1、下列带点字的读音全部正确的一项是( )
A.应和(hè) 挣扎(zhā) 屏息(bǐnɡ)
B.宾馆(bīnɡ) 蔬菜(sū) 膨大(pénɡ)
C.胆怯(què) 芙蓉(lónɡ) 慰藉(jiè)
D.机械(xiè) 丰硕(shuò) 臀部(tún)
2、下列加点字读音错误的一项是( )
A.破绽(zhàn) B.开凿(záo) C.家雀(què)儿 D.混(hùn)沌一片
3、选择题。
【1】与“如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?”意思相同的是( )。
A. 如果没有你,主人不能每天欣赏到美丽的花朵。
B. 如果没有你,主人能每天欣赏到美丽的花朵。
C. 如果没有你,主人每天不会不欣赏到美丽的花朵。
【2】下面的句子没有语病的一句是( )。
A. 虽然济南的泉水天下闻名,但是人们称济南为“泉城”。
B. 《本草纲目》的作者是李时珍写的。
C. 月亮透过窗子把银光洒在窗前。
【3】下面的句子不是比喻句的是( )。
A. 大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
B. 弯弯的月亮像小船似的。
C. 我好像在广场看到了张阿姨。
4、下列说法错误的一项是( )
A.老舍先生在《猫》一文中写道:“猫的性格实在有些古怪。”可见,他不喜欢猫。
B.《在天晴了的时候》这首诗借用生动形象的语言描绘了雨过天晴的景象。
C.《宝葫芦的秘密》以第一人称“我”来叙述,生动刻画出王葆的童真形象。
D.元代诗人王冕所写的《墨梅》一诗,借墨梅自喻,表达了诗人的高尚情操。
5、“阳光扶贫,让贫困地区老百姓的生活越过越滋润。”这句话中“滋润”的意思是( )
A.含水分多
B.舒服
C.增添水分使不干枯
D.不干燥
6、下面词语中不是同一类的词语是( )
A.桌面
B.克隆
C.文件夹
D.窗口
7、下列词语中,带点的字读音全都正确的一组是( )(只填序号)
A.引吭(háng)大叫 栖(qī)息
B.屏(píng)息凝视 慷慨(kǎi)
C.枝折(zhé)花落 酣(hān)睡
D.挣扎(zhá) 欺侮(rǔ)
8、[诗词句背诵]填空。
(1)梅子金黄杏子肥,_____________。
(2)儿童急走追黄蝶,_____________。
(3)_____________,一片冰心在玉壶。
(4)我家洗砚池头树,_____________。
(5)_________,她在丛中笑。
(6)《塞下曲》中“__________,_____________”两句描写了冬天严寒的景象。
9、课外美文欣赏。
江雪
[唐]柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
【1】诗中 “_____、_____、_____、_____”几个字准确形象地刻画出诗人倔强、孤独的精神面貌。
【2】“千山鸟飞绝,万径人踪灭”采用了_________、_________的修辞手法。
【3】这首诗前两句描绘了_________、_________的环境。
【4】对这首诗分析恰当的是( )
A.“千山”指一千座山,“万径”指一万条小路,“千山”“万径”描绘了一个阔大苍茫的背景。
B.“绝”“灭”两字的使用,使“千山鸟飞”“万径人踪”描绘的场景发生了猛烈的转折。
C.寒江独钓的画面,显示了作者深沉的无奈,他内心向往热闹繁华的人生场景。
10、阅读。
中国人不好惹
1921年,有一个叫沙利文的美国人与一些美国人、德国人、英国人结伙来到上海。他们自恃阵营强大,无可匹敌,气焰极为嚣张。他们打出“万国竟武场”的旗号,并在报上出示悬赏,说能打上他们一拳者赏五百大洋,如果把他们打翻在地,赏一千大洋。
这一切激起了当时不少炎黄子孙的无比义愤。有的同胞自动捐款捐物,支持武术家们为中国人争气,为国争光。上海武术界更是觉得不打败这批国际流氓,气愤难消。于是,大家推举王子平去打擂台,并议定,如有闪失,一切身家后事均由上海武术同道承担。王子平什么价钱也没讲,慨然应允。于是双方在合约上签了字,并说定次日正式比武较量。在正式比武前,外国经理请比武者双方在场上向观众讲话。王子平正要讲话时,身后忽然出来一个彪形大汉,冲王子平就是一记冷拳。王子平知道对方都是些无耻之徒,对此暗算早有提防。他一( )身,( )过冷拳。那家伙一拳没打上,回身又是一拳。这下把王子平惹恼了,他( )开来拳,顺势( )起一脚,把那家伙( )翻在地,随后又( )他一拳。
当晚,“万国竞武场”送来一张纸条,声言合约无效,比赛取消,还说那个打手不是他们的人。王子平岂肯罢休,他托人带口信给沙利文,说:“你们不赛,我一定要赛,不见输赢决不罢休!”那帮国际流氓见势不妙,马上溜之大吉。不可一世的“万国竟武场”就这样在上海昙花一现,销声匿迹了。
【1】将下列动词恰当地填入文中的括号里。
踢 闪 飞 躲 还 避
【2】短文按照___________的顺序写了王子平__________________的事。
【3】读短文的第一自然段,你有什么体会?
__________________
【4】从文中的哪些地方可以看出王子平的民族气节?找一找,写下来。
__________________
【5】你如何理解文章的题目“中国人不好惹”?
__________________
11、课外阅读。
海的梦
海的梦,曾出现在我梦幻般的童年里。
后来,我真的见到了海。大海彻底地把我征服了……一幅波润壮间的画面在我的眼前展开,整个世界仿佛都在翻腾,仿佛都是蓝色的!这时候,我才懂得了:什么叫雄浑,什么叫浩大,什么叫力量,什么叫生机!水珠溅湿了我的面颊,我从海滩上捡回了一只彩贝。有一天,我讲一篇关于海的课文,忘情间,拿出了那只海贝。孩子们传着,目转神移,如同净面上轻风习习……海很大很大、很美很美…
我要用我的梦,去播种一片蓝色的希冀。
“老师,海是怎样形成的?它会不会消失呢?”
我取来了地图。从黄河、长江,讲到了校旁边的滠水河、山间的小溪,岩缝的泉滴……“她们是海的母亲。这是海永远年轻、永不消失的奥秘。”
是的,海的存在就在于汇集。聚涓滴、纳百川,不断地充实自己,永不满足,永不停息。
【1】文中画“﹏﹏﹏”的句子运用的修辞手法是______,请你仿写一句话。
__________________________
【2】“我要用我的梦,去播种一片蓝色的希冀。”这句话中“我的梦”指____________ ;“蓝色的希冀”指____________。
【3】大海给人类的启迪是什么?可以用文中原句回答。
_________________
【4】读了短文,你的眼前仿佛出现了怎样的画面?
_________________
12、认真阅读下面的短文,完成练习。
白鹅(节选)
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竞伸过颈子来咬你一口。
【1】用“——”画出本段的中心句。
【2】本段运用了对比的写法,将鹅与__________相比,突出鹅步态的_______________。
【3】这么傲慢的鹅,作者喜不喜欢它呢?请联系上下文,写一写你的看法。
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13、阅读短文《“首善北京”彩车》,回答问题。
“首善北京”彩车
①“首善北京”彩车是中华人民共和国成立70周年庆典上,群众游行队伍中的一辆彩车,它走在地方彩车的最前列。
②“首善北京”彩车的整体设计凸显北京元素,突出“京味儿”,雨燕是北京人最熟悉的候鸟,无数北京人小时候放飞的风筝就是雨燕的样子。雨燕镶嵌于车头,让整个车身远观像凤凰 ,在设计师眼中这也代表了未来的无限可能。在代表“老北京”文化的标志上,设计师们选择了天坛。它不仅是一个景观,还隐含着中国文化的精髓和中国人对天、地、人的认知。除此之外,彩车上的红墙、琉璃瓦、汉白玉栏杆,也尽在细微之处展现了北京的独特风貌。
③之所以选择北京大兴国际机场这个元素,是因为它不仅是一个机场,更是中国的新国门,是令人瞩目的伟大项目,被称为世界奇迹。彩车的另一个建筑是雁栖湖国际会议中心。它不仅传承了中国文化的精神,还体现了中国建筑的文化创新,是传统与现代的交融统一。
【1】短文第②自然段是围绕哪句话写的?用“ ”画下来。
【2】短文第②自然段主要介绍了_____________、_____________北京元素。
【3】联系短文内容为第②自然段中横线处选择一个最恰当的词语。
A.翩翩起舞
B.浴火重生
C.齐头并进
【4】如果你和“首善北京”彩车合影,你想选择彩车上的哪个元素?请结合短文内容说明原因。
__________________
14、读《走月亮(节选)》,做题。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香□是雪梨□是火把梨□还是紫葡萄□都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汨汨,很满意地响着。
【1】在“□”里加上正确的标点符号。
【2】这一段写的是____________________________________________。
【3】“我”听到了_____________和___________,看到了夜鸟、_________________和___________。
【4】下列句子中与“沟水汨汨,很满意地响着”所运用的修辞手法相同的是( )(多选)
A.他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬。
B.就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。
C.枝条无精打采地低垂着,一动也懒得动。
D.他家的银子,说出来比皇帝家还多哩。
15、按要求完成句子练习。
1.牛是怕人的。我们看到牛,一点儿也不害怕。(用恰当的关联词语连成句话)
______________________________________
2.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
改为“把”字句:___________________________
改为“被”字句:___________________________
3.我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
(1)这句话是抓住了人物的__________进行描写的。从中可以看出“我们”走路很轻、很慢,心里_____
(2)仿写:___________________________
16、修改下面这段话。(共有6处)
喜欢跳舞,每天坚持训练。上一周,我在班级连欢会上演唱了一段孔雀舞, 同学们一起不约而同地给予我激烈的掌声,我喜欢跳舞了更加。
_____________
17、病句辨析(请写出修改后的句子)。
文艺演出时,同学们都无法控制自己不由自主地为我鼓掌,我不负众望,居然获得了一等奖。
__________________
18、修改下面这段话。
去年暑假,游览了庐山爸爸带我,庐山的云雾给我留下了深刻的印象。它们千姿百态、形态各异、变化无常,为庐山增强了几分神秘色彩。
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19、无论从历史,还是从现实看,长城的价值总是多元的,请你选择一个方面谈谈你的认识。
可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写。要求:言之有理,100字左右。(10分)
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