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临沧2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、下面词语书写完全正确的一项是( )

    A.萝筐 隐蔽 奇珍异宝

    B.胎生 胆怯 难以致信

    C.羡幕 懒惰 同心协力

    D.汛情 迷惑 震天动地

  • 2、下列词语意思相近的一项是(     

    A.商议——议论

    B.连续——陆续

    C.精巧——精致

    D.寻常——家常

  • 3、下列词语中书写完全正确的一项是(  )

    A.嫌弃 侵略 竞然 诗情画意

    B.篇章 渔船 光滑 应接不暇

    C.闲逸 膝黑 暴发 理所当然

    D.猎豹 酬谢 游泳 难以至信

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、按意思写词语,在选词填空。

    (1)人很少到的地方。________       

    (2)指事物非常完美,没有能跟它相比的。________

    (3)不允许有什么怀疑。表示论证严密,无可怀疑。________

    (4)形容建筑、雕塑的 技艺精巧,非人工所能为。________

    A听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,你不能不为这大自然

    的________叫绝。

    B雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽________。

  • 5、解释下列句中的加点词

    (1)船瓜洲 :__________

    (2)京口瓜洲一水间 京口:__________

    (3)碎乡心梦不成 :__________

  • 6、根据本学期所学内容填空。

    (1)《蝉》一诗中,写出蝉叫声远传的原因的诗句是:“_______________________。”

    (2)《松鼠》一文,让我们感受到了松鼠的_________________________________

    (3)清少纳言笔下的《四季之美》中;春天最美是___________,夏天最美是_____________,秋天最美是______________________,冬天最美是_______________________

    (4)“一粥一饭,___________;半丝半缕,_______。”这句话告诉我们__________

    (5)“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,”花生最大的特点是:____________这句话表达了父亲______________________的愿望。

    (6)圆明园是当时世界上最大的________________________。圆明园的毁灭不但是______________不可估量一损失,也是___________________不可估量的损失。

  • 7、课文回顾

    《松鼠》抓住松鼠___________的性格特点、活动的_________________________________的行为特点与高超的___________等方面进行了______________________而又___________的说明,表达了作者对松鼠的喜爱之情。

  • 8、根据意思写出词语,并选择词语完成练习。

    ①完全不放在心上。(    )

    ②形容情绪低落、失望懊恼的神情。(    )

    ③应该有的全都有了,表示一切齐备。(    )

    (1)虽然受到了老师的批评,可是他却一副不以为然、(    )的样子。

    (2)这个书店里科普书真是(    ),能够满足所有人对科学知识的需求。

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、课外阅读。

    鼓励的魅力

    理发师带了个徒弟,徒弟学艺几个月后正式上岗。

    这天,他给3位顾客理完发,顾客都不太满意,可是听完师傅的话都满意地告辞了。

    晚上打烊,徒弟愣诱地问师傅:“师傅,您为什么处处替我说话?反过来,我没有一次做对了。”

    师傅宽厚地笑道:“不借,每一件事都包含了两重性,有对有错,有利有外。我之所以在顾客面前鼓励你,是希望你以后把活做得更加漂亮。”

    徒弟很受感动,从此,他越发刻苦学艺。日复一日,徒弟的手艺更加精湛了。

    人,在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中享受成功的喜悦.在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术,又是做人的美德。被鼓励的人心怀感激,恰是对鼓励者最好的回报。

    阅读短文,回答问题。

    【1】在短文中找一找.填一填。

    (1)晚上打烊,徒弟( )问师傅。

    (2)师傅( )笑道。

    (3)徒弟很受感动,从此,他越发( )学艺。日复一日,徒弟的手艺更加( )了。

    【2】想一想,填一填。

    (1)短文中有( )次对话。

    (2)师傅之所以在顾客面前鼓励徒弟是希望他( )

    【3】用短文中加点的词语写句子。

    (1)鼓励:___________________________

    (2)既是……又是:________________________

    【4】多选。

    对短文中最后一个自然段的理解正确的(       

    A.这段话概括了鼓励的作用。

    B.被鼓励的人一定要懂得回报他人。

    C.告诉我们应该学会鼓励他人,同时接受鼓励要心存感激。

  • 10、爱痕

    ①记得一位伟人说过:“母亲是女儿心中的太阳。”我是太阳底下最幸福的人。

    ②我母亲是一个普通工人,长年患病,病史几乎与我同龄。她身材瘦小,性格温柔而倔强。年过半百,看起来比实际年龄略显苍老。憔悴的面容,记录了命运的坎坷。为了排解母亲久病卧床的孤寂,为了回报温暖的母爱,在春暖花开的日子里,我用“小飞鸽”自行车驮着母亲到郊外散心。

    ③郊外的景色真美啊!湛蓝的天空,像一池倒映的湖水;清新的空气,似醇酒的芳香,令人心旷神怡。我一边吃力地蹬着车,一边当导游,向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。我累得额头沁出一层汗珠,衬衫和后背贴在了一起,爬上一道陡坡,准备跨越一条铁道。我弯腰弓背,喘着粗气,小心翼翼地行驶。(       ),车子在水泥路基上颠簸了一下,我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那,我(       )侧过头,用自己的身体挡住了母亲。母亲(       )无恙,我却觉得眼前一黑,下颌被坚硬的铁轨磕伤了,殷红的鲜血顿时淌下来。母亲(       )泪下:“好闺女,妈难为你啦……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水,打趣地说:“磕破点皮,没关系。这不正好多了个酒窝吗!”母亲破涕为笑,笑声中包含着诚挚的母爱——至高无上的永恒之爱!

    ④后来,我的下颌果然留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。从这道值得自豪的爱痕上,我感悟到了做人的真正价值。

    【1】从括号内(突然   安然   猛然   潸然)的词语中,选择恰当的词语分别填入文中第③段的括号内。

    【2】文章主要讲了一件什么事?用自己的话概括出来。

    ______________________________________________

    【3】仔细阅读文中第③段画“       ”的句子,联系上下文你觉得母亲当时心里可能会想些什么?请你写一写。

    __________________________________________

    【4】谈谈你对文章第④段画“—”句子的理解。

    _____________________________________________

    【5】读完这篇文章,你想起了哪些关于“母爱”或“爱母”的名言、警句、诗句?请你写出两个。

    ________________________________________

  • 11、阅读短文,回答问题。 

    我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。

    急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐, 也很惧怕——这种窃读的滋味! 

    (1)它在这里中的指的是:_________________________________。 

    (2)我像一匹饿狼,贪婪地读着这句话把比作__________________,这个比喻形象地说明了__________________________________________________。 

    (3)文中的破折号的作用是________________________________________。 

    (4)作者为什么说我很快乐, 也很惧怕——这种窃读的滋味!

    ___________________________________________________________________

     

  • 12、阅读理解。

    草地夜行

    茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。

    干粮早就吃光了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。背上的枪和子弹就像一座山似的,压得我喘不过气来。唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!

    迎面走来一个同志,冲着我大声嚷:“小鬼,你这算什么行军啊?照这样,三年也走不到陕北!”

    他这样小看人,真把我气坏了。我粗声粗气地回答:“别把人看扁了!从大别山走到这儿,少说也走了万儿八千里路。瞧!枪不是还在我的肩膀上吗?”

    他看了看我,笑了起来,和我并肩朝前走。他比我高两头,宽宽的肩膀,魁梧的身材,只是脸又黄又瘦,两只眼睛深深地陷了下去。

    “小同志,你的老家在哪儿?”他问我。

    “金寨斑竹园!听说过吗?”

    “啊,斑竹园!有名的金寨大暴动,就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”

    一点不错,暴动前,我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚,爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看,里面有张小纸条,写着“打倒土豪劣绅”。真想不到,当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。

    我立刻对他产生了敬佩的感情,就亲热地问他:“同志,你在哪部分工作?我怎么从来没见过你呀?”

    “我吗?在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说,一边摘下我的枪,连空干粮袋也摘了去,“咱们得快点走呀!你看,太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭,掉下去可就不能再革命了。”

    听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段。

    他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。

    天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。

    突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”

    我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!……”

    我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没顶了。

    我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么坚强的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!

    风,呼呼地刮着。雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命!我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。

    【1】联系上下文,理解下列词语的意思。

    魁梧:_________   磨蹭:__________

    【2】结合内容填空。

    这个故事的起因是_________;经过是________;结果是____________

    【3】清明节,对那些在革命中牺牲的先烈们,你想说什么呢?写一写。

    ______________________________

  • 13、课外阅读

    山庄湖色

    避暑山庄在河北省承德市北部,是我国古代著名的园林之一。她虽然名为山庄,但规模却很宏大,那随着山势蜿蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色。当你走进山庄的丽正门,从玲珑精巧的宫殿区开始,而后是峰峦叠翠的山区,景色明丽的湖区。漫游山庄诸胜时,你就会亲身领略到,那以山林野趣为特色的塞外风光,远比挂在墙上的名画更有生命力,更富牵襟扯据的力量。可以毫不夸张地说,山庄里每一颗明珠,无不使人观之辄喜,每一处胜景,无不使人流连忘返。

    但是,不知为什么,我在这山庄纵览诸胜时,不管走到哪里,总是有那么一瞬间,要把视线投向那碧波粼粼的塞湖。我不能不看她,她有着一种魅力,强烈地吸引着我。在我看来,她是绿中之绿。胜中之胜,她是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。

    塞湖是山庄上湖、下、澄湖、银湖、镜湖、 如意湖六潮的总称。那喷珠吐玉的热河泉就活跃在澄湖的东北隅。湖上的早晨是迷人的,也许是有了热河泉的缘故吧,轻纱笼罩的湖水显得温柔、清激,像多情少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光,她似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽,就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时,是湖上最绚丽多彩的时节。水是

    浓绿的,像碧玉;霞是艳红的,像胭脂。碧玉般的绿,胭脂般的红,这自然界最鲜明,最美妙的色彩交融在一起了,绿水温情地拥抱着红霞,胭脂尽情地在碧玉上流泛。当人们为这湖上的奇观深深吸引,一时竟闹不清究竟是湖水飞上了霞中,还是红霞落进了塞湖的时候,朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍起,细浪跳跃,真似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候,湖水又恢复了平静。那乱真的倒影,把山庄的胜景都摄取进了湖中,于是,塞湖上出现了奇妙的“水中天”。

    【1】文章采用先__________________的写作方法,由美丽动人的山庄全貌转而写到迷人的塞湖风光,对塞湖奇观进行了细致描绘。

    【2】文中画“   ”的句子中,“她”指的是______。作者把“她”比作了______,好处是_________________

    【3】本文表达了作者怎样的思想感情?

    ____________________________

  • 14、阅读乐园。

    转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后,我再没有钓到过那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。

    1.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”,这里加引号的“鱼”是指___________________。

    2.为什么说“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难”?

     

  • 15、课外阅读。

    纪晓岚巧戏和珅

    纪晓岚和和珅是一对冤家,平时嘴斗,其实心斗。一清一贪,同朝为官。某日早朝,众臣正等待上朝,工部的金尚书跑过来告诉和珅,工部失火,损失严重,能不能再在原址上扩建一下。和珅当即拍板,尽管去建,而并不问其他。

    恰好纪晓岚从旁走过,和珅素知纪晓岚大才,平常他常在皇上面前以才欺人,自己没少受他的气。这次上朝尚早,何不出一对联难难他?也好解解气。和大人便借这次工部失火之事出了一联:“水部失火,金尚书大兴土木。”(工部有时也称水部)一件很平常的火灾和灾后重建工作,被和大人一句话概括了。这上联的独特之处在于把金木水火土五行(xínɡ)全加了进去,就事出联,不可谓不妙。和珅满以为会难倒纪晓岚。岂知纪晓岚先端详和珅一会儿,:“和大人虽然是北方人,但是面色白皙,与南方女子可媲美。”和珅以为他真的对不出了,正要嘲笑,纪晓岚随口说出了下联:“北人南面,和中堂什么东西?”和珅当即目瞪口呆,气得一句话也说不出。这次又吃亏了。

    原来纪晓岚也知道工部失火了,他正想奏明要严查此事,不想和珅竟然有心思出对联来风雅。也好,借此机会骂他一通,让他警醒一下。 纪晓岚的对联也别出心裁,东西南北中全在里面,巧用“东西”二字,狠狠骂了和珅一顿。

    1.联系上下文,解释下列词语。

    目瞪口呆:

    别出心裁:

    2.和珅对联中的“五行”指的是   

    3.纪晓岚及和珅的对子好在哪里?

    4.你从这个故事看出纪晓岚是个怎样的人?

     

  • 16、阅读。

    多一些“高贵的低头”

    近日,著名人类学家和历史学家、英国学术院院士艾伦·麦克法兰先生应邀来华访问。旅程中,在飞机上、火车上,他见到了太多的“低头族”,无论男女老少,几乎人人都在低头看手机。而当他走进深圳图书馆时,却十分惊喜地发现,居然有那么多的孩子在认真地低头读书,不由地发出感叹“这是高贵的低头”。麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵”的,既是对记载人类文明书籍的赞誉,更是对读书这一高雅行为的褒奖。

    由此也引发了我的联想。前几天,我在去北京的高铁上,捧着一本《老子》在看。看着看着,突然觉得自己很“另类”,因为周围的人大都在低头看手机,或打游戏,或看电视剧。我又有意识地串了几节车厢,见到还有一个外国人在聚精会神地看书,感动了一个中年妇女,她要给这个“老外”拍照片,说是带回去教育孩子。她的两个孩子一个读大学,一个读中学,都是“低头族”,平时不爱读书,成绩很差。

    依我所见,如果说读书是“高贵的低头”,那么,玩手机就是不那么高贵的低头。“高贵的低头”,是为了学习知识,广博见闻,提高素质,增强本领。“高贵的低头”多了,将来才能抬起“高贵的头”,建功立业,一鸣惊人。

    一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象:头等舱旅客看书的较多,或曰“高贵的低头”;公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多;经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场,贵宾厅里面的人大多在读书,普通候机区的人基本上都在低头玩手机。于是引起了她的深思,到底是人的位置影响了行为呢,还是人的行为影响了位置呢?但愿她的“励志故事”也会引起众多“低头族”的注意和思考——如果想有辉煌的明天,就请你也多一些“高贵的低头”。

    【1】根据下面的释义,从文中找出相应的四字词语填一填。

    (1)集中精神;集中注意力。( )

    (2)比喻平时没有特殊的表现,一干就有惊人的成绩。( )

    【2】读文中画“_____”的句子,其中加点的“低头族”指的是_____________,加点的“另类”指的是____________

    【3】通过阅读短文,你怎样理解“高贵的低头”?

    _________________________

    【4】你认为作者想要告诉我们什么?

    __________________________

    【5】文中最后一自然段将高贵的低头和缺少高贵的低头进行对比,这样写的作用是__________________________________

    【6】莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”你想把书籍比喻成什么?请以“书籍是……”为开头写一句话,鼓励同学们多读书吧!

    _____________________________________________

  • 17、读课内选段,回答问题。

    猎人海力布(节选)

    海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。这样过了几年。有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被水淹没,不知道要淹死多少人呢!”

    海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙地回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快走!再晚就来不及了”有个老人对海力布说:“海力布,你是我们的好邻居,我们知道你从来不说谎。可是今天你让我们搬家,你得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”

    海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一

    迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大说:”今天晚上,这里的大山要崩塌,水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布说完,就变成了一块石头。

    【1】文中哪句话写出“有了宝石,海力布打猎方便极了”?用“﹏﹏”画出来。

    【2】从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。

    _____________________________________________________

    【3】海力布向乡亲们说出搬家的原因,当时他( )

    A.心里想都没想就做出了决定

    B.实在经不起乡亲们的催促。

    C.经历了非常痛苦的思想斗争。

    D.心中犹像不决以致延误了时间

    【4】画横线的句子是对海力布的什么描写?你从中看出海力布怎样的品质?

    _________________________________________________________

  • 18、阅读短文,完成练习。

    光老人和流浪汉

    一个流浪汉呜呜地哭着,时光老人问( )你是谁( )为什么哭( )( )我少年时代玩玻璃球( )青年时代玩电子游戏   中年时代打麻将( )家产都败光啦( )如今我一无所有( )我真后悔呀( )流浪汉说。

    时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”

    “返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一次青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。

    惊呆了的流浪汉低头一看,自己已经变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。

    他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人,他“扑通”一声跪下,乞求时光老人再给他一次青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。”

    【1】在第一自然段的括号里加上恰当的标点符号。

    【2】“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”。

    冷笑_____       _____       _____

    【3】在文中找出下列词语的近义词。

    后悔( )央求( )

    【4】流浪汉变成少年后,他是怎么做的?

    _____________________

    【5】后来,流浪汉乞求时光老人再给他一次青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事”?

    _____________________

    【6】读了这篇短文,你受到什么启发?

    _____________________

  • 19、阅读片段,回答后面的问题。

    “团雾”是什么?“团雾”本质上也是雾,是受局部地区微气候环境的影响,在大雾中数十米到上百米的局部范围内,出现的雾气更“浓”、能见度更低的雾。团雾预测预报难、区域性强,容易造成重大交通事故。

    与市区相比,郊区和乡村地带容易出现团雾,尤其是部分比较空旷的高速公路路段。团雾常在高速公路上出现主要是因为:一、团雾与局部小气候环境关系密切,而高速公路路面白天温度较高,昼夜温差更大,更有利于团雾形成;二、公路附近一些排放污染物颗粒的增加,有利于形成团雾,如秋季秸秆焚烧、工业粉尘污染、汽车尾气排放等;三处于低洼地段的路段更容易形成团雾。

    团雾预测难度较大,气象研究人员发现了一个“象鼻”曲线规律。比如在团雾出现之前,能见度逐渐下降的过程中,会突然出现一个短暂回升期,10分钟左右能见度回升到600~700米左右,能见度数据用曲线勾勒出来,就出现一个“象鼻”形象。这预示着更厉害的浓雾还在后头,约30分钟~2小时内,能见度会突然降到100米以下。若气象台人员捕捉到这个象鼻曲线,会迅速向高速公路指挥部发出预警信号。

    【1】读了短文后,你获得的有关“团雾”的信息是:①________;②________;③________

    【2】第三自然段运用____________________的说明方法,其作用是_____________

    【3】请你帮高速公路设计一条注意团雾的警示语。

    _______________________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、用关联词语把下面两个句子连成一句话。 

    (1)空中没有灰尘。   地面上的万物都将是湿漉漉的。 

    ____________________________________________________________________ 

    (2)灰尘是个人人讨厌的东西。   生活离不开灰尘。 

    ___________________________________________________________________ 

     

  • 21、改成反问句。

    (1)卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷。

    __________________

    (2)一个成功的人是不能远离社会这个群体的。

    __________________

    (3)没有太阳就没有我们这个美丽的地球。

    __________________

    (4)作为一名新世纪的学生,应该用积极的方式面对挫折和困难。

    ___________________

  • 22、照样子,写句子。

    例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

    马跑得越快,离楚国就越远了。

    1)今年的春天有点冷,不就是人们所说的春寒料峭?

    _____________________________

    2)这美妙的琴声怎么不令人陶醉?

    _____________________________

    3)这比山还高比海还深的情谊,我们怎能忘记呢?  

    _____________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、快乐习作。

    家乡是一个人的出生地,也是我们成长的地方。在中国共产党的领导下,我们的家乡发生了翻天覆地的变化,相信在二十年之后,我们的家乡会变得更美好。请你展开丰富的想象,想象一下二十年后的家乡,会变成什么样子,写一篇文章。写之前,先列好提纲。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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