湖州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、《文具的家》一课中，“铅笔、橡皮”的家是（  ）

A.书包 B.课桌 C.文具盒 D.书柜

2、读诗句，进行填空。

《回乡偶书》一诗中有三组反义词，分别是：

（ ）——（ ），

（ ）——（ ），

（ ）——（ ）。

3、老师课上讲的题目我没听懂，下课我要去问老师，怎么说最好？（   ）

A.喂，你冉给我讲一遍吧！

B.老师，你能再给我讲一遍吗？

C.老师，刚才那个题目我没有听懂，您能再给我讲一遍吗？

D.老师，刚才那个题目我没有听懂，你快点再给我讲一遍！

4、小壁虎的尾巴是（ ）

A.其他动物借给它的。 B.自己长出一条新尾巴。

5、照样子，写短语。

弯弯的小路 美丽的雪山 洁白的雪莲

_____ _____

_____ _____

6、读一读，补一补，写一写。

例： 我们正忙着搬东西呢！

李才师正忙着（   ）呢！

（ ）正忙着（   ）呢！　（   ）正（ ）呢！

7、给句子加上标点符号。（6分）

（1）美丽的小路不见了（   ）

（2）美丽的小路怎么不见了（   ）

（3）我一定要把美丽的小路找回来（   ）

8、填空

人之初，__________。

__________，习相远。

__________，性乃迁。

教之道，__________。

__________，非所宜。

幼不学，__________？

玉不琢，__________。

人不学，__________。

9、比一比，看谁写得多。

亻：____ ____ 辶：____ ____ 氵：____ ____

艹：____ ____ 扌：____ ____ 口：____ ____

10、我会辨字组词。

请______ 远______ 住______ 拍______

情______ 运______ 往______ 怕______

11、写出带有下列部首的字，再填空。

口：____   ____   ____   扌：____   ____   ____

：____   ____   ____

我发现：口字旁的字大多与____有关，提手旁的字大多与____有关，足字旁的字大多与____有关。

12、“静夜思”中的“思”是______________________意思。

13、读拼音，写词语。

14、看拼音，写词语。

shēn tǐ huǒ bàn kuài lè gù xiāng yǐ jīng

shēng qí tài yang qiū qiān běi jīng zuǒ yòu

15、想一想，连一连

16、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“阵”和“霜”都是后鼻音。（_____）

【2】“过”一共有七画。（_____）

【3】“落”是左右结构，音序查字典时，音序是“L”。（_____）

【4】“忘记”是由一对反义词组成的。（_____）

【5】《赠汪伦》和《静夜思》的作者都是唐代诗人李白。（_____）

【6】我们在清明节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。（_____）

17、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。（ ）

（2）小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。（ ）

（3）小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（ ）

18、我会判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

【1】《赠汪伦》的作者是唐代诗人李白。_____

【2】端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人贾岛。_____

【3】音序查字要记牢，先把首个字母找，字母下面找音节，看看它在第几页。_____

19、阅读短文。

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，照给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

【1】以上语段出自《______》，共有____个自然段。

【2】第四自然段共有____句话。

【3】圈出文中的表示颜色的词。

【4】四个自然段中最能体现那个季节太阳作用的词语是：

（__________）（__________）

（__________）（__________）

【5】写出下列词语的近义词和反义词。 

清凉（__________）（__________）

温暖（__________）（__________）

【6】“果园里，果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。”这句话中“他们”指的是（_______）

【7】选择： 

（1）第二段中的哪个词语写出了水果的气味和味道很好？（______） 

（2）哪个词语体现出金黄的落叶很热情？（_____） 

A．邀请    B．金黄   C．熟了    D．香甜 

20、读短文，回答问题。

红的不一定都甜

一天，粗心的小猴子听老师讲道：“长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜（liū）出教室向野外跑去。

啊  树上的苹果红红的  他摘了一个大口大口地吃起来  真甜呀 他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。

他走着走着，看见一片辣（là）椒（jiāo）地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：“这个红果怎么不甜呀？”

老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。

【1】短文一共有个______自然段。

【2】给文中画线的句子加上标点符号。

【3】读读短文再填空。

（1）   红红的，   红红的，   也是红红的。

（2）   和   是甜的，   却是辣（là）的。

【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？（ ）

A. 老师没有跟小猴子说清楚（chǔ）什么果子好吃，太粗心了。

B. 无论（lùn）做什么事情都要细心、认真，不然是要吃亏（kuī）的。

C. 红色的果子都是甜的，好吃的。

21、课内阅读。

雨停了，天上有一座美丽的桥。

爸爸，你那把 花用的水壶呢？如果我 着它，走到桥上，把水 下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去 田了，你高兴吗？

【1】将下列词语填在文中的括号里。（填序号）

①洒  ②浇  ③提

【2】天上这座美丽的桥其实是_________________。

【3】如果“我”把水洒下来，爸爸高兴吗？为什么？

__________________________

22、看图写话。

思维提示：仔细观察图片，看看图画中有谁？什么时间？他在做什么？发挥想象力，写一写。不会的字可以用拼音代替。50字左右。

词语提示：春天、浇花、打水、开心、蝴蝶。