吵也不闹。

谁和谁好？蜜蜂和花好。蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。

谁和谁好？白云和风好。风往哪里刮，云往哪里跑。

谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起去学习。

【1】这首儿歌共有( )个小节？

【2】填一填

藤和____好，蜜蜂和花好，白云和____好，我和______好。

【3】照样子，写句子

例：谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。

谁和谁好？___________。青蛙呱呱叫，庄稼_______________。

22、看图写话。

请你仔细观察图画，看看图上画的是什么时间？画上都有谁？他们在干什么？把你看到的和想到的写下来吧。