保定2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、请给多音字注音并组词。

号_________（      ）

号_________（      ）

转_________（      ）

转_________（      ）

2、给下面的字加上不同的偏旁变成新字,并组词。

木 ____（______）   ____（______） ____（______）

鸟_____（______）   ____（______） ____（______）

我发现:“木”字旁的字大多跟____有关,“鸟”字旁的字,大多与____有关。

3、照样子填上合话的词。

例： 一（匹）小马

一（   ）小河 一（ ）老牛

一（   ）松鼠 一（ ）麦子

4、拼一拼，写一写。

liú dòng nán bù nà xiē jīn guāng shǎn shǎn

__________ _________ ________ ______________________

lì yòng qún shān rì zhào wǔ guāng shí sè

__________ _________ _________ _____________________

5、给带点的字注音。

6、每个字写两遍。

邓     村     财     采

杏     币     关     买

7、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《坐井观天》告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。______

【2】学了《我要的是葫芦》一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、结果、开花。______

【3】《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。______

8、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“车”字第三笔是竖。______

【2】“赶紧”的近义词是“赶快”。______

【3】风娃娃用力吹风筝让孩子们很开心。______

9、判断题

1．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（___）　

2．国王派自己的二儿子去屠龙。（______）　

3．小猪把巨龙救下了。（______）

4．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（______）　

5．小猪离开了自己的故事，又来到了三个故事中。（_____）

6．《三只小猪》2002年获凯迪克金奖。（____）

10、判断。

1．《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。（________）

2．《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。（________）

3．国王派自己的二儿子去屠龙。（________）

4．巨龙被王子杀害了。（________）

5．第一只小猪被狼吹到故事外面去了。（________）

11、课外阅读。

三月，城里的街道又装满了春天。

暖和的太阳，又转回来了。

街上有提着筐（kuāng）子卖粉红的桃花的了，也有卖鲜（xiān）嫩（nèn）的笋（sǔn）芽儿的了。更有些可爱的孩子，去折了那刚刚发芽的柳条，拧（níng）成了哨（shào）子，含在嘴里满街快活地吹着。动听的春之歌响遍了三月的小城。

【1】数一数，短文一共有( )个自然段。

【2】孩子们在三月里会做什么呢？请用“ ”画出相关的句子。

【3】本文写的是小城（       ）的景色。（填序号）

A．秋季

B．春季

C．冬季

D．夏季

12、阅读短文，完成练习。

美丽的武夷山

①武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。

②武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹笋。最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，直通向峰顶。

③武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。

④到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。

【1】如果不认识“山势险峻”的“峻”，应该用_______查字法查字典，先查_____，再查______。这个字的读音是_______。

【2】“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是(          )。

A．轻轻

B．慢慢

C．飞快

D．迅速

【3】武夷山的山有什么特点？用“ ”在文中画出来。

【4】描写九曲溪的是第_______自然段，溪水的特点是_______、_______。

【5】静静一家去武夷山游玩，她想坐竹筏，但是爸爸妈妈想爬山，觉得坐竹筏看不到美景。她要怎么劝服爸爸妈妈去坐竹筏呢？(提示:可以写坐竹筏能看到的美景，注意说话的语气)

__________________

13、阅读我能行。

小  草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。她们一边跳舞，一边随着春风生长（zhǎnɡ  chánɡ）。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。他从不计较人们给予什么，甘（ɡān ɡàn）愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻（zuān zuàn）进泥土里。等第二年春天来了，地又从土里钻出来。真是“ ， ”。

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】用“√”画出文中加点字的正确读音。

【2】在短文中的横线上填上合适的诗句。

【3】短文是按______________顺序来写小草的，从______________、______________、______________和______________这几个词语可以知道。

【4】在文中找出下列词语的反义词。

严寒—（   ） 弱小—（   ） 狭小—（   ）

【5】我爱小草是因为__________________________________。

14、阅读短文，完成练习。

美丽的西湖

西湖的景色，一年四季都很美。

春回大地，粉红色的桃花竞相开放。白堤（dī）、苏堤边，垂柳又在梳（shū）理着她们美丽的长发。夏天，浮萍碧绿，荷花映日，让人不禁想起了这样的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天，千里长堤上，丹桂飘香。冬天更有一番（fān）景致，大雪过后，银装素（sù）裹（guǒ），蜡梅反而开得更艳了。

【1】短文共有_______个自然段，第二自然段有_______句话。

【2】作者是按照___________顺序来描写西湖景色的。

【3】短文是围绕哪句话来写的？ 请用“ ”画出来。

【4】文中有一句描写荷花的诗句，请用“﹏﹏﹏”画出来。你能再写一句吗？

15、阅读。

知了学飞

传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。

一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡（xiàn）慕（mù）。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰（jiān）苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试了几下，就自满地嚷（rǎnɡ）道：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要到南万去了。知了想跟着大雁一齐展翅高飞。可是它用力扑腾（ténɡ）着翅膀，还是没能飞离树梢。

这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振（zhèn）翅远飞，真后悔啊！可是这时已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”

【1】请在文中找出表现知了学习不认真的句子，用“ ”画下来。

【2】结合短文内容，给下列句子排序。

( )知了自满的认为自己学会了飞。

( )知了请大雁教他如何飞。

( )知了学飞不认真。

( )知了看着大雁飞远无比后悔。

【3】知了学会飞了吗？它最后的心情怎样？

___________________________________________________________

【4】你想对知了说些什么？请在下面的横线上写下来。

______________________________________________________________

16、按要求写句子。

1．例：妈妈的手机不见了，急得团团转。

同学们获得了流动红旗，高兴得__________________。

2．例：风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

纸船漂到了小熊家门口。

____________________

3．如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点的词写句子）

如果_________，就_______________。

17、综合实践：我会折纸飞机。

步骤提示：将长方形的纸对折，展开→将上端左右沿中线对折→横对折，尖部对准中线→把多余的角折上来→沿中线对折→再把两个翅膀沿虚线对折→飞机完成

1．请你根据以上的步骤提示，按顺序排列上面的示意图。

_____ _____ _____ （⑦） ______ ______ _____

2．下列关于上图中的纸飞机，描述不正确的是______

A．这个纸飞机是用正方形的纸折的。

B．这个纸飞机有两个翅膀。

18、把下列字的音节补充完整。

w x l

梧   翔   灵

y zh   y  

鹰   装 园

19、我会仿写句子。

1、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

欢快地 _______________________

2、例：清澈的湖水像一面镜子。

…像…____________________

3、例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。

水把庄稼淹没了。（改为被字句）___________________

20、习作。

以《秋天到了》为题目，按一定的顺序观察秋天的一处景物。建立空间的概念。可以由远及近，也可以由近及远；可以从上到下，也可以从下到上。抓住一处景物写详细，不仅要注意景物是什么样的，如它的颜色、形状、大小等，更要注意景物像什么。借助景物来

表达自己对秋天的喜爱之情。