1、照样子补充音节。
huái徊 ____ēn桢 ____āng舱
j___涓_ y____御 h____彗
2、我会加偏旁组成新字,并组词。
丁_________ 共_________ 干_________
皮_________ 平_________ 朱_________
3、写出下列句中加点词的近义词。
(1)去还是不去?小明拿不定主意,感到很烦恼。(________)
(2)睡梦中的妈妈真美丽。 (________)
(3)你不在,我们很不开心。 (________)
(4)有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 (________)
4、照样子,填上合适的字或词语。
(金)黄 (_____)红 (_____)蓝
一(封)信 一(_____)树叶 一(_____)翠竹
(明亮的)眼睛 (_____)眉毛 (_____)头发
叶(落)归(根) 千(_____)万(_____) 金光(_____)(_____)
5、把下面加点字的音节补充完整。
葡萄(p_____) 酸甜(s_____) 称象(ch_____) 重量(zh_____)
割下(ɡ_____) 船员(y_____) 纷纷(f______) 兴奋(f _____)
标记(b_____) 盛开(sh_____) 美术(sh _____) 挥笔(h_____)
6、看拼音,写词语。
dù pí zhī shi zhàn shì sàn bù
shén qì shí wù gōng lù shù miáo
7、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)
1.三毛被流氓骗去干偷窃行当,三毛不肯,最后逃跑了。(_____)
2.三毛在路边捡到了钱夹,他交还了失主。(______)
3.三毛是富人家的孩子。(______)
4.三毛流浪记这本书是张乐平创作的。(______)
5.三毛捡到了钱包还了失主,受到了表扬。(_______)
8、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《坐井观天》中的小鸟和青蛙争论的是井口有多大。(________)
【2】《寒号鸟》中寒号鸟在喜鹊的建议下做了个温暖的窝。(________)
【3】“三言两语”“只言片语”都是形容话很少的词语。(_________)
【4】大禹采用的是筑坝档水的方法来治水。(________)
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)大禹是鲧的儿子。( )
(2)大禹治水八年,曾经三次路过家门而不入。( )
10、判断对错,正确后面打“√”,错误的后面打“×”。
【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”,在句中的意思是“看见”。 (______)
【2】《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。 (______)
【3】《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。 (______)
【4】默读课文时,可以发出声音。 (______)
11、《玲玲的画》
玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。
玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了
“好的,我把画笔收拾以下就去睡。”
就在这时候,水彩笔吧的一下掉到了地上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。
怎么了 孩子 爸爸防下报纸问
“我的画脏了,另画一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看,说 别哭 孩子 在这儿画点什么 不是很好吗
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。”
在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。
【1】给下列加点的字注音。
(______) (________) (_________) (______) (______)
另外 一幅画 评奖 时候 及时
【2】照样子,变成新字再组词。
例:八→叭 (喇叭)
平→(____)(________) 羊→(____)(________)
庄→(____)(________) 令→(____)(________)
【3】在括号内填上恰当的词。
(________)地端详 (________)地哭
(________)地看 (________)地说
(________)地走 (________)地跑
【4】写出加点词语的近义词。
(1)玲玲满意地端详着自己的画。 (_________)
(2)爸爸仔细地看了看这幅画。 (_________)
(3)玲玲满意地笑了。 (_________)
【5】给下列句子加上标点。
(1)(____)玲玲(____)时间不早了(____)快去睡吧(____)爸爸又在催她了(____)
(2)(____)怎么了(____)玲玲(____)爸爸放下报纸问(____)
(3)爸爸说(____)别哭(____)孩子(____)在这儿画点儿什么(____)不是很好吗(____)
12、阅读短文,完成练习。
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
【1】文段出自《_________》这则寓言故事。
【2】文段中画横线的语句要读出( )的语气。
A.欣喜 B.无奈 C.伤心
【3】你认为文段中农夫的做法对吗?为什么?
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13、快乐阅读
四百多年以前,有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个,又让画一个,他画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了,在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和画画技巧,使你能看得准确,画得熟练。”
达·芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来,达·芬奇无论画什么,都能画得又快又像。
1、这篇短文共有 段话。
2、达·芬奇是一个著名的 。
3、用“ ”画出老师说的话。
4、照样子写词语。
又快又像
5、达·芬奇后来画得好的原因是什么?
14、按课文内容填空.
(1)狼想吃小羊,找了___________次碴儿:
①小羊把它喝的水____________了。
②小羊_____________在背地里_________________。
③骂我的不是________就是_____________,__________都一样。
(2)小羊是这样回答的:
①狼在______________,水是从上游流下来的。
②去年,小羊还没有_____________呢!
(3)朗读课文,并和身边的小朋友们说说:课文告诉我们_________________________________________________________
_________________________________________________________
15、阅读文段,完成练习。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在(鸣叫 唱着歌),风儿在树叶间(吹着 散步),发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿累了,乏了,她真该好好睡一觉。
【1】在文中括号里选出恰当的词,打上“√”。
【2】这一段话共有____句话,其中第____句描写了窗外的景色。
【3】把文中描写妈妈睡觉时的样子的句子用“ ”画出来。
【4】将正确答案的序号填在括号里。这段话主要写了( )。
A.睡梦中的妈妈好温柔。
B.睡梦中的妈妈好累。
【5】为什么说妈妈“真该好好睡一觉”?
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16、习惯养成
课前准备歌
上课铃声响,赶快进课堂。书本和铅笔,摆在桌子上。
起立要站直,坐下不乱晃。不做小动作,上课要听讲。
发言先举手,回答要响亮。学会守纪律,做个好学生。
17、连词成句,并加上标点符号。
(1)最大的 我国 日月潭 台湾省 一个湖 是
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(2)奇石 风景区 有 黄山 很多
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18、按要求写句子。
(1)例:宇——(宇宙)我想要乘坐宇宙飞船在太空中遨游。(照样子,先组词,再写句子)
功——( ) _____________________________________
(2)禾苗被太阳晒枯了。(改为“把”字句)
_____________________________________________
(3)大象有一对大耳朵,像扇子似的,套拉着。(用加点的词语造句)
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(4)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(照样子,补充句子)
妈妈____________________,_______________________走进了家门。
19、句子训练营。
1.无论怎样,小草都报答不了太阳的恩情。(用加点的词语写句子)
2.密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。 (用加点的词语写句子)
3.拿手 蒙古族 本领 骑马 是 同胞的(连词成句)
4.给句子加标点。
(1)他喊 妹 小心 滑
(2)母亲忙着给我缝衣服
(3)你能让我看看你新买的书吗
20、写话天地。
要求:根据图画上的意思写一段完整的话。