葫芦岛市2024年届高三年级第二次模拟考试(三模)语文试卷(解析版)

1、下列有关文化知识的解说有误的一项是（）

A.赋，是古代的一种文体，介于诗和散文之间，兼具诗歌和散文的性质。讲求文采、韵律。特点是“铺采摛文，体物写志”。

B.妃嫔媵嫱，指六国王侯的宫妃。封建社会中，妃是帝王的正妻，等级比嫔、嫱高，而媵是陪嫁的人，也可能成为嫔、嫱。

C.幸，指封建时代皇帝到某处。妃嫔受到皇帝的宠爱叫“得幸”。“剽掠其人”中“人”指民。唐避李世民的讳，称民为人。

D.城郭，城指内城的墙，郭指外城的墙；城郭泛指城市。封建社会城郭之制即“筑城以卫君，造郭以守民”。

2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是    (    )

很多癌症致死者明明是手术治疗(包括化、放疗)导致的。  ①  有人却把这个责任推给所患的疾病——癌症，这是不公正的。手术   ②   切除可见的癌病灶．却不能切除滋生癌症的土壤。   ③   这个土壤未除，癌症就随时可以复发，  ④  复发时的身体条件更差。   ⑤  经过了手术的摧残，人体抗病能力大大减弱。可见。把手术说成是治疗癌症的除根术，  ⑥ 是一种骗术。

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列没有语病的一句是(　　)

A. 经过专家组分析论证，排除了不可抗力和人为破坏因素导致事故发生的可能性，认定“12·23”特大井喷事故是一起责任事故。

B. 数码媒体艺术，大多数人还是比较陌生的；作为一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注和发展。

C. 企业经营者素质的高低对企业利润的增减有重要的影响，因而提高经营者的素质是许多企业的当务之急。

D. 如何防止国家重要设施和人民生命财产再次免遭国际恐怖分子破坏，已成为人们深感头疼的问题。

4、对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（  ）

A．曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。（借代）

B．工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。（拟人）

C．天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。（讳饰）

D．当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！（反语）

5、下列各句句式特点不同于其他三项的一项是（       ）

A．秦王购之金千斤，邑万家

B．太子及宾客知其事者

C．群臣侍殿上者，不得持尺兵

D．而燕国见陵之耻除矣

6、   獾鼻

巴乌斯托夫斯基[俄罗斯]

（1）时值秋天，阳光明媚，也常起雾。穿过光秃秃的林木，可以望见远处的浮云和浓浓的蓝天。到了夜间，我们四周的树丛中，星星低垂，摇曳不定。

（2）我们在歇脚的地方生了一堆篝火。这篝火成天烧着，而且通宵不灭，为的是赶狼——远处湖岸上，有狼在轻轻哀嚎。篝火的烟味和人的欢叫，使它们不得安宁。

（3）我们相信，火光能吓走野兽，但是有一天晚上，篝火旁边的草地里，竟有一只什么野兽怒冲冲地发出嗤鼻声。它不露身子，焦躁地在我们周围跑来跑去，碰得高草簌簌地响，鼻子里还嗤嗤作声，气哼哼的，只是连耳朵也不肯露出草丛。

（4）平锅上正煎着土豆，一股浓香弥漫开来，那野兽显然是冲着这香味来的。

（5）有一个小孩子同我们做伴。他只有九岁，但是对于夜宿林中，秋天劲烈的晓寒，倒满不在乎。他的眼睛比我们大人尖得多，一发现什么就告诉我们。

（6）他是个善于虚构的人，但我们大人都极喜爱他的种种虚构。我们绝不能，而且也不愿意戳穿，说他是一派胡言。他每天都能想出些新花样：一会儿说他听见了鱼儿喁喁私语，一会儿又说看见了蚂蚁拿松树皮和蜘蛛网做成摆渡船，用来过小溪。

（7）我们都假装相信他的话。

（8）我们四周的一切都显得很不平常：无论是那一轮姗姗来迟、悬挂在黑油油湖面上的清辉朗朗的月亮，还是那一团团高浮空中、宛若粉红色雪山的云彩，甚至那已经习以为常、像海涛声似的参天松树的喧嚣。

（9）孩子最先听见了野兽的嗤鼻声，就“嘘、嘘”地警告我们不要作声。我们都静了下来，连大气也不敢出，尽管一只手已不由自主地伸出去拿双筒猎枪——谁能知道那是一只什么野兽啊！

（10）半个钟头以后，野兽从草丛中伸出湿漉漉、黑黢黢的鼻子，模样像猪嘴。那鼻子把空气闻了老半天，馋得不住颤动。接着尖形的嘴脸从草丛中露了出来，那脸上一双黑溜溜的眼睛好不锐利。最后斑纹的毛皮也现了出来。

（11）那是一只小獾。它蜷起一只爪子，凝神把我们望了望。然后厌恶地嗤一下鼻子，朝土豆跨前一步。

（12）土豆正在煎，咝咝作响，滚油四溅。我正要大喝一声，然而晚了，那獾子已纵身一跳，到了平锅跟前，把鼻子伸了进去……

（13）一股毛皮烧焦的气味传了过来。獾子尖叫一声，嚎天动地逃回草丛去。它边跑边叫，声音响彻整片树林，一路上碰折好多灌木，因为又气又痛，嘴里还不时吐着唾沫。

（14）湖里和树林里一片慌乱。青蛙吓得不合时宜地叫起来，鸟儿也骚动起来，还有一条足有一普特重的狗鱼在紧靠湖岸的水里大吼一声，有如开炮。

（15）次日早晨，孩子叫醒我，说他刚刚看见獾子在医治烫伤了的鼻子。我不相信。

（16）我坐在篝火边，似醒未醒地听着百鸟清晨的鸣声。远处白尾柔鹬一阵阵啁啾，野鸭嘎嘎呼叫，仙鹤在长满苔藓的干沼泽上长唳，鱼儿泼剌泼剌地击水，斑鸠咕咕个没完。我不想走动。

（17）孩子拉起我的一只手。他感到委屈。他要向我证实他没有撒谎。他叫我去看看獾子如何疗伤。

（18）我勉强同意了。我们小心翼翼地在密林中穿行，只见帚石南丛之间，有一个腐朽的松树桩。树桩散发出蘑菇和碘的气味。

（19）在树桩跟前，那獾子背朝我们站着。它在树桩中心抠出个窟窿，把烫伤的鼻子埋进那潮湿冰凉的烂木屑中。

（20）它一动不动地站着，好让倒霉的鼻子凉快一些。另有一只更小的獾子在周围跑来跑去，嗤鼻作声。它焦急起来，拿鼻子拱拱我们那獾子的肚皮。我们的獾子向它吼了两声，还拿毛茸茸的后爪踢它。

（21）后来，我们的獾子坐下，哭了起来。它抬起圆圆的泪眼看我们，一边呻吟，一边用粗糙的舌头舔受伤的鼻子。它仿佛恳求我们救它，然而我们一筹莫展，爱莫能助。

（22）一年以后，我又在这个湖的岸上，遇到鼻子留有伤疤的獾子。它坐在湖边，举起一只爪子，尽力想捉住振翅飞翔、发出薄铁皮一样声音的蜻蜓。我朝它挥挥手，但它气狠狠地对我嗤了一下鼻子，藏到越橘丛中去了。

（23）从此我再没有见到它了。

（有删改）

【1】简析第（5）（6）段描写“孩子”的作用。

【2】第（10）段中对獾子的描写极富特色，对此进行分析。

【3】赏析第（14）段画线句的表达效果。

【4】紧扣标题“獾鼻”，提炼小说的构思特色和写作意图。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)鹏之徙于南冥也，________________，________________。(《逍遥游》)

(2)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；________________，________________。(《赤壁赋》)

(3)吾尝终日而思矣，________________；吾尝跂而望矣，________________。(《劝学》)

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）_________，渚清沙白鸟飞回。________，不尽长江滚滚来。       （杜甫《登高》）

（2）天高地迥，觉宇宙之无穷；_________ ，__________。             （王勃《滕王阁序》）

（3）子曰：“饭疏食，饮水，________，乐亦在其中矣。________，于我如浮云。” （《论语》）

（4）_________ ， _________，颁白者不负戴于道路矣。          （孟子《寡人之于国也》）

（5）楼观岳阳尽，川迥洞庭开。________，_________。            （李白《与夏十二登岳阳楼》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的两句是“___________________，___________________”。

（2）《荀子·劝学》中以车马为喻，讲明要善于利用外物让自己取得成功的道理的句子是：“___________________,___________________，___________________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）酒能助兴，能消愁，能怡情，《归去来兮辞》中写作者饮酒之乐的句子是：“______，______。”

（2）《项脊轩志》中，写作者在修葺之后的项脊轩中独自静默端坐，听自然界各种声音的句子是：“______，______。”

（3）“芳草”是古代诗词常用意象，用来表达多种情感，比如：“______，______。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中“_______”一句诗人运用多个动词写出弹奏琵琶的手法，从正面体现出琵琶女高超的技艺；“_______”一句则运用自然环境描写，侧面表现琵琶女弹奏技艺高超。

（2）《劝学》中以马为喻，从反面强调积累的重要性的两句是：“________，_______。”

（3）黄鹂俗称黄莺，常常被赋予美好欢快的象征意义，是中国古诗中常见的意象，如“________”“______”等等。

12、阅读下面的诗歌，完成下列小题。

苏秀道中①

(宋)曾几

一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。

不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。

无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！

（注）①苏秀道中：从苏州到秀州(令浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。

【1】下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的两项是

A. 首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。

B. “不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”，“且喜溪流岸岸深”引用杜甫《春日江村五首》中的“春流岸岸深”。

C. 颔联正面写一个“喜”字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。

D. 末联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。

E. 这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。

【2】这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

常景，字永昌，河内人也。景少聪敏，初读《论语》《毛诗》，一受便览。及长，有才思，雅好文章。廷尉公孙良举为律博士，高祖亲得其名，既而用之。世宗季舅护军将军高显卒，其兄右仆射肇私托景及尚书邢峦、并州刺史高聪、通直郎徐纥各作碑铭，并以呈御，世宗悉付侍中崔光简之，光以景所造为最，乃奏曰：“常景名位乃处诸人之下，文出诸人之上。”遂以景文刊石。

正光初年九月，蠕蠕主阿那瑰归阙，朝廷疑其位次。高阳王雍访景，景曰：“昔咸宁中，南单于来朝，晋世处之王公、特进之下。今日为班，宜在蕃王、仪同三司之间。”雍从之。朝廷典章，疑而不决，则时访景而行。

杜洛周反于燕洲，贼既南出，钞掠蓟城，景命统军粱仲礼率兵士邀击，破之，获贼将御夷镇军主孙念恒，都督李琚为贼所攻，蓟城之北军败而死。率属城人御之，贼不敢過。洛周还据上谷。授景平北将军、光禄大夫，行台如故。洛周遣其都督王曹纥真、马叱斤等率众蓟南，以掠人谷，乃遇连雨，贼众疲劳。景与都督于荣、刺史王延年置兵粟国遨其走路。大败之，斩曹纥真。后洛周南围范阳，城人翻降，执刺史延年及景送于洛周。洛周寻为葛荣所吞，景又入荣。荣破，景得还朝。

景自少及老，恒居事任。清俭自守，不营产业，至于衣食，取济而已。耽好经史，爱玩文词，若遇新异之书，殷勤求访，或复质买，不问价之贵贱，必以得为期。友人刁整每谓曰：“卿清德自居，不事家业，虽俭约可尚，将何以自济也？”遂与卫将军羊深矜其所乏，乃率刁双等各出钱千文而为买马焉。武定六年，以老疾去官。

(选自《魏书·列传第七十》，有删改)

【1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）

A. 世宗悉付侍中崔光简之   简：选择

B. 遂以景文刊石   刊：雕刻

C. 高阳王雍访景   访：探望

D. 景命统军梁仲礼率兵士邀击   邀：堵截

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. “论语”，《论语》是四书之一，四书还包括《大学》《中唐》《孟子》。五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，四书五经，泛指儒家经典著作。

B. “季”，古代兄弟姊妹间排行习惯以伯仲叔季排序，伯是老大，仲是第二，叔次之，季最小。以阳历月份将四季划分孟、仲、叔、季。

C. “单于”，单于是匈奴人对他们部落联盟首领的专称。意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。

D. “经史”，经：经书，指儒家经典著作；史：史书，即正史；子：先秦百家著作，宗教；集：文集，即诗词汇编。泛指我国古代典籍。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 常景才华超群。在为高显将军写碑铭时，常景凭着良好文笔功力，脱颖而出。

B. 常景富有威望。朝廷经常向他征询意见，给蠕蠕主阿那瑰安排职位时，元雍就听从了他的意见。

C. 常景英勇善战。常景率领梁仲礼在蓟城抵御着敌军，让敌军不敢进逼，最终因为城陷而被俘。

D. 常景为宫清廉。友人刁整与卫将军羊深等人因念常景不为家业做事，各出钱一千文为他买马。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)洛周遣其都督王曹纥真、马叱斤等率众蓟南，以掠人谷，乃遇连雨，贼众疲劳。

(2)爱玩文词，若遇新异之书，殷勤求访，或复质买，不问价之贵贱，必以得为期。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

中国画的墨线本身就具有一种独立的美学价值。宋代韩纯全在《山水纯全集》中提道：“用笔有三病：一曰板；二曰刻；三曰结。”所谓“板”，是说没有腕力，用笔不灵活，画出来的笔线平扁，没有圆浑的立体感；所谓“刻”，是说笔画过于显露，甚至妄生圭角，不自然，没有生气；所谓“结”，是说落笔僵滞，欲行不行，当散不散，笔线不流畅。用笔犯了这三个毛病，就谈不上线条的美感。因此要克服笔病，一要增强腕力，做到“笔为我使”；二要顺应自然，不矫揉造作；三要在行笔之前做到“胸有成竹”。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。