湘潭2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列加点字的读音完全正确的一项是（        ）

A．答应（dā）努力（lǔ）姿态（zī）一骨碌（gǔ）

B．根茎（jìng）拆开（cāi）迅速（shòu）几乎（jǐ）

C．牙齿（chǐ）禁令（jìn）喷香（pèn）目睹（dǔ）

D．稍息（shāo） 试卷（juàn）处罚（chǔ）基础（cǒu）

2、下面诗句不是李白的作品的一项是(　　)

A. 仙人垂两足，桂树何团团。

B. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

C. 床前明月光，疑是地上霜。

3、下列可以用“人不可貌相”来形容的一项是（   ）

A．状状人长得帅，学习成绩也好。

B．元元外貌不出众，棋艺却超群。

C．菲菲天天帮妈妈做家务。

D．成成特别会踢足球。

4、给加点字的选择正确读音，划“√”。

邻居（jū   jǖ）   犄角（jī   jì）   螺旋（xuán  xuái）

爬痕（hén  hēi）   巡视（xún  xǘn） 危险（wēi wéi）

5、在括号里填上合适的词语．

（______）的草地   （______）的蒲公英

（______）的草地   （______）的蒲公英

（______）的草地   （______）的蒲公英

6、照样子，写词语。

例：春种秋收 春____ 秋____ 春____ 秋____

如银如雪   如_____如____   如_____如____

7、写出自己对加点字词的理解。               

赠刘景文               

宋·苏轼    

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。    

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。    

荷尽____ 擎_____  雨盖____ 菊残_______ 

傲霜_____  君_____ 橙黄橘绿时______

8、在田字格里规范、美观地写一写下面的字。

融 聚 谦 懦 碎 贼 衬 碗 染 狐

9、阅读课文片段，回答问题。     

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。她把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

（ ）她想给自己暖和一下（ ）人们说（ ）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西（ ）她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去（ ）

【1】给最后一自然段加上标点。 

（ ）她想给自己暖和一下（ ）人们说（ ）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西（ ）她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去（ ）

【2】填上合适的关联词语。 

小女孩的幻想________是美好的，________这个幻想是不能实现的，________她幻想的地方实际上不存在，________她只能活活冻死街头。

【3】小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。请在文中找出最能体现这种心情的词语。

______________________________________________

【4】“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”说说你对这句话的理解。 

______________________________________________

10、课外阅读。

扬长避短不如取长补短

在古代，有一个少（shǎo shào）侠，手持一柄三尺长剑，身着（zhuó zhe）白衣，可以说剑术精湛且风度翩翩。他特别自信，因为一直以来他比武从未输过，所以有着一种孤傲的寂寞，但后来的一次比武却彻底改变了他的命运。

对方是一位其貌不扬的老者，手持一把一尺短剑，要与少侠过招。少侠不屑（xiāo xiè），要十招之内让他败北。然而真正过招时，十招之内少侠竟被老者缴获长剑，狼狈不堪。少侠羞愧难当，三尺长剑不如一尺短剑，欲自刎（wù wěn），老者拦下，告诉其一个道理：长短在方寸之间，功夫需岁月磨炼！

【1】用“~”画出描写少侠外貌的句子。

【2】选出文中加点字的正确读音，用“√”标出。

【3】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）举止文雅优美。( )（2）形容非常窘迫的样子。( )

【4】写出下列词语的反义词。

自信——( )            羞愧——( )

寂寞——( )            败北——( )

【5】本文告诉我们怎样的道理？

______________________________________________

11、阅读。

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 …… ……所有的树林，树林里的每一片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出。

【2】请把文中画横线的句子补充完整，再在文中找出类似的词语也画上横线。

【3】文中的“他”是__________，“他们”是__________，变成这样的原因是____________，运用的是_____________的修辞手法。

【4】请观察文中加点的句子，并仿写。

_______________________

12、（题文）课外阅读。

狐狸和山羊

一天，狐狸不小心掉进了井里。井不是很深，可是井壁平滑，而且长满青苔，狐狸爬了几次，也没有爬上来。

这时，有只山羊经过，便好奇地问：“狐狸，你到井里去做什么？”

狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说：“你是不是一个人？我可不想让大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够，快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。”

山羊一听，便不假思索地跳进井里，低头大喝起来。过了一会儿，山羊喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。

“没问题的，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角上站稳我就能爬上去，然后我再拉你出去。”狐狸说。

山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去。上去之后，狐狸在离开前转身对井里的山羊说：“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确实有从井里出来的把握时，才会往井里跳。”

【1】（小题1）根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。

(1)故意玩弄使人迷惑的花招。（______）

(2)用不着想，形容说话做事迅速。（______）

【2】（小题2）山羊为什么会上当？

_______________________________________

【3】（小题3）读了这则寓言，你明白了什么道理？

______________________________________

【4】（小题4）你怎样评价文中的狐狸？

__________________________________

13、延伸阅读。

小雁得救

遥远的地方有一个荷塘，荷花仙子穿着粉色的长裙，在荷塘里翩翩起舞。

“砰”的一声枪响打破了荷塘的寂静。荷花仙子抬起头，看见一群大雁在枪声中惊慌地飞散了，一只小雁在天空中翻转着身体掉了下来，眼看就要落入荷塘的时候，一只大野鸭快速游来接住了小雁。

猎人的呼声、口哨声越来越近。当猎人快要接近小雁的时候，几张宽大的荷叶伸了过来，把大野鸭与小雁隐藏起来。猎人找不到小雁，就离开了。

小雁得救了，但它的腿断了，疼痛难忍。美丽的荷花仙子轻轻地为它擦去身上的血迹，小心地用树枝固定住它的腿，精心地为它做了一副夹板。慢慢地，小雁的腿好了，它又可以飞了。

荷花仙子很喜欢小雁，希望小雁永远留在这里和它做朋友。为了不让小雁感到寂寞，它特意请来了很多小鱼，陪小雁聊天解闷。但是，小雁依然不开心，它常常仰望天空，发出阵阵哀鸣。看到这一切，荷花仙子感到很奇怪：小雁得救了，伤好了，为什么还是不快乐？

【1】根据短文内容填空。

_______的长裙　　_______的荷叶

【2】从第4自然段加点的词语中，我能体会到_________________。

【3】当我读到“猎人的呼声、口哨声越来越近”时，我预测一定又有朋友帮助了受伤的小雁，依据是_______________________________________________________________。

【4】小雁因为有了大家的帮助而得救了，伤也好了，但它并不开心，这是为什么呢？

___________________

14、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（　　　）金色的，（　　　）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

【1】在括号里填上合适的关联词语。

【2】用波浪线画出选文中的比喻句。句中把_____比作______。

【3】“我”早起去钓鱼时发现了什么？用“____”画出来。

【4】选文主要告诉我们（　　）

A．要认真观察蒲公英。

B．要热爱大自然，观察大自然，了解大自然。

15、阅读。

①小骆驼在小溪边照镜子。小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个驼峰，多难看呀！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

②第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷（xiàn）进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走啊走，走了很远很远，小骆驼担心地问妈妈：“如果我们饿了怎么办啊？”妈妈说：“我们背上的两个驼峰，里面贮（zhù）存着养料，足够我们路上用了。”突然一阵风沙刮来，妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。

③沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

【1】给短文选一个合适的题目，把正确答案的字母填写在括号里（ ）

A．多难看呀

B．沙漠里走一趟

C．应该感到自豪才对

【2】联系短文内容，选择正确的答案，把字母填在括号里。

（1）小骆驼的脚掌又厚又大，它的作用是______

A．可以让小骆驼走路走得更快

B．在沙漠行走时，可以让小骆驼不会陷进沙子里

C．沙漠里晚上太冷，可以让小骆驼保暖

（2）小骆驼在沙漠里走很久也不会饿，是因为______

A．妈妈会给小骆驼养料吃 B．小骆驼是不会饿的

C．小骆驼的驼峰里贮存着养料

【3】读读第①自然段，小骆驼觉得挺委屈的原因是什么？请用“ ”在文中画下来。

【4】读读第③自然段，小骆驼感到自豪的原因是什么？请用“﹏﹏﹏”在文中画下来。

【5】读完这个故事，你明白了什么道理？

___________________

16、组词。

郊(   ) 惜(   ) 异(   ) 枚(   ) 瓣（ ）

胶(   ) 借(   ) 导(   ) 玫(   ) 辫（ ）

17、课文直通车。

1.在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是________，翅膀带有________。

2.金色的草地会变颜色，早晨是（___________）色，中午是（_________）色，傍晚是（____________）色。

18、完成词语造句练习。

对面——__________________

巧妙——__________________

创造——__________________

惊奇——__________________

19、修改病句。

1．走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。

_________________________________________________________________________

2．他穿上棉靴和手套就出门了。

_________________________________________________________________________

3．我一定要改掉不好的坏毛病。

_________________________________________________________________________

4．虽然她小时候生过病，腿脚落下了残疾，但是不愿意让别人看见她走路的姿势。

_________________________________________________________________________

20、我会修改病句。

1.这里的花美丽，优美，好看极了! 

__________________________

2.画画对他很感兴趣。

_______________________

3.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。

__________________________________

21、习作。

生活中谁也离不开朋友、小伙伴，大家在一起学习、做游戏才开心快乐。你的好朋友、小伙伴中肯定也有特别突出的一个，写一写他的故事，把他介绍给大家。注意抓住一两件事，写出他的性格特点或品质。