1、“年轻人应该有远大的 ”填入句中的词语最恰当的一项是:( )
A.抱负
B.希望
C.理念
D.志气
2、有一位神话人物尝遍百草为人类寻找草药,我们想设计雕像来纪念他,他是谁呢?( )
A.神农
B.夸父
C.普罗米修斯
D.后羿
3、下列说法错误的一项是( )
A.阅读时,我们可以试着从不同角度提出问题并随时作批注,让自己的思考更加全面和深入。
B.“触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色”这句话中的“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的,这也告诉我们作者进行了细致、持久地观察。
C.《雪梅》中,诗人观察入微,通过对比,从视觉“雪比梅白”和嗅觉“梅比雪香”入手,一色一香,一长一短,巧妙道出雪、梅各自独有的特点。
D.学习《繁星》时,边读边想象文章中描写的声音,我似乎听到了潺潺的流水声、秋虫的鸣叫……感受到静谧恬淡的意境以及绵长的母女亲情。
4、三字俗语我会用。
井底蛙 替罪羊 老黄牛 铁公鸡 变色龙 千里马
(1)比喻有才干的人才。( )
(2)比喻见识狭小的人。( )
(3)比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。( )
(4)比喻一毛不拔非常吝啬的人。( )
(5)比喻代人受过的人。( )
(6)比喻在政治上善于变化和伪装的人。( )
5、下列词语中,字形完全正确的一项是( )
A.闷雷 运载 花圃 挽弓搭箭
B.凶恶 屹立 返回 鸭雀无声
C.拖累 枯委 叶柄 齐头并进
D.按照 轰隆 惩罚 横七坚八
6、“神舟十四号”载人飞船成功发射,离不开每一位中国航天人的默默付出。下面与中国航天人对应的词语是( )
A.老黄牛
B.铁公鸡
C.百灵鸟
D.领头羊
7、选择有错别字的一项( )
A.幻想
B.督促
C.掌握
D.蜂涌而至
8、liàn xuán hàn zuì
(1)铁( ) ( )转 干( ) ( )酒
(2)庄稼得到guàn gài( ),年年都获得好收成。
(3)科学家经过反复yán jiū( ),终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。
9、阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
,
。
【1】回忆古诗,把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是______代诗人_______。
【3】《题西林壁》是诗人题写在西林寺墙上的一首诗,前两句写了游山所见,读完我脑海中出现了____________的画面;后两句写了游山所感,读完我明白了___________的道理。
【4】有人说古诗词是美丽的图画,从“可怜九月初三夜,___________”中,我看到了秋月初升的美景;有人说古诗词是深情的吟唱,从“嫦娥应悔偷灵药,__________”中,我读懂了李商隐的悲凉孤寂;有人说古诗词是智慧的结晶,从“_________,雪却输梅一段香”中,我明白了雪、梅各有所长……古诗词里有挖掘不尽的宝藏,等待我们探索积累。要想掌握丰富的知识,离不开后天的学习,正如东汉思想家王充所说:“智能之士,_________,__________。”
10、认真阅读下面两篇短文,完成后面的题目。
月球之谜
夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐(xiá)想!月球是从哪儿来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?古往今来,为了探索月球的奥秘,人类付出了巨大的努力。
1969年7月20日,两名美国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色:这里的天空黑沉沉的,表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命。月球是一片荒漠。
把细菌撒在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了,难道这些尘土有杀菌的本领吗?
再看看用植物做实验的结果:把玉米种在月球的尘土里,和在地球土壤里生长没有明显不同。可是,水藻一旦放进月球尘土,水藻就长得特别鲜嫩青绿。
这一连串实验结果是多么令人费解啊!
项研究结果说,月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石,估计它的年龄已有46亿年,而在地球上,只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜。
……
对神秘的月球,人类还将继续探索下去。
【1】联系上下文,我知道文中加点词语“费解”的意思是_____________
【2】第六自然段中画横线的词语能去掉吗?为什么?
____________________
【3】文章写了月球的哪些未解之谜?写在下面横线上。(写两个即可)
___________________
【4】月月读了这篇文章后提出了几个问题,请你为以下问题清单分类。
①短文第一自然段用优美的文字渲染了月光给人们留下的美好印象,这样写有什么好处? ②把月球的尘土放进鱼缸里,我的小鱼会不会活得时间更长一些? ③月球还有哪些未解之谜呢? |
月月提的问题中,问题_____________是针对文章内容提问的,问题_____________是从写法上提问的,问题_____________是联系生活提问的。(填序号)
【5】读完全文后,请你联系生活再提出一个问题。
____________________
11、课外阅读。
雕凤凰
古时候,有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了,一窝蜂地跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓,就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成,羽毛也没有刻完的时候,围观的人七嘴八舌地议论开了。
看见凤凰头的人,撇撇嘴说:“那是什么凤凰啊,简直像公鸡。”看见凤凰身子的人,斜着眼睛说:“雕的一点儿也不像凤凰,倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说:“还是有名的木匠呢,真丢人!瞧那笨手笨脚的样子,还想雕凤凰呢!”听了这些,木匠并不理会,仍然专心致志地雕刻着。
围观的人觉得没多大意思,便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头儿仍津津有味地欣赏着。
没过几天,凤凰雕成了,还被涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立,鲜红的爪子闪闪发光,色彩缤纷的身子格外耀眼,鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点,给凤凰刻上了一双明亮的眼睛,凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀,腾空而起,在屋梁上回旋飞翔,三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声称赞,一致惊叹凤凰的精美,夸奖木匠技艺非凡。
那位白胡子老头儿听了,扭过头来,说:“别忘了开始的时候你们是怎样议论的!”一句话说得人们都羞愧地低下了头。
【1】写出下列词语的近义词。
惊叹——(_____) 羞愧——(_____) 专心致志——(_____)
【2】用“ ”画出描写雕刻好的凤凰的样子的句子。
【3】读文中画波浪线的句子,我想起了( )的故事。
A.盲人摸象 B.画蛇添足 C.守株待兔 D.叶公好龙
【4】读文末白胡子老头儿说的话,想一想为什么人们都羞愧地低下了头。
__________________________________________________________
【5】读了本文,你获得了什么启示?
_______________________________
12、阅读短文,回答问题。
三个猎人
一只狼正在追一只小羊,眼看就要追上了,情况很危急。
正好有两个猎人路过这里,见到这一情景,他们决定射狼救羊。
一个猎人说:“我看咱俩先射狼的眼睛。我射左眼,你射右眼。狼瞎了两只眼睛,羊就得救了。”
另一个猎人说:“不,我看还是先射狼的前腿。你射左腿,我射右腿。狼没了前腿,羊就得救了。”
第一个猎人说:“不,要不然咱俩就一起射狼张大的嘴巴。”
这时候狼已经追上了小羊,张开大嘴就要吃羊。突然,“嗖”的一声,不知从哪里飞来一支狼利剑,恰好射中狼头,狼一下子就被射死了,羊得救了。
又有一个猎人走过来,对他们俩说:“你们俩要是再争论一会,那只羊就被狼吞掉了。”
【1】查字典填空。
“射”字用音序查字法,应查大写字母( ),音节是( ),是( )结构。
【2】到底是谁救了小羊?他的话说明了什么?
___________________________________
【3】读了这个故事,你受到什么启发?
___________________________________
13、课文片段阅读理解。
《蝙蝠和雷达》片段
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系(jì xì)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙(mēng méng)上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞(sāi sè)上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似(sì shì)的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的实验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
【1】在加点字的正确读音下画“ ”。
【2】“横七竖八”的意思是___________,它的近义词是__________。
【3】“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。”这是个_____句,说明蝙蝠____________________。我能仿写一句:____________________________。
【4】根据课内片段填表。
实验顺序 | 实验方法 | 实脸结果 | 实验证明 |
第一次 | 蒙上眼睛 | ______ | ______ |
第二次 | ______ | 铃铛响个不停 | |
第三次 | ______ | ______ |
14、阅读课文《那片绿绿的爬山虎》填空
我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切中蕴含着认真,质朴中包含着期待,把握小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿的沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,先得虎虎有生气。
我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我谈话,让我好想知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这样写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
【1】这段中的“我”是指________,作家是指________
【2】词语解释
摇曳:_______________________________
沉郁:_______________________
【3】 “庆幸”是指未事情意外地得到好的结局而感到高兴的意思。我感到庆幸的原因是_____________
A. “我”的作文《一幅画像》获奖了。
B. “我”能到大作家的家里做客,很荣幸。
C. 我第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家
【4】 “我非常庆幸,自己第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家”中“人品”是指叶老对人______________;“作品”指叶老写文章____________________。
【5】“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”这句话的含义是什么?_____
A. 叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人,怎样作文。时间虽然已经过去了将近三十年,但当时的情景如在眼前。用“爬山虎”来纪念叶老先生。所以说“爬山虎中是那么绿着”。
B. 爬山虎是四季常青的职务,所以说它总是绿的。
15、我会讲故事。
今天我没学习了童话故事《一颗小豌豆》,小朋友们,在课外你都听过,读过哪些童话故事呢?说给同学听。
16、修改下面的病句。
①爬山虎,牵牛花,紫藤都是可供垂直绿化的植物之一。
_____________________________________
②雅鲁藏布大峡谷可以堪称是世界第一的壮丽景观。
_______________________________________
③《题西林壁》的作者生活的时代是四川眉山。
________________________________________
17、综合改错。
爸爸对我要求很严厉。我做对了事,他总是给予承认和鼓厉;如果做错了事,他是决不会随随便便轻易放过我的,常常把我抬不起头来批评得,让我再也不敢犯这样的错误。
_______________
18、修改下面一段话。
突然,天空乌云蜜布,刮起了微风。一会儿,雨哗哗地下起来,越下越大。向窗外望去,近处的景物看不见了,远处的景物也看不清了。
_________________________________________
19、根据下面的提示,完成一篇习作。
早有晨露朝阳,晚有落霞归雁;城市公园有亭台楼榭,农村田野有蝶飞虫鸣。只要善于发现,身边处处都是乐园、时时都有美景。请把自己最喜欢的一个地方介绍给大家。注意按照一定的顺序来写。题目可以自拟,不少于400字。