玉溪2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、读儿歌，写反义词。

反义词，真稀罕，意思相反或相对。大与小，长与短，

粗与( ), （ ）与去, 近与( ), 冷与( ), （ ）与晚,

（ ）与慢,（ ）与尾,（  ）与卖,（ ）与闲, ( )与丑。

一组一组找准确，加深理解记心间。

2、先解释划线词语的意思，再造句。

①他盯着小葫芦自言自语地说。

___________________________________________

②那个人感到很奇怪。

___________________________________________

3、我会读拼音,写词语｡

xiū xi（_______） wēn nuǎn（_______） qián bì（_______） jīn pí lì jìn（_______）

shǐ jìn（_______） bāng zhù（_______） zhōu wéi（_______）  yǔ zhòu fēi chuán（_______）

4、照样子，写一写。

（1）形容生气的词语：愤怒             ________       ________

（2）带有“笑”的词语：笑眯眯       ________       ________

（3）出自寓言故事的成语：拔苗助长________       ________

（4）我国的传统节日：春节            ________       ________

5、填量词

一（_____）星星 一（_____）桥   一（_____）鲜花

一（_____）笔 一（_____）电视   一（_____）女孩

一（_____）花 一（_____）花瓣   一（_____）电话

6、读拼音，写词语。

sān yán liǎng yǔ dà xuě fēn fēi 　

ān jū lè yè 　yī nián yī dù

yún kāi wù sàn 　shén qì huó xiàn 　

dōng zhāng xī wàng bīng tiān xuě dì

7、根据课文内容判断，对的打“√”错的打“×”

（1）《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。（_____）

（2）狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。（_____）

（3）纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。（_____）

8、平平想知道一本书的书名和作者，于是认真看书的封面。_____

9、根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《狐假虎威》一文中，小动物都非常害怕狐狸，一看见他就逃跑了。( )

【2】《纸船和风筝》一文中，松鼠和小熊最后和好了，从中我知道了：一定要珍惜友谊，互相包容。( )

【3】学完了《风娃娃》，我知道做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )

10、读王安石的《梅花》，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅花屹立不倒。________

【2】“为有暗香来”中的“暗香”，是指梅花浓厚逼人的香味。 ________

11、阅读。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪（guì）下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。

他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”

【1】读了短文我知道骆驼长得_________，羊长得__________。

【2】骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“ ”画出骆驼做的事，用“﹏﹏﹏”画出羊做的事。

【3】选一选：体会句子所表达的心情。（填序号）

①得意             ②不服气

（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”( )

（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”( )

【4】读了短文，你明白了什么道理？

____________________________

12、给你一个惊喜

狮子阿美长着一头长长的、（   ）金发，可漂亮啦！他是狮子家族中的“美男子”。

  可是，阿美在发生了一场大病后，那头金发全都掉光了。阿美独自在家，对着镜子，看着自己（   ）光头，伤心地哭着，眼睛肿的像只桃子。

“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。

“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外叫喊他。阿美干脆钻进被窝不吭声了。

不知过了多少时候，“叮......”电话铃声响了起来。

“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”

“阿美，我们还等着你来守门呢！”

  阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个（   ）声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”

  阿美忍不住了，他慢慢地从窗口向外张望去。

  哇！出现在他眼前的伙伴们，他们都剃光了头发，一个个光脑袋在阳光下闪闪发光。

1.把下面的词填到文中合适的地方。

（难看的 亮亮的 脆生生的）

2.选出合适的词，填到下面的句子里。

（一个个 一个）

阿美的伙伴送给他（ ）惊喜，那就是他们都剃光了头发。（ ）光脑袋来陪着阿美，多么令人感动的友情啊！

3.请你续写句子。

（1）阿美看到一个个闪闪发光的秃头伙伴，激动地说：“______”

（2）小伙伴们搂着满脸泪痕的阿美，安慰道：“____________________”

13、我的家乡

我的家乡在海南岛，那里风景优美，物产丰富。每年暑假，我们一家就会千里迢迢回到这里。

道路两旁的椰子树一眼望不到边，海水湛蓝湛蓝的。海鸥在天空翱翔，巨轮在海上航行，犹如一幅美丽的画卷。

海南盛产热带水果。有金色的芒果、黄澄澄的香蕉、鲜红的荔枝、五角大杨桃、翠绿的菠萝蜜……各式各样色彩亮丽的水果，真使人垂涎欲滴。

你们知道吗?我们家乡的海鲜非常有名。海螺好吃、好看又好玩。这里盛产大龙虾、花蟹、石斑鱼，海鲜吃起来美味可口，而且价格便宜。

我的家乡还有许多旅游胜地。著名的天涯海角、热带植物园、苏东坡祠等，绝对让你流连忘返。

我的家乡真好啊!欢迎老师和同学们来做客。

【1】根据短文内容，在括号里填入恰当的词语。

（ ）的海水  （   ）的海鲜 （   ）的天涯海角

（ ）的画卷  （   ）的芒果 （ ）的海南岛

【2】选一选。

的菠萝蜜     的稻子     的太阳

A.翠绿   B.火红 C.金黄

【3】短文第____自然段描写的是海南岛风景优美，其中写到的景物有哪些？请用“○”圈出来。

【4】短文第三、四自然段描写的是海南岛物产   ，提到的“物产”是   和   。

14、读短文，然后回答问题

秋

秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。

田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花露出洁白的笑脸。红红的高粱点着头，好像在说：“一个丰收的季节啊！”

果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄，红通通的枣，随风送来阵阵清香。

打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。

【1】短文中“灵”字，我忘记了读音时，可以用部首查字法查出读音。先查部首( )，再查( )画，读音是( )。

【2】短文描写_______________、_______________、_____________等地方丰收的场景。

【3】你觉得秋天是个___________________的季节。

15、阅读理解

花儿的闹市

夏天来了，在那向阳的山坡上，开满了好多好多的花! 有蒲公英、野玫瑰、三色堇、牵牛花，还有好多叫不上名字的小花儿。 它们在风的轻拂下，欢快地谈笑着。有的手拉手，显出亲昵的样子；有的紧贴耳朵，说着悄悄话；有的蹦跳着、戏闹着。 啊，这多像花儿的闹市。

看那蒲公英，头顶着闪光的铜盆，多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈，那盆里装的什么呢? 那野玫瑰花丛中的红果和绿果，多像交通岗上的信号灯，它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢? 那三色堇就像悬挂在商店门前的彩色气球，那气球为什么不飞呢? 是绳索过紧吗? 那牵牛花开着好多花儿，像喇叭在播放动听的歌曲……

这绿色山坡的花的闹市啊，多么令人高兴!

【1】在括号里填上合适的词语

（   ）的样子   （   ）的铜盆 （   ）的歌曲

【2】用文中加点的词语写句子。

___________________________________

【3】文中第二自然段写了_______、_______、_______、_______这四种花。

16、读一读，用加点的词语写一句话。

（1）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

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（2）梧桐树叶像手掌。

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17、小小值日生

在学校里，你一定也做过值日生吧！今天学习了小刚和玲玲做值日的故事，想一想，如果明天轮到你当值日生，你该怎样做呢？

18、按要求写句子。

（1）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（用加点的词语写一句话）

_________________

（2）他在田边转来转去。       →他在田边焦急地转来转去。（照样子，写句子）

他在操场上跑来跑去。       →______________________

（3）我把杨桃画成了五角星。（改为“被”字句）

_________________

（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，补充句子）

兔子_________，___________地回到了森林。

19、照样子,用加点的词语写句子。

小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。

20、写话。

小朋友们，请仔细看看，图上画了谁？它在干什么呢？请你把四幅图连起来写一写。注意格式和标点符号。