2025年湖北省襄阳市初一上学期三检语文试卷

1、指出下列句中没有使用修辞方法的一项　　(　　)

A. 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。

B. 那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。

C. 房顶很严实,一滴雨水也不漏。

D. 看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。

2、下列各项中，有语病的一项是（     ）

A．上海铁路局宣布将加开19对临时客车，用于疏通端午小长假的客流。

B．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。

C．政府指出当前物价上涨形势必须引起高度重视，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。

D．同学们写作文，要细心观察各种事物，要有真情实感，切忌胡编乱造。

3、下列句子中没有语病的一项是（     ）

A．随着短视频的影响力逐渐增强，成为了许多文艺工作者求新求变的突破口。

B．一个人是否善良取决于他能用自己的爱心去包裹这个世界。

C．越是在防疫关键时期，我们越是要全力以赴，把防控措施落实到每一个环节。

D．第一季度，我国有进出口实绩的外贸企业数量同比增加了大约5.7%左右。

4、下列各项中表述不正确的一项是（       ）

A．《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，歌剧《茶馆》《龙须沟》等。

B．古代对不同的年龄有不同的说法，比如女子12岁称金钗之年，13岁称豆蔻年华，男子20岁称弱冠之年，30岁为而立之年。

C．《西游记》是长篇章回体神话小说，是古代神话小说中成就最高、最受喜爱的作品。

D．《朝花夕拾》中的四个主要人物是作者的长妈妈，恩师藤野先生，朋友范爱农，父亲。

5、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．雪天路滑，为了防止安全事故不再发生，学校召开了安全主题会议。

B．专家预计，2019年我国进出口贸易总额将超过5万亿美元左右。

C．文明社会的一个重要特征，就是公民对法律是否信仰，它体现了一个国家，一个民族的文明、民主和进步。

D．省消费者协会提醒消费者，选购净水器要注意尽量购买市场占有率较高、信誉良好的品牌产品，以免上当受骗。

6、对下面修辞方法的判断或作用理解有误的一项是（       ）

A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

理解：这句话运用了拟人的修辞手法，“你不让我，我不让你”、“赶趟儿”赋予了树们以人的情态，生动形象地写出了春天百花竞相开放，一派繁花似锦的景象，富有情趣，也体现了作者对春天的喜爱。

B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

理解：这句话兼用“比喻”和“拟人”，将春天比作“小姑娘”。春天渐渐长大，变成“花枝招展的”小姑娘。她亭亭玉立，落落大方，“笑着，走着”，着实招人喜爱。

C．山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

理解：这句话运用了拟人的修辞手法，把矮松顶着雪的形象，模拟成“日本看护妇”，生动形象地表现了雪后矮松清新可爱的形态，使矮松有了活力。

D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

理解：这句话运用了拟人的修辞手法，将“油蛉”、“蟋蟀”人格化，形象生动地写出了百草园充满生机的景象，表达了作者对百草园的喜爱之情。

7、下列说法不正确的是（ ）

A. 鲁迅是作品《藤野先生》《五猖会》《从百草园到三味书屋》都是出自《朝花夕拾》，《风筝》出自散文诗集《野草》。

B. 郑振铎是我国现代杰出的爱国主义者，著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家。

C. 唐拉德.劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。

D. 蒲松龄是明朝著名小说家，郭沫若对他的评价是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。

8、阅读下面两篇文言文，完成下面小题。

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

【乙】

孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，赐好说④不若己者。不知其子，视⑤其父；不知其人，视其友。故曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑥矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆⑦，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处者焉。”

【注释】①商：孔子弟子子夏。②益：长进。③赐：孔子弟子子贡；损：减损。④说：谈论。⑤视：看，比照。⑥化：融和。⑦鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。

【1】用“/”给下列句子划分朗读节奏（只划一处）。

是 以 君 子 必 慎 其 所 与 处 者 焉

【2】解释文中加点词的含义。

名( )       惟( )       谓( )

【3】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（2）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

【4】甲文写到了交友对象，乙文写到了交友原则，这些给了你怎样的启示？

9、默写古诗文中的名句名篇。

（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。

①__________，明月来相照。（王维《竹里馆》）

②__________，对镜帖花黄。（《木兰诗》）

③__________，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）

④此夜曲中闻折柳，__________。（李白《春夜洛城闻笛》）

⑤__________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）

⑥《爱莲说》中，周敦颐运用正衬手法塑造莲花的形象，评价菊花是“花之隐逸者也”，莲花是“__________”，更突出了对莲花的喜爱。

（2）请完整默写王安石的《登飞来峰》。

__________，__________。

__________，__________。

10、阅读《香椿的味道》，回答下列小题。

香椿的味道

李红霞

①生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

②乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。

③一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。

④春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。

⑤于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。

⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香中消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。

⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。

【1】阅读全文，说说你对“香椿的味道”的理解。

【2】结合语境，说说下面加点字的表达效果。

迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。

【3】赏析下面的句子。

不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。

【4】文章第⑤段写“我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了”中的“玩”什么为什么没有详写？

【5】作者从母亲的“香椿鱼儿”中感受到了浓浓的母爱。生活中，你从母亲的哪种“食品”中感受到母爱，请用简洁的语言概述。

11、阅读《紫藤萝瀑布》，完成后面小题。

紫藤萝瀑布

宗璞

（1）我不由得停住了脚步。

（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

（4）“我在开花!”它们在笑。

（5）“我在开花!”它们嚷嚷。

（6）每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。

（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

【1】第（8）段中画波浪线的句子好在哪里？

【2】点明全文主旨的句子是哪一句？

【3】“我不觉加快了脚步”的原因是什么？

【4】写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。联系全文，说说作者从紫藤萝花瀑中感悟到了什么？你又有怎样的感受和联想？

12、根据要求作文。

不知不觉间，我们在初中度过了一个学期的时光。在这段日子里，环境的熏陶、活动的参与、书香的陪伴、朋友的鼓励、家长的教导……许多事情触动过我们的心灵，让我们发生了一些变化，促使我们悄悄地成长。

请围绕一个学期的初中生活，请以“最 的事”为题，写一篇记叙文。

要求：(1)先将题目补充完整，如“暖心”“开心”“感动”“后悔”等；(2)交代清事情的要素，叙述要重点突出触动你情感的内容；(3)不少于 500 字，文中不得出现真实的人名、校名、地名；(4)字迹工整，卷面整洁。