克拉玛依2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列各项中划线的词语用法相同的是

A.斧斤以时入山林 余船以次俱进

B.吾尝终日而思矣 或百步而后止

C.其皆出于此乎 于乱石间择其一二扣之

D.王道之始也 青，取之于蓝

2、下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（ ）

（1）自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种 ______和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。

（2）“身在红尘，心在青山”是句蓄满了生活深思的哲言。身在红尘而不想被“红尘”______，只有保持着对浊世某种程度的疏离和超越，这样才能真正品味出生命的意义。

（3）与电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。然而，令专家___、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。

A. 调剂 湮没 骨鲠在喉 B. 调节 湮没 芒刺在背

C. 调节 淹没 芒刺在背 D. 调剂 淹没 骨鲠在喉

3、下列各句中，没有语病的一句是( )

A.诚信教育已经成为我国公民道德建设的重要内容，因为诚信不仅关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

B.虽然我们学校学生人数多，但是同学之间缺少沟通，所以希望建立一个微信平台，推动同学之间的联系，拉近同学之间的距离。

C.生态环境是人类赖以生存和发展的基础，生态环境发展良好与否，关系到广大人民的根本利益，关系着中华民族的长远利益。

D.作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾先生的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。

4、下列句子中不含通假字的一项是( )

A.贾家庄几为巡徼所陵迫死 B.天高地迥，号呼靡及

C.今老矣，无能为也已 D.失其所与，不知

5、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是

①俄罗斯和土耳其因俄战机被击落事件发生的口水战升级，吵得 。俄罗斯总统普京扬言要报复，而土耳其总统埃尔多安警告莫斯科不要“玩火自焚”。

②日前，一张照片引发了媒体议论。衣着随便的菲律宾总统阿基诺在与中国外长王毅握手时，一手插裤兜。这一傲慢的举动，让人觉得此君 。

③入冬以来，北京的雾霾天又渐渐增多，大概是对生活在雾霾中 了，有网友调侃这是长期“喂人民服雾”。嬉笑之余，也不免觉得无奈。

A．沸沸扬扬 不可思议 习以为常

B．沸反盈天 不可理喻 习以为常

C．沸沸扬扬 不可理喻 司空见惯

D．沸反盈天 不可思议 司空见惯

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

用马克思主义为文艺“补钙”

董学文

①文艺研究的理论自觉，归根结底是对运用马克思主义文艺理论的自觉。这一信念，不是出于宗教式的虔诚，也不是出于无知的盲目，而是出于对马克思主义揭示的艺术本质及其运动规律的认可。马克思主义文艺理论是一门科学。正因为它是科学，所以才能为我们树立信心和增强自觉性输送力量；正因为它是科学，所以才能为文艺研究保持活力和开创新局面提供依托。从这个意义上来说，马克思主义文艺理论是艺术家和文论家们的一门必修课。

②搞好文艺研究，必须得有马克思主义文艺观作为“主心骨”。这是因为它的总体性研究方法，是我们增强辩证思维、战略思维、创新思维的保障，是防止观察问题、研究问题、解决问题碎片化、浅表化和片面化的法宝。文艺研究如果食洋不化或食古不化，不“接地气”，不能打造出融通中外的新概念、新范畴、新形态，那是没人爱听、没人爱看的。反之，如果有了这份理论自觉，那就很容易明白，从事文艺研究的关键也是要解决“为什么人”的问题。而马克思主义文艺理论对这一点的阐释最为彻底。当文艺研究树立起了“以人民为中心”的理念，那就表明我们的文艺研究有了前行的灯塔，有了指路的航标，那就意味着我们有能力去实现党性和人民性的一致与统一。“以人民为中心”的宗旨，是不可动摇的。

③文艺研究的理论自觉，还表现在于众声喧哗中能贯彻辩证而无畏的批判精神。马克思主义文艺理论不可遏制的吸引力，正在于它高度的科学性和革命性的结合，在于它对一切现代的对抗形式都具有批判的能力，它是使我们战无不胜的武器。在文艺研究中，在理论争鸣中，我们要敢于褒贬，敢于“亮剑”，敢于向错误观念说“不”，敢于揭露和批驳唯心论或教条化的东西。信奉“价值中立”，充当“和事佬”，一味顾及形象，采取明哲保身的做法，是同马克思主义精神格格不入的。

④文艺研究中借鉴外国出现的新说、新论、新观点、新知识，是很正常的，对我们的文艺研究也是有益的。这方面我们已经取得了长足的进步.但是，理论的自觉要求我们对外来学说坚持古为今用、洋为中用、去粗取精、去伪存真的态度，要学会经过科学的扬弃后为我们所用。借鉴外来学说，其目的是为了促进我国的文艺研究水平、文艺创作水平和批评品质的提升，所以我们务必要处理好“主元”与“多元”的关系。如果对西方现代文艺学说缺少辨析、速信热捧、推崇有加，把它变成垄断性的理论资源和主导性的权威话语，变成贬损、弱化、消解马克思主义文艺理论的借口和理由，那么，文艺研究就会走向反面。事实证明，通过辩证批判有效地进行理论甄别，通过区分而正视不同理论语境的文化差异，这是马克思主义文艺理论的优势，也是我们理论自觉中应有之义。

⑤认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领。所谓“看家本领”，就是自己擅长而别人难以胜过的本领。只要我们“系统掌握马克思主义基本理论”，老老实实、原原本本地学习马克思主义经典文论原著，在实践中学会创新性表达，那么，我们文艺研究的能力就会倍增，我们就会成为真正的行家里手。

⑥学习马克思主义文论，要真学、真懂、真信、真用，要言行一致、表里如一、知行合一，绝不能半信半疑、三心二意。“心定则道纯，道纯则充于中者实，中充实则发为文者辉光”。马克思主义文艺理论，倘若想让别人信，首先须得自己信；倘若想让它对人有启发，首先须得自己能吃透；倘若想要让它强旺起来，首先须得自己硬气起来。兼持虚无主义或实用主义，是要不得的。马克思主义文论的说服力和影响力，体现在理论联系实际的坚定信仰之中.

⑦我们要站在时代的高度，从文艺发展的大局出发，充分认识增强理论自觉的重要性，发挥马克思主义文艺理论的威力，使文艺研究努力攀上新的台阶。

（摘自《人民日报》）

【1】下列阐释不属于用马克思主义能为文艺“补钙”的原因的一项是（ ）

A.马克思主义文艺理论是一门科学，而科学能够为艺术家和文论家们树立信心、增强自觉性输送力量。

B.马克思主义文艺理论，对文艺研究要解决的“为什么人”的问题阐释得最为彻底，它能够为文艺研究树立起“以人民为中心”的理念，使之方向明确。

C.马克思主义文艺观可以作为文艺研究的“主心骨”，因为它的总体性研究方法能增强艺术家和文论家的思维能力。

D.对于马克思主义文论的学习，必须有一个认真的态度，必须相信这种学说对于文艺研究的重要作用，虚无主义和实用主义都要不得。

【2】下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）

A.文艺研究要避免食洋不化、食古不化，努力打造出融通中外的新概念、新范畴、新形态，否则就达不到令人喜闻乐见的效果。

B.马克思主义文艺理论能够将高度的科学性和革命性相结合，具有对一切现代的对抗形式的批判能力，这是它成为我们战无不胜的武器的重要因素。

C.文艺研究中少不了理论争鸣，艺术家和文论家们必须敢于褒贬，敢于批判错误观念，敢于否定唯心论与教条化，这就是马克思主义精神的全部内涵。

D.文艺研究借鉴外国出现的新说、新论、新观点、新知识是无可非议的，但必须坚持科学的方法和正确的态度，如此才能使外国的东西为我们所用。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A.要有文艺研究的理论自觉，就必须有对马克思主义文艺理论的自觉，也就是要深刻认识马克思主义揭示的艺术本质及其运动规律。

B.马克思主义文艺理论的优势，是通过辩证批判有效地进行理论甄别，通过区分而正视不同理论语境的文化差异，而这是其他理论自觉所没有的。

C.既要系统掌握马克思主义基本理论，又要在实践中学会创新性表达，如此才能增强我们文艺研究的能力，我们才能成为真正的行家里手。

D.要想促进我国文艺研究水平、文艺创作水平和批评品质的提升，就要适当借鉴外来学说，但应正确处理“主元”与“多元”的关系。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）以荀子《劝学》中“________,________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

（2）王羲之的《兰亭集序》文笔洗练,自然有致。其用“崇山峻岭,茂林修竹”写 _____ ,_____”写水,短短16个字就将兰亭周围之景描绘出来。

（3）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”神话的句子是“________,________”

8、阅读下面这首唐诗，完成各题。

秋风（其二）

杜 甫

秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。

天清小城捣练急，石古细路行人稀。

不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。

会将白发倚庭树，故园池台今是非。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )

A. 诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。

B. 第二句写诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。

C. 第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的捣衣之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。

D. 秋风起而动归思，对着眼前的风中衰景，诗人期待有朝一日回归故里，安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人。

【2】有人说，诗的后四句“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王！”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚据，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”

相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。 相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋王日，舍相如广成传。 相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。

秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：”秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”

秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪？”卒廷见相如，毕礼而归之。

（选自《史记·廉颇蔺相如列传》，有删改）

【1】对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是

A.大王必欲急臣   急：逼迫

B.乃辞谢固请   谢：推辞

C.相如度秦王特以诈佯为予赵城   佯：假装

D.卒廷见相如   廷：在朝廷上

【2】下列句子中，直接表现蔺相如“智斗秦王”的一项是

①璧有瑕，请指示王 ②相如持其璧睨柱 ③未尝有坚明约束者也

④故令人持璧归，间至赵矣 ⑤遂许斋王日   ⑥赵王岂以一璧之故欺秦邪

A.①②⑥ B.③④⑥ C.②⑤ D.①③④

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无理中敏锐地看出“秦王无意偿赵城”，就假托“璧有瑕”将璧收回；然后将赵王的“修敬”与秦王的“甚倨”进行对比，当面斥责秦王无理无信。

B.蔺相如看出秦城“实不可得”，一方面以“赵王恐，不敢不献”的话来迎合秦王的虚荣心，一方面向秦王提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”两个条件，以获得回旋的余地

C.蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦国失信的事实，揭露背信弃义是秦的惯用伎俩，并表明将个人生死置之度外的决心，使得秦王无可奈何。

D.秦王的左右想把蔺相如拉去杀掉，但秦王决定不杀相如，是因为他觉得杀掉相如既得不到和氏璧，又影响与赵国的关系，同时会失掉天下人之心。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。

（2）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。

10、阅读下面的文字，根据要求作文。

一个青黄不接的初夏，一只在农家仓库里觅食的老鼠意外地掉进一个盛得半满的米缸里，这意外使老鼠喜出望外，它先是警惕地环顾了一下四周，确定没有危险之后，接下来便是一通猛吃，吃完倒头便睡。

老鼠就这样在米缸里吃了睡、睡了吃，日子在衣食无忧的休闲中过去了。有时，老鼠也曾为是否要跳出米缸进行过思想斗争与痛苦抉择，但终究未能摆脱白花花大米的诱惑，直到有一天它发现米缸见了底，才觉得以米缸现在的高度，自己就是想跳出去，也无能为力了。

请根据你对以上材料的理解，写一篇不少于800字的议论文。要求选准角度。明确立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。