赤峰2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、《大青树下的小学》一课写孩子们上课下课的情景时，还写了小动物的表现原因分析错误的一项是（ ）

A．课文写小动物的出现，为学校增添了欢快、活泼的气氛，说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。

B．课文从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了。

C．突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。

D．说明这所学校管理很差，连小动物都走进了学校。

2、词语“便宜”的拼音，正确的一项是（   ）

A．biàn yī

B．pián yí

C．bián yì

3、下列句子中，标点使用不正确的一项是（   ）。

A．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

B．“不要紧，”小公鸡说道，第一次能这样就很不错了。

C．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

4、下列加点字读音正确的一项是（   ）

A．答应（yīng）

B．处罚（chù）

C．果实累累（lěi）

D．落叶（luò）

5、看拼音，写词语

chuān dài   jiǎ zhuāng   yǒng qì

（__________）   （__________）  （__________）

zhǔn bèi yáo yuǎn jiāo nèn

（__________）   （____________） （__________）

xiōng  pú yóu  piào

（___________）   （____________）

6、形近字组词。

铺（   ）  泥（   ）  院（   ）

葡（   ）  尼（   ）  完（   ）

列（   ）  则（   ）  排（   ）

例（   ）  测（   ）  非（   ）

7、填上合适的词语。

输送（____） 汲取（____）

参加（____） 想起（____）

救援（____） 离开（____）

8、读拼音，写词语。

fú zhuāng     guī zé     là zhú     jiù mìng     nǎo dai

yǎn zòu     kǒng què     chì bǎng     gāng liè     wéi qún

9、课外阅读。

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我的故乡在江南的一个小山村里。门前有一条小河，河上有一座小桥。我在这里度过了美好的童年，那时我经常跑到桥上去玩。

小桥是用木头架成的，映在清清的河水中美丽极了。河边栽满了垂柳，柳丝迎风飘动，好看极了。傍晚，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。小路上，小牛在悠闲地吃青草……

故乡的小桥虽然没有长（cháng zhǎng）江大桥那么雄伟，但是它在我心中十分高大。因为它默默无闻地躬着身躯让人们踏着它的脊背（bèi  bēi）走过去，从没有怨言。

啊，故乡的小桥，你在哪里？你在我心里！

【1】用“√”选择括号里正确的读音。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

丑陋（______）  偶尔（______）  矮小（______）  忙碌（______）

【3】照样子，写词语。

默默无闻（AABC）  ________  __________

【4】给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

【5】“﹏﹏”画出文中的一个拟人句。

【6】用“______”画出文中的设问句。

10、课内阅读。

“可是，你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛体息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来!”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。这ー下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏!”牛打了一个喷嚏。红头随着一团草一下子给喷了出来

【1】按要求做题。

写反义词:细嚼慢咽——____________

造句:已经——____________

【2】读选段填空。

(1)“可是，你说这些对我有什么用呢?”这句话中的“你”是指__________“我”是指____________。

(2)牛有四个胃，前____个胃是储藏食物的，只有第____个胃才是管_____________的。

【3】你喜欢青头吗?为什么?

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11、阅读

上学路上的心情美

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

【1】“棕红色的小鸟”指的是_______，“秋天金黄的叶丛”指的是______。

【2】这段话体现了作者________的心情。请用“____”画出最能体现作者这一心情的句子。

12、阅读天地

  恐龙的种类很多。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在空中飞翔。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。

（1）文中介绍了几种恐龙？请写出它们的名字。

（2）这段文字主要从哪些方面介绍恐龙的？

（3）知道文中加点字的两个读音吗？请为它们组个词语吧。

（4）本篇短文运用了（   ）（   ）（   ） 的说明方法。请用不同颜色的笔在文章中画出来吧，并写在下面。

13、阅读课内片段，完成练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】文中说明赵州桥最先使用了“这种设计”的词语是____。这种设计的好处是：____和____。

【2】赵州桥一共有（   ）。

A．两个拱形的小桥洞

B．三个桥洞

C．四个桥洞

D．五个桥洞

【3】选文是围绕哪句话写的？用“——”画出来。

【4】看到赵州桥的设计，你想对古代劳动人民说些什么呢？写一写。

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14、重点段落品析

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

【1】“注视”的近义词是________，再写出几个表示“看”的意思的词或成语：___________________________________。

【2】“骤然间”的近义词有_____。

【3】你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢？

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15、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】用“ ”画出选文中的比喻句。

【2】把文段中表示一天中时间的词语写出来。

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【3】花朵张开时草地是什么颜色？为什么？

__________________________________________。

【4】花朵合拢时草地是什么颜色？为什么？

_________________________________________。

【5】通过学习这段文字，你受到了什么启发？

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16、读一读，排一排。

1．举行 学校 庆祝活动 正在

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2．去 春天 寻找 大自然中

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17、阅读理解。

1.“胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。”你想象一下，以后还会发生什么事呢？

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2.读了《蚁王》后，大家都佩服蚁王，你知道原因吗？请你说一说原因。

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18、按要求，写句子。

（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）

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（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）

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（3）这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。（缩句）

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（4）张择端的画很传神。（改为感叹句）

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（5）用“有的……有的……还有的……”写一句话。

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19、（题文）修改病句。

(1)今天的作业，我已经就要做完了。

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(2)我们要改正错误并接受批评。

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(3)在老师的教育下，他明确了学习态度。

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20、修改病句。

妈妈买来了许多蔬菜，有白菜、胡萝卜、黄瓜和糖果。

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21、习作。

本次习作可以写熟悉的人或难忘的事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……写的时候，要把想表达的意思写清楚、写具体。题目自拟。