1、根据课文内容填空。
1、你拍九,我拍九,人和动物是__________________。
2、高尔基说:书籍___________,所以我要多读书,读好书。
3、睡梦中的妈妈真____________,睡梦中的妈妈好______,睡梦中的妈妈好______。
4. 松柏四季__________,木棉喜暖______。银杏水杉__________,金桂开花__________。
5、白日依山尽, __________。
2、看拼音,写词语。
dǎ zhàng cài yuán jiǎo gēn
( ) ( ) ( )
shén qí qì chē hǎi yáng
( ) ( ) ( )
shì qíng liǎn miàn
( ) ( )
3、根据所学的课文知识做题。
1.____________,二月春风似剪刀。
2.童孙未解供耕织,____________。
3.与其锦上添花,____________。
4、(____________)生紫烟,遥看瀑布挂前川。
5、看拼音,写词语。
shàng sheng chuān yī fu xuě huā yī céng
( ) ( ) ( ) ( )
bīng jīng jiāng hé huài shì
( ) ( ) ( ) ( )
6、看拼音,写词语。
dù pí hái zi hǎi yánɡ dài ɡěi
rú ɡuǒ zhī shi lǐnɡ jīn duì qí
7、我会判断,并在正确的后面打“√”,错误的后面打“×”。
【1】“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中的“三千尺”是具体的数字。____
【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____
【3】“茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这是比喻句。____
【4】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的,没什么区别。____
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“踢键子、遥控坛克、橡皮泥”这三个词语里没有错别字。 ( )
【2】“泡”是多音字,在“一泡尿”中读音是“pào”。 ( )
【3】与家人沟通,不可以直呼长辈姓名,要使用礼貌用语。 ( )
【4】“烟囱”的意思是柴火。 ( )
【5】“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”运用了比喻的修辞手法。 ( )
【6】12生肖“子鼠、丑牛、午马、未羊……”排序是正确的。( )
【7】端午节用艾草做香包,中秋节吃粽子,这是我国的传统习俗。 ( )
【8】“华夏、神州、中华、北京”都是中国的代称。 ( )
9、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔,右边没有一撇。____
【2】“片”字共有4笔,第1笔是竖。____
【3】“它”字共有5笔,第4笔是竖弯钩。____
【4】“宽”字第三笔是横撇,不要写成横折钩。____
【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。____
10、根据课文内容,判断对错。
(1)《绝句》描写了春天的景色,《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 ( )
(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 ( )
(3)“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。( )
(4)最大的“书”指的是岩石印成的书。 ( )
11、阅读短文,完成文后练习。
一只黑黑的小蚂蚁无意间被夹进了一本陈旧的书里,成了一只扁扁的蚂蚁。
“喂(wèi),你好,你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的、细碎(suì)的声音。
“是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了。
“我们是字。”细碎的声音回答着。黑蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地回答。
“我,我是蚂蚁,噢(ō),我变得这么扁,也像一个字。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。
书本里有了一个会走路的字。第一天,黑蚂蚁住在第一百页,第二天就跑到了第五十页,第三天又跑到第二百页。所有的字都感到很新奇,要知道,这是一本很陈旧的书很久没有人翻动过了,而这些字从没想动动手脚,走一走,跳一跳,如今,他们都学黑蚂蚁跳跳舞、串串门,这有多快乐呀!
旧书不再是一本安安静静的书了。
(选自王一梅的《书本里的蚂蚁》,有删(shān)改)
【1】根据短文内容填空。(填序号)
①字 ②蚂蚁
(1)书本里满是密密麻麻的小______像______,______变得这么扁,也像一个______。
①有人翻开了它 ②字都学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门
(2)旧书不再是一本安安静静的书是因为________。
【2】用“ ”在文中画出让黑蚂蚁感到奇怪极了的事。
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出让所有的字都感到新奇的事。
12、课内阅读。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们( )到荷花旁边,看见荷叶上( )着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
【1】选择合适的动词填在括号里。
①蹲 ②游
【2】青蛙长什么样?用“ ”画出来。
【3】选文写了( )
A.小蝌蚪找到了鲤鱼妈妈
B.小蝌蚪找到了青蛙妈妈
13、课文片段阅读
妈妈的呼吸那么沉,她细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。窗外,小鸟儿在唱着歌,风在树叶间(刮 散步),发出(嗖嗖 沙沙)的响声 ,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好儿睡一觉了。
【1】在括号里选择合适的词语,并打上“∨”
【2】从哪一点可以看出妈妈累了呢?请把答案摘抄在横线上。
_________________________________________________
【3】从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢?
_____________________________________________________
14、快乐读文。(阅读短文,回答问题)
影 子
影子在前,影子在后,
影子像条小黑狗,
常常跟着我。
影子在左,影子在右。
影子又是我忠实的好朋友,
常常陪着我。
(1)写出下列词语的近义词。(2分)
常常--( )
(2)影子像 ,又像 。(3分)
(3)写出下列词语的反义词。(4分)
前---( ) 左---( )
15、课外阅读。
鹰从高岩直飞而下,把一只羊羔抓走了。
一只乌鸦见到后,非常羡慕,很想效仿。于是,它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上,狠命地想把公羊带走,然而它的爪子却被羊毛缠住了,拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀,但仍飞不起来。
牧羊人见到后,跑过去将它一把抓住,剪去它翅膀上的羽毛。
傍晚,牧羊人带着乌鸦回家,交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟,他回答说:“这确确实实是乌鸦,可它自己硬要充当老鹰。”
【1】根据自己所知道的,说明鹰为什么能抓走羊羔:________________
【2】解释词语。
效仿:____________________________________
【3】分析乌鸦失败的原因:_____________________________
【4】读画横线的句子,你从中受到什么启发?
____________________________________________
16、照样子,用加点的词语写句子。
1.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
______________
2.老师一边说,一边带着大家继续往前走。
____________
3.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
_____________
4.叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
这么小的洞还用补?
____________
17、句子训练营。
1.无论怎样,小草都报答不了太阳的恩情。(用加点的词语写句子)
2.密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。 (用加点的词语写句子)
3.拿手 蒙古族 本领 骑马 是 同胞的(连词成句)
4.给句子加标点。
(1)他喊 妹 小心 滑
(2)母亲忙着给我缝衣服
(3)你能让我看看你新买的书吗
18、我会照样子,写句子。
1.子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
小河不过十米宽,还用游那么长时间吗?
____________________________。
2.孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵(美丽的)白云。
苹果树上结满了苹果。
______________________________。
3.雾把大海藏起来了。 大海被雾藏起来了。
他把教室扫得干干净净。
_______________________________。
19、我会照样子写句子。
1.例:纸船漂到了小熊家门口,→纸船漂呀漂,漂到了小熊家门口。
小燕子飞到了河对岸。→小燕子________________,飞到了河对岸。
2.例:如果你愿意和好,就放一只风筝吧。(用加点词造句)
________________________________________________
3.例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
____________小路长满了____________小草。
20、看图写话。
仔细看图,说说图上画的是谁?它们在干什么?请你展开想象写一写。下面词语宝库里的词语能帮助你把文章写得更加具体、生动有趣。
★词语宝库:风和日丽、小花猫、小白猫、玩耍、掉进河里、白鹅、得救