1、[易错]下列词语中,书写全部正确的一项是( )
A.罚战 歪斜 泥水
B.能够 残疾 挑选
C.邮漂 丰收 紧张
D.新闻 打盼 双臂
2、下列各句中没有使用修辞手法的一项是( )
A. 一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。
B. 荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,浅绿的底。
C. 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
D. 蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
3、关于《陶罐和铁罐》,下列说法不正确的一项是( )
A.这是一篇寓言故事。
B.本文主要通过对话展开情节,塑造形象,说明道理。
C.故事写了陶罐的傲慢无礼和铁罐的谦虚而不软弱。
D.故事告诉人们,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重。
4、给下列加点的字、词选择正确的解释。
【1】泥融飞燕子( )
A.冻土融化
B.泥土湿软
【2】小溪泛尽却山行( )
A.再,又
B.但是
【3】正是河豚欲上时( )
A.想要
B.将要
5、照样子,将词组补充完整。
例:(一首首)儿歌
_____叶子 _____小路
6、读拼音,写词语。
在pū(_____)着红毯的yuàn (____)子里,大青树枝干 cū(____)壮,绿叶如茵,jú(_____)花飘着 dàn (_____)雅的香气,孩子们穿着yàn lì(______)的fú zhuāng (______),随着乐qǔ(____)起luò(____),一起跳wǔ(______)、欢唱。
7、查字典,按要求填空。
“通”字用部首查字法,先查(______)部,再查(______)画。“通”字在字典里的解释有:①连接。②可以穿过。③一般。“普通”中“通”的意思是(______)。
8、看拼音,写词语。
zī shì jiāo ào zhì huì ōu zhōu mì fēng
9、课外阅读。
我家门前的小溪流
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲,一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。
这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。
“当……当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
【1】根据意思从文中找到相应的词语写下来。
(1)模模糊糊,看不清。___
(2)向别人显示自己的本领,有功劳。___
【2】请用“ ”画出文中的一个比喻句。
【3】文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语,请读一读,记一记。你能再写出几个这样的词语吗?
_______________________________________________________
【4】我会做选择。
(1)作者喜欢小溪的原因是___
A.因为它极为平常,朴实无华。
B.因为它为我们提供用水,默默地为人们奉献。
C.因为它有悦耳的流水声,并且在溪水 中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
(2)文中画“____”的句子在文中的作用是___
A.点明中心。
B.过渡段,与上文是递进关系。
C.过渡段,与上文是转折关系。
10、阅读下面短文,回答问题。
竹
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
竹子是怎样生长的呢?
它是一年成才的植物,冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候稍转暖就开始萌发。春季,是竹子生长的旺季。可这时候,往往因为土壤比较干燥,水分不够,笋芽藏在土里。等到一场春雨下来,土壤里的水分多了,春笋吸足了水分,就顶土而出。它们一天能长高一、二尺,有的还能长高一米。遍地的新竹,不到一年就能长成竹林。
竹子的竿能够制成笙、笛,能制成箩筐、扁担、竹杠、脚手架;它的枝丫扎成扫帚,能除去污尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成为肥料。竹,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
【1】连一连,使前后词语搭配。
气候 扫帚
吸足 污尘
扎成 转暖
除去 水分
【2】春笋破土而出的条件是_________。
【3】为什么一场春雨过后,一夜之间就会有新竹遍地?请你在文中找到答案,用“﹏﹏”画出来。
【4】竹子有哪些用途?请简要写下来。
______________________
11、课内阅读。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地( )金色的,( )绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣( )金色的,草地( )金色的;花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
【1】在文中找出两组反义词。
( )——( ) 早——( )
【2】把“是、也是、不是、而是”填在文中括号里。
【3】这一段话是写( )
A.蒲公英草地的颜色随着时间的变化而变化。
B.蒲公英花的形状随着时间的变化而变化。
C.蒲公英草地的颜色和蒲公英花的形状都随时间的变化而变化。
【4】你知道草地为什么会变颜色吗?
____________________________
12、课内阅读。
《七颗钻石》节选
一天夜里,一位小姑娘拿着一个木头做的水罐走出家门,为生病的母亲去找水。她找哇,找哇,终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。水从岩缝里慢慢地滴下来。小姑娘小心翼翼地端着水罐,一滴一滴地接着水,很久才接满一罐。
小姑娘抱着水罐往家走。她看见一只小狗躺在地上,伸着舌头,呼呼地喘着粗气。小姑娘往手掌里倒了一点儿水,捧到小狗嘴边。小狗舔干了水,朝着小姑娘欢快地摇起来尾巴。奇怪的事情发生了,木水罐变成了银水罐,里面的水还是满满的。
【1】在第一自然节中找到小姑娘找水的时间很长的词语,用“ ”画出。________
【2】文中加点词语“小心翼翼”表现了小姑娘接水非常_______,“一滴一滴”说明水______。
【3】“木水罐变成了银水罐”是因为_________ 。
【4】用自己的话说说选段的主要内容。__________
【5】我想对小姑娘说:“ ________________________”
13、阅读短文,完成练习。
_________
澳大利亚著名的菲利普岛上,因为有仙企鹅登陆的奇观,成了一处游览胜地。
仙企鹅是一种稀罕的鸟类,它小巧玲珑,无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼,已不能带动身躯在天空中飞翔,却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部,活像西方穿着燕尾服的绅士。
夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边,在沙滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50来只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像是训练有素的士兵。队伍排好,总领队“嘎嘎”一声令,全队齐步走,直奔海滩沙丘。第一队登陆后,第二队接踵(zhǒnɡ)而至……
夜深了,人们久久不愿离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。
【1】给短文加上一个合适的题目:(______________)
【2】“鱼贯上岸”的意思是(_________________):文中意思相近的词是(_________________)
【3】仔细读短文,判断下列说法的对错(对的打√,错的打×)
(1)仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。(_____________)
(2)在朗读短文第二段时语气要亲切,速度要稍快。(_____________)
(3)短文主要写了仙企鹅的样子及其登录的情景。 (_____________)
【4】第二段是围绕哪句话来写的?在文中用横线画出来。
【5】第三段的“总领队”指的是(_______________),“众兄弟”指的是(________________)
14、课内阅读。
小公鸡又喔喔喔地叫起来。
小狗试着照小公鸡的样子做,但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声,吓得旁边的小母鸡都逃走了。
“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。你再试试,来!”小狗又试了一次,两次,三次,都没能成功。
从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。
【1】给下列加点字注音。
滑稽______ 索性______ 咯咯______
【2】小公鸡面对不会叫的狗,它是怎么做的?
____________________________________
【3】读了选文,你觉得这是一只怎样的小狗呢?你是从哪里发现的?
______________________________________
15、阅读短文,完成练习。
冰心的童年生活
冰心4岁时,随父母迁居山东烟台。冰心常常穿着黑色带金线的小军装,佩上短军刀,跟着父亲学打枪、骑马、划桨。黄昏后,就在入泊的军舰上参观,夜晚又来到旗台上看星星,辽阔的大海,陶冶着她幼小的心灵。
冰心不仅是天真活泼的孩子,同时也是个聪明好学的小姑娘。她4岁时就开始跟母亲认字卡,6岁进私塾。堂屋的对联,墙上的字画,包括果脯(fǔ)的商标纸,都是她最初的“课本”。丰富多彩的民间故事,成了她最好的精神食粮。7岁的冰心拿起了《三国演义》来看,看完《三国演义》,她又读了《水浒传》《聊斋志异》,整天手不释卷。11岁时,她已读完了《西游记》《天雨花》《再生缘》《儿女英雄传》《说岳全传》《东周列国志》等书。这时,她对诗产生了浓厚的兴趣,开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子,当老师出了上句“鸡唱晓”时,她几乎不假思索地对出了“鸟鸣春”;老师又出了“榴花照眼花”,她对以“柳絮笼白衣”,老师很赞赏她的才思敏捷。此后,她除了在课堂上作文章外,课余时间就自己作诗,请老师修改。后来当父亲与朋友开诗社的时候,她也跟着去旁听,从不肯放过一次学习的机会。
童年和少年时代的文学熏陶,最终使她成为一位著名的作家。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
活泼(bō pō) 辽阔(liáo niáo)
熏陶(tāo táo) 赞赏(shǎn shǎnɡ)
【2】在括号里填上合适的词语。
( )的大海 ( )的心灵
( )的孩子 ( )的兴趣
【3】在文中找出与下列解释相对应的词语。
(1)手里的书舍不得放下,文中指冰心读书勤奋。( )
(2)用不着想,形容说话做事迅速。文中指冰心快速对出对子。( )
【4】在文中找出一个过渡句,用“ ”画出来。
【5】童年时,______、______、______都是冰心最初的“课本”。
【6】冰心成为一位著名作家的主要原因是( )
A.冰心是个天真活泼的孩子,童年跟随父亲做过很多有趣的事。
B.冰心是个聪明好学的孩子,在童年和少年时代受到了文学的熏陶。
16、各抒己见:说说你平常是怎样过双休日的。
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17、用关联词把下面的两句话合并成一句话。
1.宋庆龄没去伯伯家。宋庆龄要在家里等小珍。
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2.宋庆龄答应了小珍。宋庆龄要在家里等小珍。
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18、按要求改写句子。
(1)一阵风把天上的云吹散了。(改为“被”字句)
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(2)洪水淹没了小山村。(改为“把”字句)
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19、修改病句。
(1)那声音充足力量,令人感受到大自然的威力。
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(2)《望洞庭》的作者是唐代的刘禹锡写的。
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(3)长满了蒲公英。
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(4)我穿上了新衣服,脱下了旧衣服。
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20、修改病句。
(1)全班同学和班长都参加了这次秋游活动。
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(2)红头在牛肚子里的族行难道不是十分惊险吗?
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(3)我穿了一件新运动衣,一顶花帽子。
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21、习作。
以“我喜欢________________”为题,写一篇作文。我们喜欢的东西很多,可以写人或写物,先把题目补充完整,再构思一番,然后就动笔写吧。300字左右。