锡盟2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、给加点字选择正确的解释。

见：①看到。②会见；会面。③对于事物的看法；意见。

（1）夜书所见( )

（2）他是个很有远见的人。( )

（3）国家领导接见了这些外宾。( )

2、下面五个句子讲述了一个故事，其正确的排列顺序应是（   ）

（ ）“不会吧，天气不是很好吗？”蜜蜂不相信蚂蚁的话。

（ ）一群蚂蚁正忙着把食物往高处的新家里搬。

（ ）“天气变了，一会儿就要下雨了，你赶快回家吧！”一只蚂蚁回答。

（ ）蜜蜂继续在外面游玩，结果被一场大雨打湿了翅膀，落在了地上，后悔不已。

（ ）一只蜜蜂看见了，飞过来问：“蚂蚁老弟，你们为什么搬家呀？”

A.4 1 2 5 3 B.5 2 4 1 3 C.4 1 3 5 2 D.4 2 3 5 1

3、“2022年北京冬奥会的各项精彩赛事，（       ）了世界各国观众的目光。”这句话中应填入的词语是（     ）

A．吸收

B．引导

C．吸引

D．招引

4、下面与“你难道不知道狗是会叫的？”表达的意思不同的一项是（　　）

A．你应该知道狗是会叫的。

B．你应该不知道狗是会叫的。

C．你不可能不知道狗是会叫的。

5、写出带有部首“目”的汉字，并补充下面词语。

目      

目（ ）口（ ） 耳（ ）目（ ） 怒（ ）圆（ ）

6、根据古诗内容填空。

“孤光一点萤”选自《________》，作者是_________，这句话写的是___________的景色。这首诗抒发了诗人___________________的情感。

7、组词

服（________）（________）（________）

装（________）（________）（________）

扮（________）（________）（________）

读（________）（________）（________）

8、按要求把下面汉字整齐地抄写在田字格里

书写提示：横画要写得平稳，竖画要写得端正

排       睡        盖        伸

书写提示：撇和捺写得舒展，字形就优美

柴        晨        雾        跌 

9、阅读理解。

海滨小城（节选）

①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

②小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

③小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

④小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

【1】在正确的读音下面画“√”。

栽树（zāi  zǎi  zài）   满载（zāi  zǎi  zài）

【2】从文中找出寂寞的两个反义词，写在下面的“   ”上。

______、______

【3】读第①段，这段话中的海鲜有这几种颜色：______、______、______。

【4】文中画“   ”的句子写出了桉树叶子__________________的特点。

【5】句子“这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里”运用了______的修辞方法。文中还有一句话也运用了这种修辞方法，这句话是：______________________________。

【6】这几段话写了海滨小城______、______、______、______、几处的风景。

【7】有的段落中有一句关键句能帮助我们理解这段话的意思，第③段中的关键句是_________。

10、课外欣赏。

箭袋树的舍弃

在非洲纳米比亚沙漠的南部，几乎永远不下雨，并且酷热难耐。

干旱、酷热的环境，让生命望而却步，但是，这里仍有一种树木在不屈地生长。因为沙漠里没有别的树木生存，这些树木就常常被土著人砍下、掏空作成箭袋，所以它们被称为箭袋树。箭袋树用了许多办法来贮存水分。它们的叶片覆盖着一层厚厚的外皮，而且皮孔的数目极少，以将水分蒸发减到最少。同时，它们又在树枝上覆盖了一层明亮的白色粉末，用来反射阳光。但是，这些办法还是远远不够的，箭袋树要生存，就得呼吸，呼吸就不可避免产生水蒸气，水分一旦蒸发，它们必然会干枯而死。

从理论上讲，箭袋树必死无疑，但沙漠中却仍可看到箭袋树坚强挺立的身影。人们对这个有悖生存常理的结果惊叹不已，并终于发现了它们死中求活的秘诀——截肢。每到干渴欲枯、生死攸关之际，箭袋树就会突然自断肢体，无数正在生长的枝叶，纷纷断离树干，这些伤口会被立刻牢牢封闭，只留下刀削般平滑的疤痕，向人们展示着生命的坚强与壮美。

而热爱生命的最高境界，应该是懂得去牺牲、去割合生命中的某些部分。

（1）给加点字注音，并理解词语。

酷（   ）热——

有（   ）悖——

生死攸（   ）关——

（2）箭袋树的名字是怎么来的？

（3）箭袋树贮存水分的方法有哪些？

（4）箭袋树为什么能在干旱的沙漠中生存？

（5）说说你对划线句子的理解，并谈谈读了短文后你从箭袋树身上学到了什么？

11、课内阅读。

水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林大火……”

【1】这段话向我们介绍了_________种水上飞机。它们分别有哪些作用？

______________________________________________________________________________________________________________

【2】从文段中的省略号我们可以知道_____________________。

【3】用“有的……有的……还有的……”写一段话。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、认真阅读《秋天的雨》选段，完成后面的题目。

①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（       ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（       ）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（       ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（       ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、（       ）、（       ）……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

②秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】第①自然段是围绕哪一个句子写的？请在文中用“______”画出来。

【2】把下面的词语对应填入短文括号里。

红色       金黄色       雪白的       黄色       淡黄的       橙红色

【3】我发现上面填入括号的词语都是表示______的词语。这些词让我知道“五彩缤纷”的意思是：______________________________。

【4】“秋天的雨，藏着非常好闻的气味。”对这句话正确的理解是（       ）

A．在秋雨中，水果成熟了，散发着香味

B．在秋天的雨里能找出非常好闻的气味

13、课内阅读。

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】文中的“它”指的是__________。

【2】第 自然段写了翠鸟捕鱼的情景。用“○”圈出其中描写翠鸟动作的词语。

【3】文中加点的词语说明翠鸟______。（填序号）

①动作十分迅速。

②做事很急躁。

【4】我正想着，它一下子冲进水里，不见了。（仿写句子）

我正想着，____________________

【5】文中“一条”和“一只”都是数量词，请你在下面的（ ）中也填填数量词吧。

______花园 ______落叶 ______马路 ______国旗

14、小梨树成长记

①初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始新的生活。它贪婪地吮吸着春天那 的 的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。

②太阳公公来了，放射出耀（yào）眼的光芒，小梨树生气地说：“不要照射我！把我（晒     洒）干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！”太阳公公听了，无奈地躲进云层里。雨婆婆来了，刚要下雨，小梨树就害怕地喊道：“别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！”雨婆婆听了，没办法，只好轻轻地飘走了。

③秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树的枝干上一个果子都没有。它哭得非常伤心：“为什么我那么小心翼翼地（保护     维护）着我的枝叶，丝毫不敢疏忽大意，反而结不出果实呢？”

④这时雨婆婆来了，它慈祥地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”说完就哗啦哗啦下起了雨。不一会儿，太阳公公也来了，它和蔼（ǎi）地说：“小梨树，让我来帮帮你吧。”千万缕（lǚ）耀眼的阳光射在了小梨树的身上。

⑤小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏（zhǎn）闪着金光的小灯笼，惹人喜爱！它开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透了的梨，又像个金灿灿的小铃铛。微风一吹，还可以闻到一股股清香呢。

⑥小梨树

【1】用“√”选出文中括号内正确的字词。

【2】仿照加点词语写一写。

干枯的破旧的外衣                    嫩嫩的绿绿的叶子             ________的_______的露珠

【3】找出下列词语在文中的近义词。

枯萎( )                           粗心大意( )

贪心( )                           谨慎小心( )

【4】细致的观察可以让我们对事物有更多的了解。第五自然段中，作者是从三个方面细致地观察了小梨树的果子。下列说法不准确的一项是（       ）

A．形状

B．颜色

C．气味

D．口感

【5】小梨树小心翼翼地照顾自己，但却结不出果实的原因是（       ）

A．小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了，他们不帮助小梨树生长。

B．小梨树对自己的照顾还不够周到，所以才长不出果子。

C．因为梨树感冒了，所以没有长出果子。

D．果树的成长需要阳光和雨露，过度保护反而难以成长，结不出果子。

【6】小梨树看着满身鲜嫩水灵的果子，最后会怎么想，怎么说呢？发挥想象，写在最后一小节的横线上。

15、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了（ ）大家在大青树下跳孔雀舞（ ）摔跤（ ）做游戏（ ）招引来许多小鸟（ ）连松鼠（ ）山狸也赶来看热闹。

【1】在选文中的“（ ）”里填上合适的标点符号。

【2】选文描写了边疆小学的学生(　　)的情景。

A.安静与热闹 B.上课与下课 C.窗外与树下

【3】文中划横线的句子表现“窗外安静”。从这个句子中，我感受到孩子们______________。

【4】蝴蝶和猴子等小动物，对描写这些小动物的分析说法正确的是(　　)

A.边疆小学欢快、活泼的校园气氛。

B.上课时孩子们读书认真。

C.这些小动物的胆子很大。

D.下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。

【5】这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。

____________________________________

16、按要求写句子。

（1）赵州桥十分坚固。赵州桥非常雄伟（用关联词语连成一句话）

____________________

（2）秋天来啦（扩写句子）

___________________

17、句子训练。

(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句，至少两处)

_______________________________________________________

(2)你用心去听。 你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句)

________________________________________________________

(3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句)

________________________________________________________

(4)我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)

_______________________________________________________

(5)树上结了许许多多数不清的的果子。(用修改符号修改病句)

_______________________________________________________

(6)我们要连续努力，争取更大的进步。(用修改符号修改病句)

_______________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（改成感叹句）

______________________

（2）《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（修改病句）

______________________

（3）“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这句话把东风当作____________来写，从“___________”和“___________”两个词语中可以看出来。我也可以运用这种修辞手法写一个句子。_________________

19、修改下面一段话。

联欢晚会上，小青同学表演了精彩的节目和舞蹈，被大家深深吸引住了。晚会最后，同学们齐声高歌，动听的歌声再礼堂中回荡。

___

20、使用修改符号修改下面的日记

星期一   11月29日   阴

早上起床时，发现牙齿更松了。我想把它拨掉。可左摇右摇牙齿就是不掉。哎，怎么办呢。我

感觉特别难过。

21、习作。

范围：从下面两个题目中任选一个写一篇习作。

1．选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。

题目：《猜猜他是谁》注意：段落清晰、正确使用标点符号、书写工整。

2．你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来，最后把你玩的感受写出来。注意：标点符号、书写工整。题目：《那次玩得真高兴》