屯昌2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列下划线字，注音全部正确的一项是（   ）

A.摔跤（jāo）     摔倒（shuāi）

B.荒野（huāng）   放假（jià）

C.练习（liàn）     洁白（jéi）

D.挨打（āi）         戒尺（jiè）

2、下列成语使用不正确的一句是（     ）。

A．每次看到他的时候，他都是一本正经地看着书。

B．看到一匹脱缰受惊的马狂奔过来，路上的行人个个奔流不息，忙不迭地躲避。

C．各路救援队风尘仆仆地赶至灾区，展开救援工作。

3、“璧”字的读音有可能与下列哪个字的读音相同（        ）

A．避

B．琶

C．琴

D．扁

4、关于课文，下列说法有误的一项是（　　）

A．《卖火柴的小女孩》是一篇童话，它的作者是德国作家安徒生。

B．《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。

C．《夜书所见》表达了诗人对童年的怀念和对故乡的思念之情。

D．《金色的草地》中写了草地会改变颜色是因为蒲公英的花瓣会张开、合拢。

5、照样子，写词语。

（1）表示颜色的词语：雪白   ___________   ___________

（2）表示声音的词语：哞哞   ___________   ___________

（3）表示心情的词语：开心   ___________   ___________

（4）描写秋天的词语：秋高气爽   ___________   ___________

6、同音字组词。

1.受（_______）授（_______）寿（_______）

2.获（_______） 或（_______）

3.异（_______）忆（_______）意（_______）义（_______）

4.危（_______）威（_______）微（_______）

5.荒（_______）慌（_______）

7、我会根据课文内容填空。

（1）深秋时节，公园里的枫叶变红了，在阳光的照耀下是那样鲜艳，那样美丽，引得不少人驻足欣赏，使我不由得想起唐代诗人杜牧《山行》中的诗句：“_______________________________，___________________________。”

（2）当狂风吹起，整座森林都_____________________起来，_____________________一首雄伟的乐曲，那声音_____________________力量，令人感受到大自然的威力。

（3）众皆_____________________，光_____________________击瓮破之，水迸，儿_____________________。

（4）任何事情只有经过认真探讨，我们才能对其有更深入的了解，真可谓：“_______________________________，___________________________。”

（5）“一个篱笆三个桩，_____________________”一个人的能力是很单薄的，但是有大家的帮助就能办得更好。

8、将下列句子工整规范地抄写在田字格里。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

9、阅读课文片段，回答问题。

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

【1】这段话是围绕哪句话写的？  

________________

【2】找出描写竹子的句子划横线，这里用了（ ）的修辞手法。 

A．比喻

B．排比

C．拟人

【3】文中画“﹏﹏”的句子运用了_______的修辞手法来说明________。

10、课外阅读。

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花， 色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有中透紫、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美－有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳。十分惹人喜爱。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

【1】给短文拟写一个题目，写在文前的横线上。

【2】摘录文中你喜欢的生动词句，写在下面的横线上。

好词（四个）：__________________________________

佳句（一句，可以不摘抄完整句子）：___________________________________

【3】这篇短文分别写了四个季节的花城的美丽。春天有_______；夏天有______；

秋天有_______；冬天有___________。

【4】照样子，根据短文内容连线。

木棉花 白兰花 菊花 水仙花

清幽淡雅 色彩鲜艳 亭亭玉立 千姿百态

【5】市民为什么选木棉花为市花？

_______________________________________

11、阅读理解。

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一祥的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】这段话是围绕哪句话写的？用“﹏﹏﹏”在文中划出来。

【2】联系上下文，我猜测“呢喃细语”这个词语的意思是（       ）

A．风很大

B．风的声音很响亮

C．风儿吹过，发出“沙啦啦”的声音，很轻柔

【3】阅读短文，体会作者是怎么写出“风”的特点的，完成下面的填空。

【4】关于文中画“ ”句子的朗读，下面正确的说法是（       ）

A．这句话要读得悲愤痛恨。

B．一边读一边想象画面，可以帮助我们读得更好。

C．这句话要一直读得温和舒缓。

12、   勇于信任他人

纽约州西米监狱前监狱长的太太凯瑟琳差不多每天都到监狱里去。犯人活动的时候，她的孩子也和他们一起玩，她也和犯人一同观望。大家叫她（堤 提）防，她说她并不担心。

她去（世   事）的时候，消息立即传遍了监狱，因为她对犯人的这种信任，致使犯人都聚集在大门口表示哀悼。看守长看见那些犯人默默不语难过的样子，便把狱门打开。从早到晚，这些人排队到停放太太遗体的地方去行（理   礼）。他们的周围并无墙壁，但是，犯人没有一个辜负狱方的好意，他们都回到了监狱里。这是犯人对这位太太表示的敬爱，因为她在世时曾经信任他们。

人与人相处得融洽，全靠信任。

【1】用“√”选出文中括号里正确的字。

【2】写出下列词语的近义词。

担心——（____）  信任——（____）  敬爱——（____）

【3】本文写了一个什么故事？

_________________________

【4】你从凯瑟琳身上学到了什么？

______________________________

13、阅读课文《灰雀》回答

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好 灰雀 昨天你到哪儿去了 ”(1)在横线上填入合适的标点符号。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好________灰雀________昨天你到哪儿去了________”(2)缩句。

那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。(3)我问你答:

小男孩站在白桦树下低着头在想什么？(4)从列宁的华中你知道列宁明白了什么？他为什么要问那只不会说话的灰雀？

14、阅读短文，回答问题。

①冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。

②雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔（tī）透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天起舞，令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！

③雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的六把小伞……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。

④瑞雪是宝贵的。 它能降低土温， 冻死害虫； 它又能湿润土质 ，使庄椽有充足的水分；它还含有很多氮的化合物， 是庄稼的好肥料。

⑤瑞雪飘飘，大地分外妖娆（ráo），我们的生活充满了新的希望。

【1】照样子，写词语。

千姿百态___、___

【2】用“﹏﹏”画出文中的一个排比句。

【3】短文从___、___、___三个方面来写雪花的可爱

【4】短文表达了作者怎样的思想感情？

___

【5】为什么说瑞雪是宝贵的？用“——”画出有关的句子。

15、你了解到这是一座什么样的老屋？

__________________________________________________

16、按要求写句子。

1．鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）

_____________________________________

2．花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（仿写拟人句）

_____________________________________

3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩写句子）

_____________________________________

4．现在你们既然想听，我就讲讲吧！（用画横线词语造句）

_____________________________________

17、我会按要求完成句子练习。

（1）用修改符号改一改下面这段话。

课上，我们讨论并阅读了《海伦·凯勒传》，感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢？做为健全身体的人，我们有什么现在的生活理由不珍惜呢？

__________

（2）给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。

小女儿__________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”

（3）不改变意思，改成不带问号的句子。

这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

__________

（4）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）

__________

18、主题链接

1.早在12年前，习近平就说过“绿水青山就是金山银山”，你怎么理解这句话的意思？

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2.在我们的身边，有许多“小榜样”，有的是学习尖子，有的是体育健将，有的是“活雷锋”……说说他们的故事，说清楚他们为什么是“小榜样”。

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19、修改病句。

1．列宁知道小男孩是个城实的孩子。

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2．家里的餐桌上摆放着很多水果，有香蕉、苹果、土豆和西瓜。

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20、下面这段话有三处错误，请你改一改。

去年暑假，我报名参加了夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做军事游戏等……多么喜欢夏令营活动啊！

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21、习作。

某个星期天在房间看书时，你发现身边的笔、尺子、橡皮等文具都能够说话了。想一想，你们之间会发生怎样的事儿呢？你会和这些文具说什么？发挥想象，把你们之间会发生的事写下来。

提示：①想想故事里有哪些角色；②确定故事发生的时间；③题目自拟；④不少于300字。