琼中2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、按照课文内容填空。

1.大青蛙鼓着两只（______），宽嘴巴，披着（______），露着（______），四条腿蹲在荷叶上。

用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？

_______________________________

2.平常我在（______）里睡觉，在小溪里散步，在（______）里奔跑，在（______）里跳舞、（_______）、（________）。

“我”是什么？“我”会为人们做哪些好事?还会做哪些坏事？

_______________________________

2、填一填。

1、小灰兔把白菜吃完了。（被字句）

________________被____________

2、快快乐乐      

3、慢吞吞      

4、游来游去    

3、我会查字典。

“母”用音序查字法，应查大写字母( )，再查音节( )，“母”的第三笔是( )，组词( )。

“默”用部首查字法，应查部首( )，再查( )画。

4、照样子，加偏旁，变新字，再组词。

例：兆——（跳）——（跳高）

合——（______）——（______）   圭——（______）——（______）

亥——（______）——（______）   乍——（______）——（______）

5、汉字书写有窍门

像“( )、( )”这类全包围的字，要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适；像“匹、周”这类________的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。

6、选择合适的标点填空。

！   ？   。 

1. 小鹿种的玫瑰花开了，真美丽呀□

2. 小鹿看到自己种的玫瑰花了吗口

3. 我见过你种的玫瑰花□

7、在完整的句子后的括号里打上“√”，不完整的打上“×”。

1.亮晶晶满天星星。 （ ）

2.湖里有许多绿色的荷叶。 （ ）

3.看见人们穿着鞋子走来走去。 （ ）

4.你长大以后怎样生活呀？ （ ）

5.我们必须讲卫生习惯。 （ ）

8、附加题：语文主题丛书阅读考察

判断，请在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。

【1】鸵鸟国王奢华的物质条件不但没有给鸵鸟王子带来好处，反而使鸵鸟王子先天不足。（______）

【2】《大河和池塘》告诉我们：不断努力，追求目标，生活才能充实有意义。（_____）

【3】虽然胖胖熊只买了一颗天蓝色的大纽扣，但它却把所有的幸福都送给了妈妈。（_____）

【4】小田鼠发现的南瓜子被老奶奶种下了，最后长成了一个像房子那么大的南瓜。（______）

【5】迎春花和石榴花很勤劳，它们都找到了颜色，开出了美丽的花。（______）

9、仔细读句子，认为正确的画“√”，错的画“×”。

（1）春天桃花、杏花、荷花、菊花都开了。   (   )

（2）“开、关”是一组反义词。   (   )

（3）中国第一次举办夏季奥运会的时间是2008年。   (   )

（4）《山行》这首诗描写的是春天的景色。   (   )

（5）“天安门广场成了欢乐的海洋。”这句话既写了天安门广场的大，又写了当时的欢乐气氛。   (   )

（6）这座楼房非常高极了，真雄伟。   (   )

10、判断，对的打“√”，错的打“×”。 

1．曹冲直接用秤来称大象的重量。（_____）

2．《日月潭》表达了作者对宝岛台湾的热爱之情。（_____）

3．《望庐山瀑布》的作者是唐朝诗人李白。（_____）

4．黄山是我国的著名风景，有很多奇异的石头。（_____）

5．露西给爸爸写了两封信。（_____）

11、读短文，然后答题。（不会写的字用拼音代替）

美丽的家乡

放寒假了，小熊和小猫各自回到了家乡。

小熊的家乡在寒冷的北方。那儿已经下起了鹅毛大雪，大树披上了银色的大衣，麦苗盖上了雪白的被子。大地是白的，房子也是白的……多美的银色世界啊！大家都穿着厚厚的衣服，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜冰，玩得热火朝天。

小猫的家乡在温暖的南方。那儿到处是鲜花，有黄色的小雏菊，有紫色的蝴蝶花，有粉色的百合花……多美的彩色世界啊！大家有的在草地上踢足球，有的在河边放风筝，有的在树林里捉迷藏，真开心呀！

小熊和小猫的家乡可真美！

【1】短文共有( )个自然段。

【2】你觉得小熊的家乡美在哪儿？请你用“——”画出来。

【3】小熊的家乡是( )世界，小猫的家乡是( )世界。

【4】你的家乡是什么样子的？简单的写几句和大家分享吧。

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12、阅读乐园。

小绵羊和布娃娃

  我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。

每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”

1.短文共有（   ）个自然段，第1自然段有（   ）句话。

2.从文中找出下面词语的反义词，写下来。

马虎——（   ） 说谎——（   ）

3.每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“——”画出来。

4.每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“ ”画出来。

13、阅读。

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”

“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲（ｐú）公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！”小青蛙好快乐。

三只小兔用花绸（chóu）布做了一架美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。

“咦，这是什么?”乌鸦奶奶好奇地戴（dài）上了老花眼镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”

河马造了一艘（sōu）飞船，他自豪地一按电钮（niǔ），“轰隆隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”

1.在文中找出下面词语的近义词。

仰慕——(   )   高兴——(   )   骄傲——(   )

  摘了一朵蒲公英飞了起来；   吹了一个大气球飞了起来；

做了一架风筝飞了起来；   造了一架飞机飞了起来；   造了一艘飞船飞了起来。

3.这个故事让我明白了   。

14、读短文，然后回答问题

秋

秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。

田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花露出洁白的笑脸。红红的高粱点着头，好像在说：“一个丰收的季节啊！”

果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄，红通通的枣，随风送来阵阵清香。

打谷场上，丰收的粮食堆得像一座座小山。

【1】短文中“灵”字，我忘记了读音时，可以用部首查字法查出读音。先查部首( )，再查( )画，读音是( )。

【2】短文描写_______________、_______________、_____________等地方丰收的场景。

【3】你觉得秋天是个___________________的季节。

15、课文片段阅读。

  葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】照样子写词语。

一个个 _________ _________ _________

五光十色(含数字) _________ _________ _________

【2】你吃过葡萄吗?你了解几个品种的葡萄?举例说一说吧。

______________________________________

【3】文段中成熟后的葡萄是什么颜色的?葡萄除了能做葡萄干，还能用来做什么?试着写一写吧。

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16、照样子，补充句子。

例：雪孩子变成了一朵白云，一朵(美丽的)白云。

1．毛毛虫变成了一只蝴蝶，一只______________的蝴蝶。

例：雪孩子变成了水汽，(很轻很轻)的水汽。

2．花骨朵变成了鲜花，______________的鲜花。

17、按要求，完成句子。

（1）照例子，写句子。

例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

下课了，我有时候_____________，有时候_____________，过得很快乐。

（2）加上合适的词语，把句子写具体。

妈妈真好看：___________的脸，____________的眼睛，__________的头发。

（3）照例子，组词写句子。

例：整   整理   妈妈在帮助我整理房间。

伤____________   __________________

村____________   ___________________

18、照样子,组词并造句。

例:开　开心　同学们在操场上玩得很开心。

写　　　　　 ____________________________

19、按要求写句子。

1．把句子写具体。

柳条上长出了叶子。

_____________________________

2．选择一种事物，写一个比喻句。

草地  雪花  弟弟的鞋子

_____________________________

3．把下面的句子换一种说法，使意思不变。

坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢？

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4．用“先……再……然后……”写句子。

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20、习作百花园。

观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。