宁波2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、对下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）

A.薄雾浓云愁永昼   永昼：漫长的白天

瑞脑销金兽   销：熔化

B.有暗香盈袖   盈：充满

凄凄惨惨戚戚   戚戚：悲愁、哀伤的样子

C.有暗香盈袖   暗香：清淡的香气

乍暖还寒   乍：忽然

D.憔悴损   损：相当于“煞”

最难将息   将息：调养，保养

2、选出下列各句中加点词的释义，有误的一项

A.斧斤以时入山林 以：按   不爱珍器重宝肥饶之地 爱：吝惜

B.士大夫之族    族：类     试使山东之国与陈涉度长絜大  絜：衡量

C.谨庠序之教  谨：认真从事  臂非加长也     加：增加

D.其下圣人也亦远矣 下：低于  君子不齿   齿：并列

3、下列句中加点词语的活用现象与其他三项不同的一项是（   ）

A. 序八州而朝同列

B. 过秦论

C. 却匈奴七百余里

D. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣

4、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 (　　)

是随便什么人都可以成为能在史上留名的诗人吗？“一将功成万骨枯”，一员武将的故事，要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成。那么，有思想光芒而又有艺术魅力的诗人呢？他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以，　　　　　。

A. 辛弃疾是集宋词艺术之大成，才成为一代名家的

B. 辛弃疾是历经时代风雨洗礼，才成为一代名家的

C. 集北宋南宋词成就之大成，才产生了一个辛弃疾

D. 积北宋南宋300年之动荡，才产生了一个辛弃疾

5、下列句子中加点词意义完全相同的一组是（ ）

A.可怜辜负好韶光  / 可怜体无比   是夕始觉有迁谪意 /  是谁之过与

B.其下圣人也亦远矣  /  臣虽下愚 连峰去天不盈尺  /  一去紫台连朔漠

C.简能而任之 /  是以先帝简拔以遗陛下   始速祸焉  /  千呼万唤始出来

D.承天景命 / 赢粮而景从 恩所加则思无因喜以谬赏/ 鸡豚狗彘之畜，无失其时

6、阅读下面的文字，完成下面小题

真假乔二

孙方友

陈州城清化北街路口有一卖大肉包子的，姓乔名二，城北乔村人，干着卖包子的营生，却酷爱评书。每当包子熟了揭笼之后，他将案上的“醒木”一甩，开始书归正传，很受食客称道，观者络绎不绝。肉包置于案旁，吃者自取，掷钱于筐。一场书下来，能卖包数屉。这叫以商养文，又叫以史经商，两者结合，相得益彰，因此，乔二的日子不坏。

这一日，乔二刚开张，来了一客，来客年近七旬，银须泼面，双目有神，稳坐一旁，气宇轩昂，一不吃包，二不喝茶，只是听乔二说书。乔二见来客非常，格外下了功夫，换得阵阵喝彩。说到热闹处，老者突然起身，掏出一把银钱掷于筐内，然后望了乔二一眼，扬长而去。乔二见老者离去，情绪顿时低落，出口索然无味，急忙刹书谢场，目光却直直追随老者很远很远……

不料打烊时分，那老者却突然又闪进店内，双手抱拳道：“先生发财！”乔二一见是那老者，让座沏茶。老者并不客气，上首落座之后，顺手拿起那块醒木，笑道：“此木周祖留，文武分龙虎。我辈登场用，其名曰醒木！”乔二一听，同行来了，急忙让人备下酒席，请那老者入了上座。

“请问先生贵姓？”乔二斟酒敬上，问道。

“免贵！老夫姓乔名二，字轩亭！”那老者笑答。

乔二一听是艺界大名鼎鼎的真乔二来了，面如泥色，急忙磕头谢罪道：“万请乔先生海涵，小的原名乔虎，虽寒门出身，但自幼热爱评书，更是慕先生绝技，赶巧你我同姓，便借了你的大名在此养家糊口！”

老乔二见乔虎真诚，拈须片刻，突然仰天大笑道：“贤弟不必多疚，人生在世，吃穿二字，真真假假，假假真真，能混饱肚皮为上策！”

乔虎一听此言，千谢万谢，连连施礼，让酒又让菜。

酒过三巡，老乔二突然说道：“实不相瞒，我今日也有一事相求。”

“先生请讲。”

老乔二叹了一声，凄凄地说：“想我乔二，一生漂泊，被有钱人唤来叫去，如今孑然一身，无依无靠！眼下我已老，底气不足，已不宜在书界留恋！今日来到陈州，是想借您的地盘，讨几个饭钱！”

乔虎一听，满口答应。第二天生意一开张，老乔二登场亮相，“醒木”一拍，果真是开口惊人。一传十，十传百，乔虎的铺子前人山人海。老乔二口喷珠玑，声音庄重，远听如高山流水，近听如琴似筝，一场书下来，盖了整个陈州城。

老乔二一连说书十场，场场爆满。这天生意未开场，场地上已水泄不通。可直到太阳竿子高，却不见老乔二。乔虎甚急，匆匆进了老乔二下榻之处，却不见人影，只见一封书信置于桌子正中。乔虎急忙拆信，上面几行小字：“大凡从文从艺者，不养小不养老！望贤弟悬崖勒马，专心经商，富甲一方！”乔虎暗笑老头儿多事，出门与众人解释一番，然后亲自登场。不料一开口，像一下从高山跌入深谷，书淡如水，大扫了听客兴致，连喝倒彩。原来没比较，如今一比，听客自然有了鉴别。乔虎从此再不敢说书，一心一意卖起包子来。

陈州人再说乔二时，只夸那说评书的真乔二，假乔二无形中恢复了原名，只落个“卖包子乔虎”的名声。没书做引，乔虎的包子生意也开始清淡。乔虎很伤心，只得专心研究包子的质量和销路。不想几年过后，乔家包子的名声越来越大，后来连汴京、上海一带都开了分店。乔虎成了有名的富商。

一日，他突然在《申报》上看到一则消息：“著名评书艺人乔轩亭，因年老多病，穷困潦倒，于×日凌晨投入黄浦江……”乔虎看后，如炸雷击顶，怔然许久才泪流满面地说：“恩公……多亏您当年指点迷津，我乔虎才有今日啊……”

言毕，乔虎匆匆赶赴上海，为乔二举行了隆重的葬礼……

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.由“没书做引，乔虎的包子生意也开始清淡”可知，乔虎卖的包子的味道一般。

B.小说运用正面描写和侧面描写相结合的手法，表现了老乔二说评书技艺的高超。

C.小说语言隽永，并夹杂少量文言词语，这与文章涉及的题材相得益彰，毫无突兀之感。

D.老乔二认为乔虎说评书的技艺拙劣且没有天赋，才劝他悬崖勒马，专心经营包子铺。

【2】请简要概述小说的情节。

【3】简要分析小说中老乔二的人物形象。

7、补写出下列句子中的空缺部分

（1）《琵琶行》中，听闻琵琶女自诉身世后，诗人白居易写了他听到几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“__________________”，而听琵琶女弹出的曲调则感觉“__________________”。

（2）白居易《琵琶行》中“_____________________，____________________”两句表达出音乐演奏的一种特殊效果:虽然中间暂时停顿,但听众仍会沉浸在原来的审美情境中。

（3）酒是水质的诗，诗是心酿的酒，古代文人与酒有不解之缘。杜甫在《登高》中用“ __________________，__________________”写出了自己备尝艰难潦倒之苦，两鬓白发之多，悲愁难遣的状态。

（4）韩愈认为，从师与年纪无关，比自己大的人只要“__________________”就以之为师；比自己年纪小的人，只要“__________________”也要以之为师。

（5）李白在《蜀道难》中，用借景抒情的写作手法，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界的句子是“__________________，__________________”。

8、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

赠边将

施肩吾

轻生奉国不为难，战苦身多旧箭瘢。

玉匣锁龙鳞甲冷，金铃衬鹘羽毛寒。

皂貂拥出花当背，白马骑来月在鞍。

犹恐犬戎临虏塞，柳营①时把阵图看。

（注）①柳营：汉代将军周亚夫驻军细柳防备胡人。周亚夫以治军严明著称。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.首联用高昂激越的调子挈领全诗，“轻生”“奉国”两相对照，凸显边将的崇高心灵。

B.首联“苦”“多”“旧”三字突出边将是一位身经百战、出生入死、甘冒锋镝的英雄。

C.颔联与岑参的《白雪歌送武判官归京》中“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”都运用了互文手法，写边地寒冷景象。

D.本诗用“玉匣”“金铃”“皂貂”等色彩浓丽的词语将边将形象描绘得十分鲜明。

【2】本诗尾联运用了典故，请简要分析这样写的表达效果。

9、阅读《寡人之于国也》，回答文后各题。

寡人之于国也

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。 或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也？’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”

【1】下列句子中加点词的解释有误的一项是

A.弃甲曳兵而走   兵：兵器、武器

B.数罟不入洿池   数：多次

C.涂有饿莩而不知发   发：指打开粮仓，赈济百姓

D.王无罪岁   罪：归咎，归罪

【2】下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一组是

A.寡人之于国也 移其粟于河内

B.则移其民于河东 则无望民之多于邻国也

C.无如寡人之用心者 数口之家可以无饥矣

D.然而不王者 填然鼓之，兵刃相接

【3】下列句子中加点词的用法和其他三项不同的是

A.填然鼓之

B.七十者衣帛食肉

C.树之以桑

D.是使民养生丧死无憾也

【4】下列有关文意的解说，有误的一项是

A.梁惠王认为自己在治理国家方面已经费尽心力了。因为他在灾年能迁徙灾民，调运粮食，及时救荒。

B.孟子通过五十步笑百步的故事，使梁惠王认识到他只是做了一些救灾的好事而已，本质上与邻国并没有区别。

C.孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的，一句“王好战，请以战喻”充分地把这种思想表露了出来。

D.在使梁惠王明白了自己做法的基础上，孟子提出了自己关于民本的最高理想，“使民养生丧死无憾也”。

10、作文。

《约翰·克利斯朵夫》中这样写道：

他是孤独的……孤独的！多快乐啊，独立不羁，完全自主！……多快乐：生活而不为生活俘虏，做着自己的主人！

我不需要人家了解我……现在我再也不需要谁，不需要什么了，我心里什么都有！啊，他终于把自己找到了！误入歧途已经有多少时候！他急于要在自己的思想中沉浸一番。

对自我的探索和认识，是人生最重要的命题。对于这个问题，你有什么样的体验、感受或思考？文体不限，诗歌除外，标题自拟，不少于800字。