1、下列从左到右的变形中,是因式分解的是( )
A.25a2—9b2=(5a+3b)(5a—3b)
B.(2x+3y)·(2x—3y)=4x2—9y2
C.x2+5x+6=(x+5)x+6
D.x+1=x·(1+)
2、点A(2,-1)关于x轴对称的点B的坐标为( )
A.(2, 1)
B.(-2,1)
C.(2,-1)
D.(-2,- 1)
3、如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是∠BAC的平分线,AD=10,则点D到AB的距离是( )
A.8
B.5
C.6
D.4
4、如图,是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,此图是由四个全等的直角三角形拼接而成,其中AE=10,BE=24,则EF的长是( )
A.14
B.13
C.14
D.14
5、如图,正方形ABCD的边长为4,点E在对角线BD上,且,
,垂足为F,则EF的长为( )
A. 1 B. 2 C. 2-2 D.
6、若式子有意义,则实数a的取值范围是( )
A.a>﹣1 B.a>﹣1且a≠2 C.a≥﹣1 D.a≥﹣1且a≠2
7、下列运算正确的是 ( )
A.
B.
C.
D.
8、如图,在平行四边形ABCD中,已知∠ODA=90°,AC=10cm,BD=6cm,则AD的长为( )
A. 4cm B. 5cm C. 6cm D. 8cm
9、已知点,
在抛物线
上,则下列结论正确的是( )
A. B.
C.
D.
10、下列式子①,②
,③
中,分式方程有( )个
A.1 B.2 C.3 D.0
11、已知一组数据2,-1,8,2,-1,的众数为2,则这组数据的平均数为__________.
12、如图,在矩形ABCD中,E为边BC中点,且,如果矩形的周长为36,那么矩形的面积是_______.
13、如图,点O是矩形ABCD的中心,E是AB上的点,沿CE折叠后,点B恰好与点O重合,若BC=3,则折痕CE的长为
14、如图,已知正方形ABCD,以AB为边向外作等边三角形ABE,CE与DB相交于点F,则∠AFD的度数____.
15、一次函数与
的图象如图所示,则不等式kx+b<x+a的解集为_____.
16、如图,将ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在点B'处.若∠1=∠2=42°,则∠B为____°.
17、计算:________________.
18、古语说:“春眠不觉晓”,每到初春时分,想必有不少人变得嗜睡,而且睡醒后精神不佳.我们可以在饮食方面进行防治,比如以下食物可防治春困:香椿、大蒜、韭菜、山药、麦片.春天即将来临时,某商人抓住商机,购进甲、乙、丙三种麦片,已知销售每袋甲种麦片的利润率为10%,每袋乙种麦片的利润率为20%,每袋丙种麦片的利润率为30%,当售出的甲、乙、丙三种麦片的袋数之比为1:3:1时,商人得到的总利润率为22%;当售出的甲、乙、丙三种变片的袋数之比为3:2:1时,商人得到的总利润率为20%:那么当售出的甲、乙、丙三种麦片的袋数之比为2:3;4时,这个商人得到的总利润率为_____(用百分号表最终结果).
19、如图,矩形OABC的边OC在y轴上,边OA在x轴上,C点坐标为(0,3),点D是线段OA的一个动点,连接CD,以CD为边作矩形CDEF,使边EF过点B,已知所作矩形CDEF的面积为12,连接OF,则在点D的运动过程中,线段OF的最大值为__.
20、数据的平均数是
则
是_________________________.
21、已知图中的曲线是反比例函数y=(m为常数)图象的一支.
(1)根据图象位置,求m的取值范围;
(2)若该函数的图象任取一点A,过A点作x轴的垂线,垂足为B,当△OAB的面积为4时,求m的值.
22、分式运算:
(1);(2)
23、在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中每个小正方形的边长为
个单位长度,按要求作图:
①画出关于原点
的中心对称图形
;
②画出将绕点
逆时针旋转
得到
③请在网格内过点画一条直线
将
平分成两个面积相等的部分.
24、中,
,
,点
为直线
上一动点(点
不与
,
重合),以
为边在
右侧作正方形
,连接
.
(1)观察猜想:如图1,当点在线段
上时,
①与
的位置关系为:______.②
,
,
之间的数量关系为:______;(将结论直接写在横线上)
(2)数学思考:如图2,当点在线段
的延长线上时,(1)中的结论①,②是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明.
(3)拓展延伸:如图3,当点在线段
的延长线上时,延长
交
于点
,连接
.若已知
,
,请直接写出
的长.
25、某校在七年级设立了六个课外兴趣小组,每个参加者只能参加一个兴趣小组,下面是六个兴趣小组不完整的频数分布直方图和扇形统计图.根据图中信息,解决下列问题:
(1)七年级共有 人参加了兴趣小组;
(2)体育兴趣小组对应扇形圆心角的度数为 ;
(3)以各小组人数组成一组新数据,求这组新数据的中位数.