伊春2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、给加点的字选择正确的读音。

xínɡ   hánɡ

1、妈妈在银行（   ）工作。

2、过马路要走人行（   ）横道。

jiào jué

1、猫头鹰很辛苦，应该让它好好睡觉（   ）。

2、我觉（   ）得今天很热。

2、床   居  左   包 这四个字的笔顺规则是（   ）

A．先内后外

B．先外后内

3、《我爸爸》的作者是（ ）国著名绘本作家安东尼·布朗。

A．美

B．法

C．英

4、书写“方”字时，我知道第三笔是（ ）

A.、 B. C.丿

5、我是组词小达人。

初______     _______

性______     _______

6、照样子，写一写。

叽叽喳喳　安安静静　_________　__________

急得直哭 　玩得________ 　吃得________

7、看拼音写词语。

tā men hé shuǐ xiǎo shuō yě hǎo dà dì

(   ) (   ) (   ) (   ) (   )

tīng jiàn gē gē dān shǒu jū zhù zhāo hū

(   ) (   ) (   ) (   ) (   )

8、比一比，再组词。

真( )        运( )          住( )

直( )        远( )          往( )

9、填一填。

1．“迷”共（______）画，第三笔是（______），是（______）结构，偏旁是（______）。“再”字第四笔是（___）。

2．“放”字用音序查字法查字典，先找音序（______），再找音节（______），它的偏旁是（______），再写一个带有这个偏旁的字（______）。

10、在括号里填上合适的词。

（ ）（   ）的球赛 （   ）的音乐 （   ）的秘密   悄悄地（ ）

（   ）的小手 （ ）地说   愉快地（   ）   暖和的（ ）

11、写出下面的大写字母对应的小写字母。

Q（______） R（______） Y（______） E（______） L（______）

D（______） F（______） H（______） T（______） G（______）

12、按音序查字法填一填。

13、我会拼，我会写。

ài xīn     shù yè     měi hǎo     huā duǒ     míng liàng

hé biān     jiā shàng     fàng xué     fēi jī     yú er

14、我会背诵课文，填一填,选一选(第5题选序号)。

1．池草 ，山花，鱼出，鸟林。

2．松童子，言师采药。

3．桃花潭水深，不及汪伦送。

4．明月，疑霜。

5．始春秋     ，五霸强    。     梁陈承，     都金陵。

①为南朝   ②宋齐继   ③终战国   ④七雄出

15、我会找一找，连一连。

T R N Q G L E

l n q t g e r

16、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《静夜思》的作者是孟浩然。（________）

2.“我”为春天画了个绿绿的太阳。（_________）

3.在毛主席的带领下，战士和乡亲们挖了一口井。（________）

4.因为有了朋友，所以树和喜鹊都很快乐。（________）

5.雨停了，天空出现了一座美丽的桥，那是彩虹。（_________）

6.人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人李白。（_________）

17、判断题。对的打“√”，错的打“×”。

【1】小男孩和他的弟弟一直在园子里玩。（_______）

【2】晚上上床前，小男孩的爸爸在房间里给他读了一个故事。（_______）

【3】晚上妈妈来跟他说晚安。（_______）

【4】在夜空下，桃树梢后，小男孩看到了一弯银白色的月亮。（_______）

【5】妈妈说：“有月亮、星星和夜色的夜晚能让你入梦。”（_______）

18、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“条”的上边是折文，下边是“木”。（______）

【2】“爬”是左下包围结构，“房”是左上包围结构，它们的笔顺规则都是先外后内。（______）

19、重点段落品析。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

【1】写出句中加点字的读音。好：________，它的另一个读音是________。

【2】我们为什么要保护小青蛙？把原文中的话抄写在下面横线上。

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20、读短文，完成练习。

小逗号

一个个小逗号，像一条条小蝌蚪。

一条条小蝌蚪，不在池塘里游水，却跑进书本里来，跟句子交朋友，紧紧地和句子连成一体。我希望自己也是小逗号，变成小蝌蚪，在书本里游水……

1、本文共有（    ）节，在文中标出来。第二节有（    ）句。

2、从文中找出合适的量词填入括号里。

一（    ）蝌蚪        一（   ）逗号

1.2 

21、阅读短文，回答问题。

马和马驹

有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一 片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。

小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地 东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。

这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说：“近 来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这 里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。”

我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道 我们马上离开这儿 父子俩立刻出发去寻找一个新家

马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬 上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。

天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到 了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。

老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来 的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。

“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们 不要再往前走了，我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪 个地方能跟这里相比呀！”

他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。

老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福， 就必须适度节制。”

【1】给第四自然段的“ ”上加恰当的标点。

【2】这篇短文主要讲什么？____________

【3】下列四组词语中，意思相近的一组是（ ）

A．赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖

B．灵便 灵活 便利 方便 灵巧

C．愉快 高兴 快乐 快活 开心

D．温柔 温暖 温和 暖和 温度

【4】小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事情？

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【5】除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）

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【6】老马带着孩子离开了家，他要做什么？

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【7】联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义？

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22、看图写话。不会写的字可以用拼音代替。

请用几句话把你看到的内容写下来。提示：图中都有谁？什么时候？在哪里？干什么？做得怎么样？