邢台市2024年届高三年级第一次模拟考试(三模)语文试卷(含答案)

1、下列对各句所运用的修辞手法的分析，不正确的一项是（　　）

A.“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。”（这句话运用了“兴”的手法，引出了窦娥对天地的指斥。）

B.“这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。”（这句话引用了典故，是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深。）

C.“浮云为我阴，悲风为我旋。”（这句话运用了拟人的修辞手法，是窦娥对感天动地的冤情的直接诉说。）

D.“要什么素车白马，断送出古陌荒阡？”（这句话运用了比喻的修辞手法，抒发了窦娥的一腔怨气。）

2、按排列顺序，下列各句修辞手法判断正确的一组是 (　　)

(1)过往的车辆就像水波里穿梭的小船。

(2)开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚。

(3)长者虽有问，役夫敢申恨?

(4)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

A.比喻　夸张　反问　排比

B.夸张　拟人　反问　排比

C.比喻　拟人　反问　排比

D.比喻　拟人　反问　夸张

3、下列各句中加点的词解释错误的一项是(　　)

A.则与禽兽奚择哉  择：选择

B.得天下有道  道：方法

C.怀利以相接  接：交接，交往

D.言非礼义，谓之自暴也  暴：损害、糟蹋

4、李清照的词被誊为( )

A．稼轩体

B．半山体

C．易安体

D．漱玉体

5、依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一组是

(1)近年来，由于各级政府加大了治理中小学乱收费现象的工作力度，多数地区乱收费的发展势头得到了有效________。

(2)小说中的典型形象虽然有生活的________，但仍属于虚构的形象。

(3)出了差错，要多从自己身上找原因，不要老是埋怨别人，________责任。

(4)正确与错误之间的________，有时并不是一下子就能分清的。

A. 遏止  原形  推脱  界限

B. 遏制  原型  推脱  界限

C. 遏止  原形  推托  界线

D. 遏制  原型  推托  界线

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

我们看菊花去

白先勇

早上有点阴寒，爸爸来叫我先送姐姐去医院，他已经和林大夫约好了，开完会后会把姐姐的衣服送去。院子里几株扶桑枝条上东一个西一个尽挂着虫茧，有几朵花苞才伸头就给毛虫咬死了，紫浆都淌了出来，好像伤兵流的淤血。原来小径的两旁刚种了两排杜鹃，哪晓得上月一阵台风，全倒了——萎缩得如同发育不全的老姑娘，明年也未必能开花。

姐姐坐在小径尽头的石头堆上，怀中抱着她那头胖猫咪，她的脸偎着猫咪的头，叽叽咕咕不知对猫咪讲些什么。当她看见我走过去的时候，瞪着眼睛向我凝视了一会儿，忽然咧开嘴笑得像个小孩似的：“嘻嘻，弟弟，我才和咪咪说，叫它乖些，我等一下给它弄条鱼吃，喔！弟弟，昨晚好冷，吓得我要死！我把咪咪放到被窝里面来了，被窝里好暖和的，嘻嘻——咪咪不听话，在被窝里乱舔我的脸，后来又溜了出来。你看，咪咪，你打喷嚏了吧？”姐姐在猫咪的鼻尖上吻了一下，猫咪耸了一耸毛，舒舒服服的打了个呼噜。

姐姐的大衣纽子扣错了，身上东扯西拉的，愈显得臃肿；头上的发夹忘记取下来了，有两三个吊在耳根子后面，一讲话就甩呀甩的，头发也是乱蓬蓬一束一束绞缠在一起。

三轮车已经在门外等了很久了，我心中一直盘算着如何使姐姐上车而不起疑心，我忽然想到新公园这两天有菊花展览，新公园在台大医院对面。

“菊花展览？呃——呃——想是想去，不过咪咪还没吃饭，我想我还是不去吧。”“不要紧，姐姐，我们一会就回来，回来给咪咪买两条鱼吃，好不好？”“真的？弟弟。”姐姐喜得抓住我的衣角笑起来，“你答应了的啵，弟弟，两条鱼！咪咪，你听到没有？”姐姐在猫咪的鼻尖上吻了好几下。

我帮姐姐把衣服头发整了一下，才挽着她上车，姐姐紧紧的挽着我，我握着姐姐胖胖的手臂，十分暖和，姐姐很久没有上街了，看见街上热闹的情形非常兴奋，睁大眼睛像个刚进城的小孩一般。

“弟弟，你记得以前我们在桂林上小学时也是坐三轮车去的。”姐姐对于小时候的事情记得最清楚。“弟弟，你那时——呃，八岁吧？”“七岁，姐。”“哦，现在呢？”“十八了。”“喔！嘻嘻，弟弟，那时我们爱一道荡秋千，有一次，你跌了下来——”“把下巴跌肿了，是不是，姐？”“对啦！吓得我要死，你想哭——”“你叫我不要哭，你说男孩子哭不得的是吗？”沉默了一会，她又想到别的事情去了。“弟弟，那时我们爱种南瓜，天天放学到别人家马棚里去偷马粪回来浇肥，噢，那一年我们的南瓜有一个好大好大，多少斤，弟？”“三十多斤呢，姐。”“喔，我记得，我们把那个大南瓜拿到乡下给奶奶时，奶奶笑得合不拢嘴来，赏了我们好多山楂饼和荸荠呢，奶奶最爱叫我什么来着，弟弟，你还记得不？”我怎么不记得？奶奶最爱叫姐姐“苹果妹”了，姐姐从小就长得周身浑圆，胖嘟嘟的两团腮红透了，两只眼睛活像小玩具的熊一样圆得俏皮，奶奶一看见她就揪住她的胖腮帮子吻个半天。

“哈哈，弟弟，‘一二三，一二三，左转弯来右转弯——’”姐姐高兴得忘了形，仍旧天真得跟小时候一样，所不同的是她以前那张红得透熟的苹果脸现在已经变得蜡黄了，好像给虫蛀过一样，有点浮肿，一戳就要瘪了下去一样；眼睛也变了，凝滞无光，像死了四五天的金鱼眼。

当车子停在医院门口时，姐姐悄悄的问我：“弟弟，我们不是去看菊花吗？来这里——”姐姐瞪着我，往医院里指了一指，我马上接着说道：“哦，是的，姐姐，我们先去看一位朋友马上就去看菊花，噢。”姐姐点了一点头没有做声，挽着我走了进去。到林大夫的诊室要走很长一节路，道口有一扇大铁栅，和监狱里的一样，地上全是一条条栏杆的阴影。

见到林大夫，姐姐笑嘻嘻的说道：“弟弟要带我来看菊花。”一会儿姐姐背后来了两个护士，我知道这是我们分手的时候了，我挽着姐姐走向里面那扇铁栅，两个护士跟在我们后面，姐姐挽得我紧紧的，脸上露着一丝微笑——就如同我们小时候放学手挽着手回家那样，姐姐的微笑总是那么温柔的。走到铁栅门口时，两个护士便上来把姐姐接了过去，铁栅“咔嚓”一声上了锁，把姐姐和我隔开了两边，姐姐这时才忽然明白了什么似的，马上转身一只手紧抓着铁栅，一只手伸出栏杆外想来挽我，同时还放声哭了起来。“你说带我来看菊花的，怎么——弟——”

紫衣、飞仙、醉月，大白菊——唔，好香，我凑近那朵沾满了露水的大白菊猛吸了一口，一缕冷香，浸凉浸凉的，闻了心里头舒服多了，外面下雨了，新公园里的游人零零落落剩下了几个，我心中想：要是——要是姐姐此刻能够和我一道来看看这些碗大一朵的菊花，她不知该乐成什么样儿。我突然有点怕回去了——我怕姐姐的咪咪真的会哭起来。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．“我”用“去公园看菊花”把有精神疾病的姐姐骗到医院治疗，“去看菊花”是行文线索，串联了全文。

B．首段写院子的萧条景象，是为了烘托“我”的心情。天气阴寒，而“我”要将姐姐送到医院去，内心凄苦。

C．作者善于借助细节描写来表达情感，比如写姐姐紧紧挽住我，说明姐姐感到害怕，也体现了她对我的信任。

D．“我”在游人零落的新公园里赏菊花，可见菊花并不讨人喜爱，而“我”也是孤独的，只能与之相依取暖。

【2】请结合上下文，赏析文中画线句子。

【3】文章结尾写我会害怕姐姐的猫真的哭起来，为什么？请结合全文分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含生活中有挫折，但是希望永远在前方的哲理的句子是：____________________，______________________ 。

（2）《梦游天姥吟留别》中最能表现李白性格（或主旨）的诗句是：__________________，_____________________。

（3）《将进酒》气势惊人，以时间空间范畴夸张，以比喻来表现人生易逝，将黄河的永恒伟大反衬生命短暂渺小脆弱的诗句是：______________________，_______________________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《离骚》中，屈原表示要追慕先贤，宁死也要刚正不阿、献身正道的诗句是“________，____________”。

（2）在《锦瑟》一诗中，李商隐借与庄子和望帝有关的典故，表达自己迷惘、哀怨之情的句子是“_________，______”。

（3）猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉。古诗文中猿的鸣叫常常与愁、悲有关，如“_______，______”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹《渔家傲·秋思》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了边塞的悲凉，而王维《使至塞上》中“__________，__________”却用类似的景物突出边塞的壮丽。

（2）这世界不缺人才，只缺舞台；千里马常有，而伯乐才不常有。《马说》中也有写伯乐对千里马起决定作用的句子：“__________，__________”。

（3）关于学与思的关系，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在《劝学》中则认为“__________，__________”，你觉得他们之间矛盾吗？

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·秋水》篇有言：“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”。《庄子·逍遥游》中与之意思相近的句子是“____________，____________”。

（2）《蜀道难》用“____________，____________”两句夸张地写出星斗可触、让人神色惶恐的情形，突出了蜀道高峻的特点。

（3）猿在古诗中是一个很重要的意象，猿的叫声凄厉、哀婉、催人泪下，杜甫的《登高》中运用了此意象来表现夔州秋天的诗句是“____________”，郦道元在《三峡》中也用“____________”写出了三峡中猿鸣的特点。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《离骚》中，写屈原因品德高尚被群小妒忌诬陷的两句是“_________________，_____________。”

（2）人们常用诸葛亮《出师表》中的“____________，_______________”来形容一个人临危受命，勇挑重担。

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“_____________”写词人把酒洒在地上祭奠月亮，表达自己的情感；白居易《琵琶行》中，“_____________”写诗人被贬后独自饮酒，借酒消愁。

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

陪润州裴如晦①学士游金山②回作

杨蟠

世上蓬莱第几洲，长云漠漠鸟飞愁。

海山乱点当轩出，江水中分绕槛流。

天远楼台横北固，夜深灯火见扬州。

回船却望金陵月，独倚牙旗③坐浪头。

注释：①裴如晦，作者友人，时知润州（治所在今江苏镇江）。②金山，在今江苏镇江西北。③牙旗：旗杆上饰以象牙的旌旗，代指裴如海的官船。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（  ）

A．此诗是诗人陪友人游金山归途之作，前两联写日间登山所感所见，后两联表现夜里回舟时的情景，对这次旅游作了艺术总结。

B．首联总写初上金山的观感。上句“蓬莱”用了借代手法，诗人与友人登上金山，恍惚面临海上神山，领略着仙境的滋味。

C．颈联侧重描写长江边两座历史名城：苍茫的天宇下，镇江的多景楼、北固山横立天际，十分壮观；扬州城依然灯火辉煌，非常繁华。

D．尾联上句写回船时回望金陵月色，暗示友人：金陵镇江同属东南重镇，关系国家安危；下句希望友人勿忘保境安民的职责。

【2】这首诗的颔联着重描绘金山周围的环境，请从炼字的角度分析其妙处。

13、阅读下面的文言文，回答后面的问题。

争臣论

韩愈

或问谏议大夫阳城于愈，可以为有道之士乎哉？行古人之道，天子以为谏议大夫。居于位五年矣，视其德，如在野，彼岂以富贵移易其心哉？

愈应之曰：“恶得为有道之士乎哉？今阳子在位，不为不久矣。闻天下之得失，不为不熟矣。天子待之，不为不加矣。而未尝一言及于政。视政之得失，忽焉不加喜戚于其心。有道之士，固如是乎哉？”

或曰：“夫阳子恶讪上者，恶为人臣招其君之过而以为名者。故虽谏且议，使人不得而知焉。”愈应之曰：“入则谏其君，出不使人知者，大臣宰相者之事，非阳子之所宜行也。夫阳子，本以布衣隐于蓬蒿之下，主上嘉其行谊，擢在此位，官以谏为名，诚宜有以奉其职，使四方后代，知朝廷有直言骨鲠之臣，天子有从谏如流之美。且阳子之心，将使君人者恶闻其过乎？”

或曰：“阳子不求用而君用之，不得已而起，守其道而不变，何子过之深也？”愈曰：“自古圣人贤士皆非有求于闻用也闵其时之不平得其道不敢独善其身而必以兼济天下也故禹过家门不入孔席不暇暖而墨突不得黔。彼二圣一贤者，岂不知自安佚之为乐哉？诚畏天命而悲人穷也。夫天授人以贤圣才能，岂使自有余而已，诚欲以补其不足者也。”

或曰：“若吾子之论，直则直矣，无乃伤于德而费于辞乎？”愈曰：“君子居其位，则思死其官。未得位，则思修其辞以明其道。我将以明道也。《传》（注）曰：‘惟善人能受尽言。’谓其闻而能改之也。今虽不能及已，阳子将不得为善人乎哉？”

（注）《传》：指《国语》。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.自古圣人贤士/皆非有求于闻用也/闵其时之不平/得其道/不敢独善其身/而必以兼济天下也/故禹过家门不入/孔席不暇暖/而墨突不得黔

B.自古圣人/贤士皆非有求于闻用也/闵其时之/不平得其道/不敢独善其身/而必以兼济天下也/故禹过家门不入/孔席不暇暖/而墨突不得黔

C.自古圣人贤士/皆非有求于闻用/也闵其时/之不平/得其道不敢独善其身/而必以兼济天下也/故禹过家门不入/孔席不暇暖/而墨突不得黔

D.自古圣人贤士/皆非有求于闻用也/闵其时之不平/得其道不敢/独善其身而必以/兼济天下也/故禹过家门不入/孔席不暇暖/而墨突不得黔

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.在野：原指不在朝廷做官，后指不做官后隐居山林。

B.宰相：泛指高级执政者；也可特指辅佐皇帝执政的最高行政长官。

C.布衣：原为麻布衣服，因百姓多穿麻布衣服，后代指平民百姓。

D.君子：指人格高尚或地位高的人，也用于对别人的敬称。

【3】下列对原文内容的分析与概括，不正确的一项是（   ）

A.作者认为阳城上不劝谏君主，下不关心百姓疾苦，不能很好地履行大臣宰相的职责，算不上有道之士。

B.作者列举大禹、孔子、墨子的事例，是为了说明古代圣贤之人并不是只图自己的清高安逸，而是敬天悲人，救济天下，体现了古代圣贤博大的政治胸怀。

C.文末作者表明批评阳城不是恶意讥刺，根本上是为了阐明道，希望阳城能够改正，成为真正的有道之士。

D.本文结构独具一格，采取问答形式，层层设问，有驳斥也有议论，在辩论过程中，鲜明地阐述了自己的观点。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）诚宜有以奉其职，使四方后代，知朝廷有直言骨鲠之臣，天子有从谏如流之美。

（2）若吾子之论，直则直矣，无乃伤于德而费于辞乎？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：中央军委表彰了中印边境冲突中涌现的戍边英雄，其中牺牲后被追记一等功的肖思远，1996年出生，2016年从河南农业职业学院在校入伍。他在一篇战地日记中写道：“走在喀喇昆仑，我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土，无比自豪!”

材料二：3月15日，北京市海淀警方发布通报称，近期，新闻媒体报道捍卫国土戍边官兵的英雄事迹后，有群众向警方举报，一新浪微博用户曾于2020年6月23日在他人微博评论区发表造谣诋毁英雄烈士的言论，造成恶劣社会影响。经警方调查核实后，海淀公安分局已依法立案对其展开追逃。

请结合材料为班级即将召开的班会确定适当的主题，写一篇演讲稿。要求：结合材料内容，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。