阿拉尔2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列词语中，没有错别字的一项是（     ）

A．寥廓             黯然             嗷嗷待哺

B．掂记             翱翔             独占螯头

C．豆豉             冈位             穿流不息

D．佳奖             花坛             貌和神离

2、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A.民族地区应该积极建造相互尊重、相互支持的新型民族关系。

B.中美经贸摩擦使我们认识到必须解决核心技术受制于人的问题。

C.基础科学研究成果能否转化应用，对于科学研究的良性循环意义重大。

D.由于经济全球化冲击了不同国家和地区的文化，导致传统文化出现危机。

3、下列各组语句中加点词的意义和用法相同的是（ ）

A. 至于颠覆,理固宜然

至于誓天断发,泣下沾襟

B. 举以予人,如弃草芥

举天下之豪杰莫能与之争

C. 试使山东之国与陈涉度长絜大?

与赢而不助五国也

D. 然后践华为城,因河为池

君因我降,与君为兄弟

4、下列对文学、文化常识的解说，不正确的一项是（   ）

A.司马，官名。掌管军政和军赋等与战争相关的事务。相传商代已置，春秋战国时沿用，后楚国等国家开始设置左司马和右司马的职务，来划分在战争中的具体分工。

B.鸡鸣，指黎明时分。古代常根据天色变化来纪时，如“日入”“黄昏”“人定”“寅时”等。

C.尺牍，木牍的规格，据记载有几种，大多长一尺左右，故有“尺牍”之称，多用于书法绘画。有尺素、尺函、尺笺等多种称谓。

D.西宾，古代的座次尊卑有别。古人将宾客和老师都安排在坐西向东的座位上，以表示尊敬。所以，对宾客和老师也尊称为“西宾”或“西席”。

5、下列句子中，与其他三句句式不相同的一项是

A. 之二虫又何知   B. 奚以知其然也

C. 蚓无爪牙之利   D. 其自视也，亦若此矣

6、阅读下文，完成下面小题。

古文之美妙在简约

⑴杜牧《阿房宫赋》开篇气势磅礴:“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。”将六国败亡，秦皇一统，残民自逞，骄奢淫逸，以寥寥十二字概括，表现出令人惊叹的史诗式简约美。

⑵老子名言:“道生一，一生二，二生三，三生万物。”仅十三字，阐发宇宙万物生发变易之哲理，既通俗易懂又寓意深远。辞简意赅，无出其右。

⑶试问:古今中外还有哪种文字具有如此之简约美?

⑷古人行文惜墨如金，其来有自。简牍容字有限，物质条件限制使古人不得不行文简约。纸代竹简后，条件虽改善，习惯已成自然，惜墨如金成为古文之传统。

⑸简约美与文法有关。较之拉丁语系，中文文法更简约灵活。就名词而言，英文有“单数”和“复数”，俄文和德文还有“格”以及“阴性”和“阳性”之分;中文一概免除，必要时以形容词代之。英文动词也讲究“数”，逢主语第三人称单数，动词后须加“s”;动词“时”(tense)的变化更复杂，分“现在时”、“过去时”、“将来时”还不够，更细分为“现在进行时”、“过去完成时”等等。繁文琐节，要简也难。中文动词皆原形，免“数”无“时”一身轻!既简约又灵活。李白的《行路难》只用一“行”字，究竟是独行还是结伴行?是“现在行”还是“将要行”?自己体会去吧。体会随心所欲，因人而异，为读者留下丰富的想象空间。这就引出了简约美的一个重要内涵--朦胧美。“烟笼寒水月笼沙”，此情此景令人感到，夜泊秦淮之朦胧飘逸;反之，若水明如镜砂粒可数，那不就煞风景了。

⑹古文以最简单文法表达极丰富之内涵，围棋以最简单规则包含千变万化之策略。以少胜多，以简驭繁，此乃根植于东方哲理之美学精义。

⑺“他山之石可以攻玉”。莎士比亚名著《哈姆雷特》第三场开篇为:“to be or not to be，that is the question.”这是全世界引用最多的名句，妙在一短句中用了两个“be”，既为原形动词，当然也就免“数”无“时”。“be”具多种含义，可解释为‚“是”或“存在”，更具有“生存”的意思，“to be”与“not to be”说的是“生”与“死”。莎翁此名句既简约又含蓄，堪与中国古文媲美，难怪一句风行名扬四海。我在揣摩:假如他知道中文动词均为原形，莎翁会作何感想?

⑻古文之简约不仅在于文法，还与用典有密切关系。我在《用典举例及其他》文中举出一些例子，有兴趣者可参看2008年10月18日《解放日报·朝花》。用典之妙在于以寥寥数语，唤起读者对古籍所载往事的记忆。不仅使文章显得古朴，并可表现出极致的简约美。辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》百字词中，一口气引了六个典故，上溯西周下续南宋。读来回肠荡气，发思古之幽情。若非用典，谁能及此?

⑼简约美来之不易。古人为文，字斟句酌，务求达意传神。最著名的是推敲:“僧推月下门”还是“僧敲月下门”?一字之斟传为千古美谈。

⑽写长文易，写短文难。长文可恣意铺陈，尽情发挥;短文而达意传神，非功力火候俱臻上乘者不办。这也从另一侧面反映出简约之可贵。

⑾语言文字反映人的思想，行文简约说明思想精炼鞭辟入里。文如其人，良有以也。

⑿古文简约美则美矣，难免有不足之处，主要是易生歧义。科学论文贵在精确无误，简约之古文勉为其难。有人认为，这是我国科学落后的根源。我认为，这可能是一个因素，将之归为根源言重了。题外之议，另当别论。

⒀先秦诸子、诗经、离骚、汉赋、唐诗、宋词、元曲……

⒁这些我国古典文化之宝藏，简约之美尽在其中，够我们欣赏玩味的了。

【1】第⑴、第⑵段分别引述杜牧作品和老子名言，是为了__________。

【2】下列对第⑺段中引用莎士比亚名言分析正确的一项是(   )

A.引用莎翁名句，进一步证明中国古文具有以少胜多，以简驭繁的美感。

B.引用莎翁名句，证明了行文简约之美普遍存在于中外文学名著之中。

C.莎翁此句因为风行名扬于四海，所以堪与简约而含蓄的中国古文媲美。

D.引用莎翁名句，就是为了证明莎翁戏剧语言具有既简约又含蓄的特点。

【3】古文的简约与哪些因素有关，请依次写出。

(1)__________(2)__________(3)__________

【4】有人说:“第⑿段可有可无”，请结合具体内容谈谈你的看法。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明《归去来兮辞》写自己归隐后，春天到来的时候，还要享受春耕之乐的句子是：“______，______。”

(2)魏征《谏太宗十思疏》中“______ ，______ ”两句概括了历代君王能创业但不能守业的普遍规律。

(3)《论语》“一箪食，一瓢饮，在陋巷，___________，___________。贤哉，回也！”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》中用“_________________，_________________”两句写秦统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头，表现其奢侈之风。

(2)《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“_______________，_______________”。

(3)白居易在《琵琶行》中，在用大量笔墨正面描写琵琶女演奏的高超技艺后，又从侧面利用周围环境和景物烘托来表现其技艺高超的诗句是：“________________，________________”。

9、把下列句子补写完整。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中描写了秦王朝统治者穷奢极欲的生活，如写承载房屋大梁的柱子“__________”，房屋突出的钉头“多于在庾之粟粒”，乐器声“_________”。

（2）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“______________”也是勾起作者故国之思的景象；而“____________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。

（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，以“__________，__________”两句，表达诗人久谪归来，人事已非、恍如隔世之感。

10、把下列句子补写完整。

（1）子曰:“其恕乎!_____,_____。”（《论语·卫灵公》）

（2）众里寻他千百度。____，那人却在，_____。（《青玉案·元夕》）

（3）总此十思，宏兹九德，____，___。（《谏太宗十思疏》）

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）画栋朝飞南浦云，_______________。（王勃《滕王阁》）

（2）江流宛转绕芳甸，___________ 。 （张若虚《春江花月夜》）

（3）_______________，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）

（4）羊公碑尚在，__________。（孟浩然《与诸子登岘山》）

（5）________________，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）

（6）______________，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）

（7）细草微风岸，_________________。（杜甫《旅夜书怀》）

（8）残星几点雁横塞，___________ 。（赵嘏《长安秋望》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《阿房宫赋》中，讲述皇宫建筑之奢华，而用________，_______一语，感慨其毁灭之神速。

(2)在《谏太宗十思疏》用“________，_______”说明了人们开始都能做得很好，但很少能够坚持到最后。

(3)《静女》中“________，_______”两句，运用双关语来赞美姑娘。

13、水仙子•夜雨

徐再思

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。

【1】这支曲子的题目是“夜雨”，全曲却没有一个“雨”字，作者是如何写雨的？

【2】“落灯花，棋未收”两句属于怎样的描写方法？反映了人物怎样的心情？

14、   孙何，字汉公，蔡州汝阳人。何十岁识音韵，十五能属文，笃学嗜古，为文必本经义，在贡籍中甚有声，王禹偁尤雅重之，闻于时。淳化三年举进士，及第又得甲科，解褐将作监丞、通判陕州。历右正言，改右司谏。真宗初，何献五议，上览而善之。咸平二年，举入阁故事，何次当待制。是冬，从幸大名，诏访边事。何疏曰:“陛下嗣位以来训师择将精兵倍于前代而德棣烽尘未息此殆将帅或未得人边奏或有壅阏邻境不相救援糗粮须俟转输之所致也将帅者何？或恃勇无谋，或忌功玩寇，但全城堡，不恤人民。边奏者何？护塞之臣，固禄守位，老幼杀伤，托言他盗。不救援者何？缘边州县，如辅车唇齿之相依，托称兵少不出，或待奏可乃行。俟辇输者何？敌骑往来，焱驰鸟逝，赢粮景从，万辆方行，迨乎我来，寇已遁去。此四者，当今急务。”真宗览而嘉之。俄权户部判官，出为京东转运副使，又择州县守宰，省三司冗员，遴选法官，增秩益奉。未几，徙两浙转运使，加起居舍人。景德初，代还，判太常礼院。俄与晁迥、陈尧咨并命知制诰。何先已被疾，勉强亲职。一日，奏事上前，坠奏牍于地，俯而取之，复坠笏。有司劾以失仪，诏释之。何惭，上章求改少卿监，分司西京养疾，上不许，第赐告，遣医诊视。医勉其然艾，何答曰:“死生有命。”卒不听。是冬卒，年四十四。上在澶渊，闻之悯惜，录其子言为大理评事。何乐名教，勤接士类，后进之有词艺者，必为称扬。然性褊急，不能容物。在浙右专务峻刻，州郡病焉。好学，著《驳史通》十余篇，有集四十卷。

(节选自《宋史·孙何传》有删改)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A.陛下嗣位以来/训师择将精兵/倍于前代/而德棣烽尘未息/此殆将帅或未得人/边奏或有壅瘀/邻境不相救援/糗粮须俟转输之所致也/

B.陛下嗣位以来/训师择将/精兵倍于前代/而德棣烽尘未息/此殆将帅或未得人边奏/或有壅阏/邻境不相救援/糗粮须俟转输之所致也/

C.陛下嗣位以来/训师择将精兵/倍于前代/而德棣烽尘未息/此殆将帅或未得人边奏/或有壅阏/邻境不相救援/糗粮须俟转输之所致也/

D.陛下嗣位以来/训师择将/精兵倍于前代/而德棣烽尘未息/此殆将帅或未得人/边奏或有壅阏/邻境不相救援/糗粮须俟转输之所致也/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A.故事，先例或旧日的典章制度，该词文中含义与“从六国破亡之故事”中含义不同。

B.权，暂代官职，文中表示古代官职任命或调动的词语还有判、改、出、徙、加等。

C.西京，文中指洛阳，北宋时期实行两京制首都汴梁称“东京”，洛阳称“西京”。

D.浙右，即浙江西部，中国古代地理上以东为左，以西为右，如“淮左”“江右”等。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A.孙何年少多才，闻名于世。他十岁即懂音韵，十五岁能写文章，专心治学，好读古书，在同年贡生中很有声名，深受王禹偁推重。

B.孙何善于献言，深受赏识。真宗初年，他向皇上进献五条奏议；咸平二年冬，他又主动上疏，奏陈边境弊病，都得到真宗的赞赏。

C.孙何简政裁冗，精于吏治。他在出任京东转运副使时，挑选州县守宰，减少三司多余官员，审慎选拔法官，并提高官阶，增加俸禄。

D.孙何抱病就职，看淡生死。被任命为知制诰时，他虽已疾病缠身，仍勉强上任；医生劝他保养身体，他淡然面对，认为人的生死命中注定。

【4】对下面这句话的翻译，正确的一项是（ ）

何乐名教，勤接士类，后进之有词艺者，必为称扬。

A.孙何热衷于名教，经常接待士人，对后辈有作词才能的，一定给予他称许和赞扬。

B.孙何热衷于名教，经常接待士人，对后辈有作词才能的，他一定给予称许和赞扬。

C.孙何热衷于名教，经常接待士人，对有作词才能的后辈，一定给予他称许和赞扬。

D.孙何热衷于名教，经常接待士人，对有作词才能的后辈，他一定给予称许和赞扬。

15、阅读下面一则材料，根据要求作文。

一群企业高管前往青海攀登岗什卡雪峰，有人问他们想去干什么，回答是“逃离城市”。他们来到雪峰下向上攀登，一路攀登一路用微信直播。最终登上山顶，置身雪域绝美风景之中，有人发了一条微信：“山顶风光真美，极目远望，莽莽苍苍……周围坐着十来个男人，每人都在低头看自己的手机，偶尔抬头，大家都会心一笑。”

要求：①自选角度，自定立意，自拟标题，文体不限（诗歌除外）。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。