巴中2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文_巴中2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文下载-范文来试卷

1、《皮皮鲁传》中，（）是“炮兵司令”。
A．鲁西西
B．替他打抱不平的孩子
C．皮皮鲁
D．明明
2、下列句子中，哪一项标点符号使用有误？（）
A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
B．“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
C．有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”
D．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起：“再过一个晚上，行吗？”
3、下列加点字的读音完全正确的一项是（）
A．担心（dān）击中（zhōng）弹力（tán）圆圈（quān）
B．兴奋（xīng）压板（yà）挑战（tiǎo）喷香（pèn）
C．困难（nán）排骨（gū）几乎（jī）答应（dā）
D．处理（chù）稍息（shào）挣脱（zhèng）背包（bēi）
4、“它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。”这句话作者观察的是（）
A．形状
B．颜色
C．大小
D．翅膀

5、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮。
zhǔn bèi zhī zhū là zhú liú lèi
（_____）（_____）（_____）（_____）
yán liào fú zhuāng kǒng què guī zé
（_____）（_____）（_____）（_____）
6、把下面的句子补充完整，并完成填空。
A.灯不拨不亮，________________________。
B.________________________，无理寸步难行。
C.________________________，万古胜负在于理。
1.这几句话都是有关________________________的谚语。
2.告诉我们“只要有理，走到什么地方都能行得通；无理无论走到哪里都站不住脚”这一道理的是上面的______________。（填序号）
7、写出下面句子中加点词语的反义词。（4分）
（1）小萝卜透高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了。（）
（2）家乡的红橘，真让人喜爱呀！（）
（3）大熊猫的动作迟缓有趣。（）
（4）妈妈经常叮嘱我，不管遇到什么情况，千万不要惊慌。（）

8、看拼音写词语

9、阅读短文，完成练习。
___________________的孔子
孔子年轻的时候，对周礼的知识已经很熟悉了，可是他仍旧不断地努力钻研。
有一回，他去参加太庙里的祭（jì）祀（sì）典礼，由于是第一次碰上，什么都觉得新奇有趣，见到每一项礼节、每一件祭物，都虚心地向内行人打听。有人嘲笑他：“谁说这个陬（zōu）邑（yì）大夫（孔子的父亲做过的官职）的后代懂得礼呢？瞧他这没完没了地问，大概什么也不懂。”孔子听了却很坦然：“不懂就问，这正是礼呀！”
祭祀结束后，人们要回家了，可他还抓住人家的袖子不放，非要问个明白才行，弄得人家都有些不耐烦了，便称他是“每事问”。孔子听见了心里还挺高兴哩。“每事问”怎么不好？难道不学不问还能从天上掉下知识来不成？就这样，执着的孔子很快对周礼达到了精通的地步，在他30岁的时候便有人专门向他学习周礼了。
【1】在文前横线上加一个合适的形容词，最恰当的是（     ）。
A．努力钻研
B．虚心打听
C．勤学好问
【2】根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①孔子认为“每事问”是非常必要的，这样才能获得更多的知识。      （__________）
②孔子知道“每事问”让人不耐烦后，就不再抓着别人问问题了。      （__________）
③孔子坚持“每事问”，后来才成为一个对周礼精通的人。           （__________）
【3】这篇短文主要写了什么事？读了短文，你从中得到了什么启示？
_____________________________________
10、
一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
【1】给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
【2】读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。
【3】给文章加个题目，写在文前的横线上。
11、阅读短文，完成练习。
我爱小白鹅
我家的小白鹅非常漂亮。它的嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；一双圆溜溜的眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧、西望望；一身雪白的羽毛，在明媚的阳光的照耀下还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的脚支撑着它肥胖的身子，没事的时候，它总是摇摇摆摆地踱着方步。
小白鹅生气的时候很可爱。它张开翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非咬你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水可有意思了。它悠闲自在地浮在碧绿的河面上，一双橘红色的脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，这时水面上就会泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水；有时还会翻跟头哩！
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
【1】照样子，写词语。
例：又扁又宽
又（______）又（______）   又（______）又（______）   又（______）又（______）
例：圆溜溜
黑（______）       亮（______）       红（______）
【2】写出两个与“徐徐”意思相近的词语：__________、__________。
【3】请用“     ”画出文中的一个比喻句。句中把    比作    。用“﹏﹏﹏”画出文中的一个拟人句。
【4】请将文中画线的句子改为反问句。
_____________________
【5】“我”爱小白鹅的原因是：①_______；②_______；③_______；④_______。
【6】短文第一自然段先总写小白鹅的漂亮，然后分别从_________、_________、_________、_________、_________等方面进行具体的描写。
12、阅读短文，回答问题。
一只（zhī   zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意   得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服   打败）了，我多伟大！得（dé   děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀   炫耀）一番！”于是，他调（tiáo   diào）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
          面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
【1】给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
【2】读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。
【3】按照短文内容填空。
小蚂蚁以为自己登上了______________，越过了______________，结果自己连______________和______________都过不去，这个故事告诉我们
________________________________________________________。
【4】给文章加个题目，写在文前的横线上。
13、阅读短文，完成下列各题。
小鸭子和狼
清清的小河里，小鸭子在戏水玩耍。
小鸭子玩得真快活。谁知远处一只狼突然出现在小河边，一把抓住了小鸭子，要吃掉它。
“你要吃我吗？狼先生！小鸭子扁着嘴说”，“我有个请求，如果你答应的话，我甘愿让你吃掉”。
“你有什么请求，快说！别浪费我的时间。”狼回答道。
“好吧，我告诉你，”小鸭子不慌不忙地说，“我觉得自己的声音很像您，反正现在也要死了，我想叫几声给你听一听。”
“好，你叫吧！”狼说罢，暗自想道：反正它逃不出我的手掌心。
于是，小鸭子伸长脖子，“嘎嘎嘎嘎”地叫起来。
狼听了摇摇头，大声地说：“不对，不对，你叫错了！我叫给你听听。”
说罢，狼就“嗷嗷嗷嗷”地叫给小鸭子听。这时，恰好一只猎狗从这里路过……
【1】小鸭子被狼抓住，它的请求是：____________它的真实目的是：__________
【2】联系上下文猜猜“甘愿”的意思，并用自己的话写出来。
_____________________________________________
【3】这篇寓言没有结局，请你给故事写个结尾。（50字以内）
______________________________________________
14、阅读短文，完成练习。
一颗红杏
有一棵老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。
其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。
一天，种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”
种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。
又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”
种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更自以为是。
这样，种果老人陆续把杏都摘走了。送到集市上，红杏成了人们桌上的佳品，对人类作出了自己的贡献。
只有那颗大红杏一直留在树上。不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。
【1】从短文中找出与下列意思相匹配的四字词语。
（1）认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。（__________）
（2）形容树木生长旺盛的样子。（__________）
【2】杏从不成熟到成熟，经历了________、________、________这几种颜色的变化。
【3】那颗大红杏为什么以杏王自居？在文中找出原因并画上“ ”。
【4】大红杏的结局是__________________。
【5】“老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱”是什么意思？（）
A.老杏树根本不在乎大红杏怎么样了，没有同情心。
B.讽刺了那颗大红杏自以为是，得意忘形的行为。
C.从侧面说明了大红杏过于高估了自己，它的不幸结局与自己的盲目自大有很大关系。
【6】这篇短文给人的启示有（______）（多选）
A．要正确认识自己。
B．不能过分自满，不能骄傲。
C．要坚信自己是最好的。
15、阅读《美丽的小兴安岭》片段，完成下面练习。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】从文中找出类似“清清楚楚”结构的词。

【2】照样子，写词语。
各种各样
【3】文中有一个词语能概括草地上野花多，这个词是。
【4】找到短文中的一个比喻句，用波浪线画出来，并写一写是把什么比作什么？

【5】你喜欢小兴安岭的夏天吗？为什么？

16、啄木鸟门诊（修改病句）。
1．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
_________________________________________________________________________
2．奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
_________________________________________________________________________
17、按要求完成句子练习。
（1）几对燕子在电线上休憩。（把句子写生动、具体）
_______________________________
（2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写拟人句）
____________________________________________
（3）我的身段多么匀称，我的角多么精美别致！（用加点的词语写句子）
_____________________________________________
（4）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整）
“我们班得了第一名！”同学们_________________________。
（5）一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子写一种小动物的外形特点）
_________________________________
18、我会按要求写句子。
（1）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（仿写一句提示语在后的句子）
________________________________________。
（2）王老师急得直跺脚。（用加点字仿写句子）
_________________得__________________。
（3）它的叫声那么逼真，那么好听，那么洪亮。（用加点词写句子）
________________________________________。
（4）公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
________________________________________。

19、修改病句。
（1）蚂蚁捉到了大青虫一条。
___________________________
（2）火药是我国古代四大发明。
___________________________
（3）这本书对我很感兴趣。
___________________________
（4）昨天傍晚下了一夜大雨。
________________________
20、用修改符号在文段上修改。（提示：有三处错误）
春风妈妈为了让小雨燕体息一下，就把它送到十分非常漂亮的花园里。花园里长满了五颜六色的鲜花，花精灵正在唱着美妙的歌曲和欢快的舞蹈呢！

21、习作。
秋天是一个五彩缤纷的季节，是一个丰收的季节。秋天来了，你身边的事物发生了哪些变化？秋天的景色是什么样的？秋天的景物有哪些特点？……请你围绕“秋天”写一篇日记，日记的格式要正确，内容要真实、具体，要写出自己的感受。