乌鲁木齐2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列词语中，加点字的解释有错误的一项是（   ）

息：a.呼吸时进出的气  b.消息  c.停止  d.休息  e.利钱

A. 经久不息（a）   B. 广告信息（b）   C. 作息时间（d）   D. 银行利息(e)

2、下列句子与其他三项所用修辞手法不同的是（ ）。

A．动物是大自然的歌手。

B．枣树上挂满了红枣，如同无数颗飘香的玛瑙。

C．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

D．成熟的麦田在风的吹拂下好像翻滚的金色波浪。

3、请认真读句子，帮助下面的词语找到合适的家。

阳光明媚 兴高采烈 欢声笑语

1.下课了，我们的整个校园充满了（   ）。

2.故事发生在一个（ ）的早晨。

3.他（ ）地对妈妈说：“小鸟会飞了！”

打量 观察   观看

4.昨天，我们（   ）了一台精彩的演出。

5.我细细地（ ）了一下眼前的这位小朋友。

6.在公园，我细细地（   ）猴子的生活习性。

4、给加点词选择正确的解释。（填序号）

【1】萧萧梧叶送寒声（   ）

A. 冷落。 B. 风声

【2】知有儿童挑促织（   ）

A. 挑选。 B. 用细长的物件逗引。

【3】停车坐爱枫叶晚（   ）

A. 因为。 B. 坐下。

5、根据给出的理解词语的方法，完成练习。

1.听了老师的这番话，我对即将到来的一天充满了憧憬，期待着在活动中有出色的表现。

2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。

我是运用找近义词的方法来理解“瞳憬”这个词语的。它的近义词是_________，进而可以理解“憧憬”的意思是__________。

我是结合生活实际来理解“忐忑不安”的。打碎花瓶，害怕爸爸妈妈责备时会是怎样的心情呢？这样就可以知道是__________的意思了。

6、默写《晓出净慈寺送林子方》

______________

______________， ______________。

______________， ______________。

7、认真读下面一段话，并加上正确的标点符号。

农夫把谷子___土豆___还有调皮的儿子___放在手推车上___推着车在山上跑来跑去___

8、看拼音，写词语。

fǎng fú                  dài jià                      xīn shǎng                  ǒu ěr                      yǐn jiǔ

bǎo cún                    shè jì                      sū xǐng                    xiū jiàn                  yán tú

9、按原文填空

池边还有数不清的小（   ）。有的不断地（   ），均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着（   ）摇曳，有的要隔一会儿才冒出十来个气泡，只见气泡轻快地往上蹿，好像（   ）似的；有的半天冒出一个气泡，那些气泡比较大，多数是扁扁的，一边往上升一边摇晃，碰着水面就碎了。在阳光照射下，大大小小的气泡（   ），没有哪一种珠宝能比得上。

1.给下列字注音。

（   ）（   ）（   ）（   ）

  曳   蹿   摇   晃

2.把文章补充完整。

10、大熊猫是我们熟悉的动物，非常可爱。和它在同一时期生活过的动物，许多早就灭绝了，大熊猫却一代一代地活到了今天。我们都知道大熊猫爱吃竹子，你能想到吗？它的祖先却以食肉为生。

中华鲟(xún)也是一种古生物，它有一亿多年的历史。中华鲟生活在江河里，最大的可以长到五百千克重。它身上披着大片的硬鳞(lín)，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长，样子怪怪的。由于以前缺乏保护，目前，中华鲟已成为稀有品种了。

【1】根据第二自然段的内容，把中华鲟的“名片”制作完整。

【2】判断下列说法的对错。

(1)和大熊猫在同一时期生活过的动物，很多早就灭绝了。 (　　)

(2)大熊猫的祖先都是以吃竹子为生的。   (　　)

(3)中华鲟的样子非常可爱，它的祖先生活在陆地上，以吃竹子为生。(　　)

【3】为什么目前中华鲟已经成为稀有品种？

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【4】现在很多物种都面临着灭绝的问题，我们人类应该怎么做呢？

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11、给下面的题目选择正确的答案。

 古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有惊慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流了出来，掉进缸里的小朋友得救了。

【1】我们学的《司马光》这篇课文是一篇（    ）

A．古诗

B．童话

C．古文

【2】跟所给文段相比，我们所学课文的特点是（    ）

A．课文简短，但表达不清。

B．虽然有些难理解，但是语言生动、内涵丰富。

C．两篇文章一样生动有趣，易于理解。

12、课外阅读。(11分)

将计就计

一天，一群老鼠在开会，要想出一个办法：当猫出现的时候，可以及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法，就是在猫的脖子上挂一个小铃铛，当猫走动的时候，铃铛一响，它们就可以立刻逃走。这时，一只小老鼠却哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃铛呢？”大家你望着我，我望着你，没有了主意，急得团团转……这时，有一只聪明、胆大的大老鼠自告奋勇地说：“你们都是些胆小鬼，还是我去吧！”

当晚，那只老鼠拿着小铃铛，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂一个小铃铛。老鼠暗自窃喜道：“我终于成功了！”便十分得意地回去报喜去了。猫等老鼠走后，很快明白了它们的阴谋诡计，开始考虑对策，灵机一动，计上心来。“让你们尝尝我的厉害！”猫信心十足地说道。于是认真地做准备……在老鼠必经之地都安上了这种小铃铛，只要有一点风吹草动，小铃铛便会响起。

一天晚上，老鼠们全体出发了，又准备集体去洗劫某粮仓。猫早已发现老鼠的行踪，胸有成竹地等待鱼儿上钩。“叮！叮！叮……”老鼠所到之处铃声四起。“怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直流、魂飞魄散，用尽全身的力气向洞口跑去。“喵！”早已在洞口等候多时的猫，立刻把老鼠一网打尽。

这回，猫可高兴了，自言自语地说：“你们会算计，我也会算计。”

（1）用“  ”在文中画出能解释题目的一句话。(2分)

（2）你从“轻手轻脚”一词中读懂了什么？(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（3）猫为什么要假装熟睡？(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（4）老鼠的阴谋是____________________________________________________________；

猫的对策是__________________________________________________________。(3分)

13、阅读片段，完成练习。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话主要写了西沙群岛的海里鱼的_____多，_____多。

【2】在描写鱼的样子的句子下面画“　　”。

【3】这段话中最后一句话的意思是（   ）。

A. 西沙群岛的海里鱼和水各占一半。

B. 用“一半是水，一半是鱼”突出说明了西沙群岛的海里鱼非常多。

【4】用“有的……有的……有的……”句式写一句话。

__________________

【5】联系生活中见过的鱼，描写一种或几种你喜欢的鱼。

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14、阅读实践。

卢沟桥的狮子

北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的卢沟桥，位于北京西南的永定河上，又叫“狮子桥”。它建于1189年，是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每个柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。

这些狮子真有意思。它们有大有小：大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依偎在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是细心的文物工作者已经数清了，总共是501只。

卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅（xìn），中国军队奋起反击，抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

【1】联系文中的句子理解下列词语的意思。

大小不一：________________

形态各异：________________

【2】根据短文内容填一填。

卢沟桥又叫__________桥，建于__________年，总长约__________米，桥上的石狮子共有__________只。

【3】第2自然段是围绕哪句话写的？用“   ”画出来。

【4】体会第2自然段中的省略号省略了什么内容，根据上文再照样子补充一句。

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【5】为什么说“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”？

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15、阅读回答问题

森林里的“歌星”

百灵鸟是森林里的“歌星”，大家都爱听它唱歌。

只要百灵鸟敞（chǎnɡ）开歌喉（hóu），优美的歌声便立刻招来无数听众，大家听了都夸奖它。百灵鸟非常高兴，于是每天从早到晚不知疲倦地唱着 同一首歌。可渐渐地，它虽然唱得很卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它到喜鹊大姐那里去诉苦：“喜鹊大姐，我的歌喉那么好，大家为什么都不来听我唱歌了？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“百灵鸟小妹，你的歌喉虽然还是那么好，但是你总是反复地唱一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就去学了几支新歌。第二天，当它亮开歌喉唱新歌时，大家又都飞来津津有味地听它唱歌了。

【1】把文中喜鹊说的话用写出来。

_______________

【2】从文中找出和下列词语意思相近的词写在括号里。

马上—________ 表扬—________

【3】百灵鸟虽然唱的很卖力，但听众为什么越来越少呢？  

__________________

【4】后来，大家为什么又飞来听百灵鸟唱歌了？ 

__________________

16、在括号里填上合适的词语。

轻柔的（________）   （________）地站着   （________）地抓住

（________）地叹气   （________）地道歉   （________）地交谈

夸父累得（________） 脸冻得（________） 看得（________）

不约而同地（________） 时间过得（________） 鲜花开得（________）

（________）地讨论 异口同声地（________） 专心致志地（________）

17、按要求写句子。

1．雨一来，他们便放假了。（仿写句子）

清风一吹，他们____________________。

蝴蝶一来，他们________________。

2．雷云拍着大手。（仿写拟人句）

____________________

3．那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。（改为“被”字句）

_____________________

18、按要求写句子。

（1）用修改符号修改病句。

我在沙滩上捡到漂亮的一个贝壳。_____________

（2）照样子写句子。

夏日的海滩让人留恋。

改为感叹句：______________________________

（3）改写句子：一条公路占据了我家翠绿的菜园。

改成“被”字句：______________________________

（4）年年岁岁花相似，________________________。

风声,雨声,读书声,声声入耳； ________，_______，_________，事事关心。

19、修改下列句子中的错误。

1．陆老师表扬了全班同学和李敏。

______________________________

2．宗玲玲爱看图画书和音乐。

_______________________________

3．我估计王杨这次考试肯定能得100分。

_______________________________

20、病句小医生，先确诊再医治。(用修改符号修改)

A．啰嗦重复　　B．成分残缺

C．分类不当　　D．词序颠倒

1．妈妈买了黄瓜、豆角、茄子、西瓜等蔬菜。(　　)

2．全班的男同学、女同学和少先队员都参加了大会。(　　)

3．我不禁忍不住哭出了声。(　　)

4．杭州素有“人间天堂”。(　　)

21、习作。

夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都开口议论起来。请同学们想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。

要求：1．大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯；

2．书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句；

3．自拟题目，不少于250字。