昆玉2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、《柳林风声》中的蛤蟆说：“它就像一只天鹅，带着光束出现，它的声音那么悦耳，气味那么迷人。”句中的“它”指（       ）

A．马车

B．飞机

C．汽车

D．轮船

2、为加点字选择正确的读音，用“____”标出。

方便(biàn pián)   捉迷藏(zàng cáng)   旺盛(wàng wāng)

便宜(biàn pián)  宝藏(zàng cáng)  捏住(niē nī)

3、下面不是童话的是（       ）

A．《稻草人》

B．《卖火柴的小女孩》

C．《读不完的大书》

D．《丑小鸭》

4、下列作品的作者（或编者）错误的一组是（    ）

A.《丑小鸭》   叶圣陶 B.《去年的树》   新美南吉

C.《格林童话》   格林兄弟 D.《山行》   杜牧

5、看拼音写写词语。（10分）

6、按要求完成理解字词的相关练习。

1．翠鸟爱贴着水面疾飞。

这里可以采用查字典、词典的方法。“疾”字的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。在本句中应选择第________种解释。

2．列宁全神贯注地工作，忘记了周围的一切。

根据“忘记了周围的一切”这一描述可以想到，只有精神高度集中时才会这样，因此可以换一个近义词：___________。

3．宽宏大量者高朋满座，心胸狭隘者门庭冷落。

联系“高朋满座”一词，我猜测“门庭冷落”的意思是___________，这是采用_________的方法。

4．在美丽的天鹅湖，我看到了成群结队的天鹅。湖里的天鹅密密麻麻，有成千上万只，它们有的在悠闲游水，有的在扑腾嬉闹，真壮观呀！

（1）联系上下文，从下文中“____________”“______________”这两个词语可以知道“成群结队”的意思是说______________。

（2）结合图片内容，我知道“壮观”在句中指____________。

7、读拼音，写同音字。

lián  (　　)接   (　　)想   窗(　　)

jù  文(　　)   (　　)场   (　　)号

jí  着(　　)   立(　　)   聚(　　)

zhào  拍(　　)   笼(　　)   (　　)国

8、读拼音，写词语。

xiōng měng 　　xùn sù 　　wēi wǔ 　　

mó gū 　　   yǔ zhòu 　　nuò ruò

9、课外阅读

会“飞”的青蛙

鸟类开运动会，比赛飞翔。

河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬上山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。

鸟类哈哈大笑。

青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！”

鸟类发出更大的笑声。

故意自我表现，结果总是自己出丑。

【1】请用“﹏﹏﹏”画出中心句。

【2】鸟类为什么会哈哈大笑？后来又为什么发出更大的笑声？

__________________________

【3】会“飞”的青蛙真的能飞起来吗？为什么？

__________________________

【4】读了这个故事，对你有什么启示？

__________________________

10、阅读训练。

①沈括小时候，有一次正在自己家的庭院里背白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开……”突然，一阵风吹来，将院中树上的桃花吹落在地。沈括心中产生了疑问：山下的桃花四月已经凋谢了，山上寺庙里的桃花怎么还会开放呢？

②为了弄清楚这个问题，沈括特意邀请几个同伴一起到山上去观察。他们来到山上，果然满山的桃桤正在怒放，这可把小沈括难住了。同样是桃花，为什么这里的却开得这么晚呢？他仔细看了看桃花周围的景象：山外已经是初夏时节，天气暖和，人们只穿单衣就行了，可是山里还是阴凉阴凉的，上山的人们都穿着夹袄；山外的柳条已经随风轻摆，山里的柳絮还没有落尽……就在这时，一阵冷风吹来，沈括恍然大悟，拍着自己的脑门大声说：“我明白了！山上地势高，温度低，所以花开得就晚啦，这是由气候条件决定的！”

③沈括回到家后，立即把这一重大发现记录下来。从此，沈括对气象产生了浓厚的兴趣，开始阅读有关气象的书籍，注意观察气象的变化，成为历史上赫赫有名的大科学家。

【1】联系上下文解释词语。

(1)凋谢：________________________________________________

(2)恍然大悟：____________________________________________

【2】沈括在背诵唐诗的时候，产生了怎样的疑问？

____________________

【3】沈括在山上观察了_____和_____在山里和山外的不同之处，展开想象，他还可能会观察到______________。

【4】第③段中“这一重大发现”指的是什么呢？用“_____”画出相关句子。

【5】下列最适合做本文题目的一项是(   )。

A.山下的桃花 B.沈括小时候的故事

C.背诵古诗 D.大科学家沈括

【6】这个故事带给你怎样的启发？

__________________________________________________________________

11、阅读下面短文，回答问题。

_________________

鸟是人类的朋友，是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。

啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作，要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。

一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。

一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。

一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。

看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？

【1】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出。

【3】请把描写小燕子的句子，用“   ”画出来.

【4】这段话写了   、 、   、   四种鸟捕虫的本领。

【5】结尾一句话是（___________）句，改成陈述句写在下面的横线上。

__________________________

12、课内阅读。

胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。

【1】“浓密”的意思是________________。除了说浓密的胡子，还可以说浓密的________。

【2】从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。

13、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】从短文中找出合适的词填在括号里。

( )的颜料       ( )的叶子     ( )的田野

( )的果树        ( )的菊花     ( )的枫叶

【2】“五彩缤纷”的意思是（     ）

A．五个颜色，非常好看。

B．颜色多，非常好看。

【3】文中把菊花当人来写的句子是：__________________________。

14、课外阅读。

早晨，鲜亮鲜亮

最后一颗晨星掉进荷塘，

山村的早晨鲜亮鲜亮。

大路从梦中醒来了，

撒出鸟叫撒出脚印撒出喧嚷。

我背着书包，好沉好沉哟，

背着爷爷的希望爸爸的梦想；

爷爷和爸爸的童年，

背着粪箕背着文盲背着惆怅。

路边，水牛叫水磨转水车摇晃，

路边，电子琴流行曲立体音响，

不协调的音韵组成和谐的晨曲，

啊！美丽的山村我的故乡。

我的脚步像架子鼓，

踢踏踢踏响在上学路上，

把昨夜的梦折叠起来，

去追寻金色的辉煌。1.这首诗歌一共有________小节。写天亮了，山村变得热闹起来的是第________小节；写山村在朝现代化发展的是第________小节。

2．“我”的童年是背着书包去上学，而爷爷和爸爸的童年是背着农具去地里干活。“我”觉得书包“好沉好沉”是因为________________________________________________________________________。

3．“踢踏踢踏”的脚步声写出了“我”上学路上________的心情。

4．“去追寻金色的辉煌”表明了“我”有一个美好的梦想。结合诗歌内容想一想，“我”的梦想是什么？

________________________________________________________________________

15、阅读课内文段，完成练习。

秋天的雨，（       ）着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都（       ）在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊（       ）来树枝（       ）房子，小松鼠（       ）来松果当粮食，小青蛙在加紧（       ）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚步下。它们都准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

【1】选择合适的词填入文中括号内。

躲       藏       造       找       挖       衔

【2】这几段话主要运用了拟人的修辞手法，请找出其中一句写下来。

___________________

【3】第二自然段主要写_______。准备过冬的植物有_______，准备过冬的动物有________。

【4】照样子，写词语。

油亮亮（ABB）：_________________   _________________

舒舒服服（AABB）：_________________   _________________

16、请仔细阅读下面的公交站牌，然后按要求完成练习。

【1】比较一下，你就会发现这个公交站牌可能是在麒麟路，或__________________，或____________。

【2】要从麒麟路去太平洋，应该乘坐________路车，坐______(数字)站地。

【3】从麒麟路乘车，________(选择“可以”或者“不可以”)直接去桃花岛，因为___________。

17、写出诗句的意思。

①不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

_________________________________。

②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

_________________________________。

18、改成被字句。

他把挂在墙上的小纸人取下来。

________________ 。

19、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、白菜和西瓜等。（修改病句）

______________________________________________

20、修改下列病句。

1．下课了，纷纷走出教室。

______________________

2．妈妈做的鱼汤味道十分新鲜。

______________________

3．我们的书包里装着许多文具，有钢笔、尺子、铅笔、童话书和橡皮。

______________________

21、妙笔生花。

写一件发生在自已身边的感人故事。

要求：1．题目自拟。2．语句通顺，故事完整。