1、课本内容精彩回顾。
1.野火烧不尽,_____________。
2.儿童散学归来早,_________________。
_____________,二月春风似剪刀。
3.予人玫瑰,_______________。平时_____________,急时______________。
4.路的一边是田野,_____________的,非常_____________。
2、照样子,写一写。
越烧越旺 越______越______ 越______越______
水淋淋(ABB式)________________ ________________
很轻很轻 很______很______ 很______很______
3、比一比,再组词。
刻( ) 处( ) 邮( ) 扇( )
该( ) 外( ) 抽( ) 羽( )
4、写出带有下面偏旁的字并组词。
门( )( ) 人( )( )
( )( ) ( )( )
5、我会加标点。
1.多么顽皮的雾啊____
2.现在____我该把谁藏起来呢____
3.雾呢 ____不知道消失到哪里去了____
6、拼一拼,写一写。
1.一只小鸟口kě了,落在jǐng yán
上,想hē
水。
2.那个人每天dīng着小葫芦自yán
自语。
3.半yè,一zhèn
秋风吹过,树叶fēn fēn
落下来。
4.在晴lǎng的天气里,喜鹊衔来kū
草做窝,寒号鸟què
在睡大觉。
7、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《玲玲的画》一文中,玲玲在弄脏的地方画了一只小花猫。(_____)
【2】露西在妈妈的帮助下重新写了一封信,这时她是开心的。(_____)
【3】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗。(_____)
【4】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。(_____)
8、在正确的说法后面画“√”,错误的画“✕”。
1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。 (______)
2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。 (______)
3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。 (______)
4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。(______)
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“汽”升到天空变成极小极小的点儿,连成一片后变成了“云”。(_____)
【2】《望庐山瀑布》写出了只有站得高才能看得远的道理。(_____)
【3】“天无边无际,大得很哪!”读这句话时,“哪”要读四声。 (_____)
【4】商量的时候要用商量的语气,把自己的想法说清楚。(_____)
10、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.“央”是独体字,用部首查字法查“央”,先查“|”,再查4画。(______)
2.“朱德同志戴着草鞋,穿着斗笠。”这句话是对的。(______)
3.雨点、霜冻、雪花、梅花是一类词语。(______)
4.《曹冲称象》中的曹冲是个善于观察,爱动脑筋的孩子。(______)
5.《狐假虎威》根据《伊索寓言》改编,狐狸假借老虎的威风吓跑了其他动物。(______)
11、阅读检阅台
小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜。哟!模模糊糊。再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶老了,戴的是老花镜;妈妈呢,戴的是近视镜。你的眼镜好好的,为什么要戴眼镜啊?”
事情往往是这样,对别人适合的东西,对自己不一定合适。
1. 短文共有______个自然段。
2. 小猴戴妈妈的眼镜感觉__________,戴上奶奶的眼镜感觉____________,原来妈妈戴的是__________,奶奶戴的是__________。
3. 你觉得妈妈和奶奶骗小猴了吗?为什么?
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4. 这篇短文告诉我们一个什么道理呢?
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12、开心阅读。
小鹿的减法
小鹿住在河边,他要到对岸去,就得(děi)走很远的路,从水浅的地方过河。獐(zhāng)子住在半山腰,他要下山,就得花很多时间才能绕到山脚下。小鹿想造桥,獐子想铺路。可是一想,完成这些工作得花整整一年的时间,他们都退却了。
有一天,小鹿终于下定决心,开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来,累得浑身汗淋淋的。
獐子见了,劝(quàn)他说:“别干了,这要花整整一年的时间呢!”
小鹿抹抹汗说:“不,不到一年了,只剩(shèng)下三百六十四天了!”
“可是,我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀?”獐子不解地问。
“区别大着呢!从今天开始,我要坚持做减法了,减去一天,就向成功靠近一步!”小鹿很坚定地回答。
獐子摇摇头走了。
日子一天天过去,小鹿的减法做完了。它的门前有了一座结实的桥,可以很方便地过河了。
獐子呢,随着岁月的流逝(shì),他感到下山越来越费力了。“铺路吧!”獐子有时想,但想到得花一年的时间,他又发愁了。
【1】从文中找出恰当的词语填空。
(____)地问 (____)地回答 (____)的桥
【2】当得知造桥、铺路需要一年的时间时,小鹿和獐子最先的反应是_____了(从文中找出恰当的词语填在横线上)。
【3】当小鹿下定决心造桥时,它是怎么做的?在文中找出答案,画上“____”。
【4】小鹿能很方便地过河,是因为(____)
①他会做减法。 ②他经过不懈的努力,把桥造好了。
【5】这个故事告诉我们(____)
①做一件事,只要坚持不懈地努力,就能取得成功。
②做一件事,只要会做减法,就能取得成功。
13、阅读下面资料,在正确信息后打“√”,错误信息后打“×”。
【1】这份宣传单中的比赛是少儿舞蹈大赛。(____)
【2】参加这次比赛零报名费,即不需要报名费。(_____)
【3】报名的年龄条件是年满4-14周岁。(____)
【4】这份单子显示的比赛是2018年的。(____)
【5】电话报名可拨打:0591 -88887623/0591 – 88887379。(____)
14、阅读短文,回答问题。
秋天来了
秋天来了,秋风吹过树林。树枝轻轻地摇摆,让树叶变成了许许多多的小铃铛,好像在告诉大家:秋天来啦!秋天来啦!树叶们,一传十,十传百,整个森林瞬间传遍了。小松鼠撑着美丽的尾巴,拿着松果当鼓敲,鸟儿们叽叽喳喳地唱起了欢快的歌,蚂蚁们在树叶铺成的舞台上跳起了集体舞,天空中的大雁拍打着翅膀,排成“一”字在传递消息呢!
秋天来了,秋风吹过田野。金黄的稻子在秋风的吹拂下跳起了摇摆舞。蟋蟀看见了,赶忙过来唱歌伴奏,声音一阵高过一阵。还有一些不知名的小虫听见了,也唧唧、啾啾地吵着闹着要加入这场盛宴。
秋天来了,秋风吹到学校。一年级的小弟弟小妹妹们,蹦着跳着,哼着歌儿走进了校园。看到高年级的哥哥姐姐认真诵读的情景,也悄悄地加入了晨读行列。连老师们也情不自禁地跟着我们一起朗读呢!
秋天来了,秋风吹过的地方都在举行着属于自己的音乐会。
1.填一填。
( )地加入 ( )的音乐会
( )地摇摆 ( )的歌 声
2.读一读,写一写。
许多 许许多多 叽喳 叽叽喳喳 隐约
3.填空。
秋天来了,秋风吹过了 、 和 ,秋风吹过的地方都举行着 。
15、课外阅读。
秋姑娘的信
秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁,让他们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙:盖好被子别着凉生病。一封写给贪玩的松鼠:快准备好充足的食物。再写一封给山村的孩子:别忘了给小树裹上冬衣。
咦,树上的枫叶都到哪儿去了?
哈,全被秋姑娘写了信。
【1】短文第一段有_____句话,是围绕第_____句话来写的。
【2】秋姑娘都给谁写信了?你喜欢秋姑娘吗?为什么?
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【3】请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。(选一个你喜欢的小动物来写)
刺猬 燕子 蚂蚁
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16、照样子,写一写。
(1)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
有时候_________,有时候___________。
(2)苍耳的种子只要挂住动物的皮毛就能去田野、山洼。
_________只要_________________。
(3)平常我在池子里睡觉。
_________在______________。
17、按课文内容填空。
1. ,铁杵磨成针。
2.有志不在年高, 。
18、读一读,用加点的词语写句子。
(1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
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(2)太阳一晒,我就变成汽。
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(3)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
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19、把下面的词语组成一句话。
(1)兴奋地 我 回家 走在 路上 的
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(2)什么 植物 的 办法 旅行 靠 是
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(3)以后 放学 我 作业 写完 玩 去 才
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20、看图写话。
请你仔细看图,图中画的有谁?在哪里?他们干什么?把你看到的、想到的按一定的顺序写下来。注意书写要工整,正确使用标点符号。不会写的字可以用拼音代替哦。