台州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
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1、“绿的喜欢及时雨”“红的最怕水来攻”，指的是（ ）、（ ）两个字。（ ）
A．禾 火
B．苗 火
C．木 土
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2、猜几种常见的自然现象。
A.风 B.雨 C.星星
（1）千条线，万条线，落在水里看不见。
（2）云儿见它让路，花儿见它招手，禾苗见它弯腰，小树见它点头。
(3)青石板上钉银钉，夜里发光亮晶晶，若问明灯有多少？天下无人数得清。
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3、《风到哪里去了》：蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了？（ ）
A.带着新的花籽飞到别家院子的草地上去了 B.大海里
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4、“边”应该（ ）写力。
A．先
B．后
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5、将下列字的音节补充完整。
zh __ __iánɡ c__ __ǎnɡ
蛛 粮 操 长
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6、看拼音写词语。
huā cǎo guó wáng huǒ bàn běi jīng
（______） （______） （______） （______）
zuǒ yòu gù xiāng tài yáng jīn qiū gāo xìng
（______） （______） （______） （______） （______）
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7、我来扩词。
吃( ) 井( ) 叫( ) 人( )
( ) ( ) ( ) ( )
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8、加偏旁，组成新字，再组词。
例：又——（双）（双手）
中——（____）（______） 羊——（____）（______）
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9、cóng mǐn nóng zhōng zhǎo chū xià liè cí de
从 《悯 农》 中 找 出 下 列 词 的 fǎn yì cí
反 义 词。（不会写的字可用拼音代替）。
春---（ ） 种---（ ）有---（ ）
忙---（ ） 饱---（ ）活---（ ）
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10、读一读，再组词。
干（_____） 真（_____） 已（_____）
千（_____） 直（_____） 己（_____）
讲（_____） 吓（_____）
进（_____） 虾（_____）
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11、根据课文内容填空。
老爷爷种的苹果是种给 吃的。老爷爷是一个 的人。
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12、比一比，再组词。
亮（_______） 往（_______） 近（_______） 办（_______）
高（_______） 住（_______） 进（_______） 为（_______）
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13、把下面的字准确、工整地写在田字格里。
会
玩 过 -
14、yán sè zài cì zhú yè kàn jiàn sè dà dòu
qiān hēi yè míng wǎn yǒng gǎn tiān sè wài
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15、照样子，连一连。
连 拿 念 篮 单 招 跳 暖
l n an ao
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16、判断题，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“主、我、门”这几个字的第一笔都是点。（_____）
【2】“诸葛、欧阳、上官、东方”都是复姓。（_____）
【3】人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人李白。（____）
【4】“春眠不觉晓”的下一句是是“云深不知处”。（_____）
【5】“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗表达了李白和汪伦的情谊深厚。（____）
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17、判断正误。
小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴，真高兴。 （____）
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18、判断题（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）。
【1】《村居》和《悯农》这两首诗都是唐代诗人写的。（_____）
【2】《逃家小兔》是妈妈和小兔子的一场关于爱的捉迷藏游戏。（_____）
【3】《爷爷一定有办法》中，爷爷剪下来的布料被小老鼠一家拿走做成了窗帘、衣服等。（_____）
【4】什么开花步步高？芝麻开花步步高。（_____）
【5】“一个蛤蟆一张嘴”，下一句是“两只眼睛八条腿”。（_____）
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19、阅读短文，完成练习。
是谁松的土
春天到了，桃树上长满了叶子，绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说：“是谁帮我松的土，让我的叶子长得这么好，花开得这么美？”
一只小蜜蜂飞来了，小桃树说：“谢谢你，小蜜蜂，是你帮我松的土吧？”小蜜蜂说：“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来，小桃树说：“谢谢你，大象，是你帮我松的土吧？”大象说：“不是。我只会浇水。”
小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来，不声不响地站在一旁。
小朋友，你们猜，是谁帮小桃树松的土呢？
【1】短文一共有____个自然段。
【2】照样子，填一填。
A．浇水 B．采蜜 C．传播花粉 D．捉害虫 E．拔萝卜
小蜜蜂（B） 大象（____） 小蝴蝶（____） 小白兔（____） 啄木鸟（____）
【3】照样子，写一写。
例：小白兔（跳）来（跳）去 叶子（绿绿的）
蝴蝶（____）来（____）去 花朵（_____）
大象（____）来（____）去 泥土（_____）
【4】小桃树知道真相后会怎样说？补充对话。（填序号）
A.请问 B．不用谢 C．没关系 D．谢谢你
小桃树说：“_____，小蚯蚓，原来是你帮我松的土。”
小蚯蚓说：“_____，这是我应该做的。”
【5】把句子补充完整。
（_____）的小蚯蚓又扭动着身体（_____）地钻进泥土里造宫殿（diàn）去了。
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20、认真读短文，做后面的练习。
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
【1】读一读，连一连。
小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿
停机坪 摇篮 凉伞 歌台
【2】根据课文内容把搭配恰当的词语用线连起来。
亮晶晶的 透明的 绿绿的 很美很美的
翅膀 荷叶 眼睛 水花
【3】圆圆的、绿绿的荷叶，还会是谁的什么呢？发挥想象写一写。
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21、阅读理解
迷人的夜晚
夜晚的天空像深蓝的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮船在深蓝的大海上飘呀飘……
夜晚的大地像热闹的舞台，蛐蛐弹琴，花儿微笑，提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞……
夜晚的池塘像透明的玻璃，月亮圆圆似镜子，倒映在水中，微风一吹，波纹轻轻荡漾，像池塘在微笑。
夜晚的森林特别宁静，忙碌了一天的小鸟们在鸟窝甜睡，蘑菇轻轻地撑开了小伞，树叶沙沙，那是在给小动物唱摇篮曲。
【1】短文一共有 个自然段。短文中写了夜晚的 处景点，用“ ”在文中画出来。
【2】在（ ）里填上合适的词。
（ ）的大海 （ ）的月亮船 （ ）的蘑菇
【3】模仿短文写一写。
夜晚的_______________，___________________________。
【4】你喜欢夜晚吗？为什么？
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22、看图写话。
仔细观察图画，画面上有谁？在什么地方？干什么？用几句话把画面内容写下来。
