1、填一填。
(1)《咏柳》的作者是_________朝诗人_________,他把春风比作_________。我最喜欢“不知细叶谁裁出,_______”这一句。我还知道其他描写春天的诗句:“_________”。
(2)《雷雨》一文是按照_________、_________、_________的顺序来写的。
(3)《悯农(其一)》的作者是_________代诗人_________,我会补充诗句:“春种一粒粟,_________。________,农夫犹饿死。”
(4)夏天,在西湖游玩,不禁让我想起杨万里的诗句:“_________,_________。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”
2、根据课文内容填空。
(1) 你把沙滩刷得 ,就像是一条用 铺设的海岸;你把大海粉刷得 ,就像一块 的蓝水晶;你把天空中的云彩粉刷得那么 ,就像一条 的白纱巾……
(2)远在他乡的游子思念家乡时,常常吟诵李白的名句:“ , 。
3、给带点的字选择意思相近的词填在括号里。(4分)
中心 美丽 有名 十分
(1)他学习非常认真。 ( )
(2)孔雀的羽毛真漂亮。 ( )
(3)梅兰芳是一位著名的京剧演员。 ( )
(4)广场中央矗立着一座雕像。 ( )
4、填上一对反义词。
例:顶(天)立(地)
(____)惊(____)怪 取(____)补(____) 舍(____)求(____)
5、把下面的词语和古诗补充完整。
(1)( )如洗 ( )勃勃 赏( )悦( )
(2)晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖_________,风光不与_________。
接天莲叶_________,映日荷花_________。
6、看拼音写词语。
nián fèn yí fèn tǔ pō shàng pō shù zhī
yì zhī qǐ lái qǐ lì kè rén kè chē
7、请根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)沟渠里的积雪,化得快的是南面,化得慢的是北面。( )
(2)《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要及时改正,就不算晚。( )
(3)万事万物都有自己的规律!( )
(4)在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样麻烦。( )
8、寒号鸟被冻死的原因是他太懒了。 _____
9、根据课文内容,判断对错。
(1)《绝句》描写了春天的景色,《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 ( )
(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 ( )
(3)“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。( )
(4)最大的“书”指的是岩石印成的书。 ( )
10、判断
(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。(______)
(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。(______)
(3)小熊住在山顶,松鼠住在山脚,他们通过纸船和风筝交朋友。(______)
(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。(______)
(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。(______)
11、阅读检阅台。
暴雨(节选)
刚才还是烈日炎炎,碧空万里,一转眼狂风大作(zuō zuò),把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来,半空中一大块一大块灰黑色的云差(chā chà)一点儿擦着高楼的楼顶,不一会儿,就连成一片,像一块巨大的黑布(盖 蒙 遮)住了天空,一点一点(降 落 压)下来。一阵震耳欲聋的雷声响过,大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。
【1】给加点字选择正确的读音,或联系上下文在括号里选择正确的汉字,打“√”。
【2】“巨大”一词中,“巨”和“大”的意思___________(相近 相反),这样的词语我还知道:___________、___________。
【3】短文中哪些词语表示时间短、速度快?
_____________
【4】按短文的描写顺序,排列下列内容。(写序号)
①大雨铺天盖地地卷了过来。 ②响起雷声。
③狂风大作。 ④乌云连成一片。
_____________
12、阅读短文,回答问题。
《初冬》节选
早上,白茫茫的一片大雾。
远处的塔和小山都望不见了。近处的田野和树林像披着一层纱,也模模糊糊看不清。
太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。
【1】这部分内容选自(________)这篇课文。
【2】这部分内容由(______)个自然段组成。描写的是(______)的景物。
【3】作者观察景物的顺序是由(____)到(____)。
【4】多音字组词: 模(______) (__________)
(______) (__________)
【5】照样子写词语。
模模糊糊 ___________ ___________
白茫茫 ___________ ___________
淡淡的 ___________ ___________
【6】用“~~”画出文中的一个比喻句。
13、阅读短文。
肥皂泡儿吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻圆透明的球儿面上乱转。要是扇得好,一个大球儿会分裂成两三个小球儿,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球儿,会扯成长圆的形状,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸。不久,这光鲜的薄球儿就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
【1】照样子,写词语。
颤巍巍 _____ ______
【2】画出文中说明肥皂泡儿美丽的句子。
【3】为什么大家都悬着心,而且屏住呼吸?
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14、阅读理解。
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上,望着街上络绎不绝的人群,等妈妈下班回家。
天色渐渐昏暗,空气闷闷的,使人透不过气来。不一会儿,天上“沙沙”地下起了小雨。大街上出现了好多彩色的“大蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色……多么美丽的“大蘑菇”啊!一朵朵彩色的“大蘑菇”在大街上穿梭。
啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的“大蘑菇”,就是妈妈撑的雨伞啊!不一会儿,我听到妈妈上楼的脚步声,噔、噔、噔……我赶紧藏在阳台的门背后,跟妈妈躲猫猫。但是,如果妈妈看不到我,会不会着急呀?我正在想着,妈妈已经发现了我,我开心地扑上前去,给了妈妈一个大大的拥抱,妈妈抱住我,亲吻我的脸颊。
我等到妈妈了,真高兴。
【1】文中的“噔、噔、噔”是形容妈妈上楼的________声音,文中的“沙沙”是形容_________的声音。我也会写与声音有关的词语:_________、__________
【2】请用“穿梭”造句。
_____________________
【3】根据句子中画“ ”部分的意思,在文中找出相应的词语。
(1)同学们一个接一个,连续不断地去食堂打饭。______
(2)太阳下山了,屋子里渐渐光线不足。________
【4】“我”在家等妈妈的心情变化是( )
A.焦急——调皮——开心
B.忧郁——兴奋——开心
C.低落——恶作剧——开心
【5】文中所说的“大蘑菇”指的是什么?“我”为什么说街上出现了好多“大蘑菇”。
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【6】说一说,妈妈下班回到家,你会怎样迎接妈妈。
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15、阅读小木屋。
山羊和兔子是邻居,它们相处得很好。不管谁遇到了难处,彼此都尽力给予帮助。
平时,兔子家来了客人,山羊就把鲜嫩的青草给送去;兔子有事出门了,山羊就帮着看家。一天夜里,山羊生病了,兔子硬是摸着黑跑了几十里路,请来鹿医生为山羊治好病。它们可真是一对好朋友。
狐狸知道了这一切,觉得非常惊讶。一次,它遇见了山羊,问道:“你和兔子怎么那样要好?它长得那么矮小,难道你怕它吗?”山羊沉思了一会儿,对狐狸说:“因为兔子把心给了我。”说到这里,它眺望着远处的山岭,仿佛看到了那天夜里,兔子翻山越岭为它请医生的感人情景。它激动地说:“所以我也把心给了兔子。”
“什么,把心给人家?嗨,你们这样做真是太傻了!”说罢,狐狸摇摇头,疑惑不解地走了。
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】兔子和山羊是一对好朋友。(______)家来了客人,(______)就把青草给送去;(______)生病了,(______)为它请医生治病。
【3】“我也把心给了兔子”的意思是( )
A.山羊把心掏给了兔子 B.山羊把友谊和关爱给了兔子
【4】通过阅读短文,你认为狐狸有好朋友吗?为什么?
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16、口语交际。
美美借力力的画册还没看完,想跟他商量一下,再看几天。
美美:力力,我有件事想和你商量一下。
力力:什么事啊?
美美:_____________________________
力力:行,不着急,你看就行。
美美:__________________________
17、班级开展“文明旅游”的综合性学习活动,请你完成下面的练习。
(1)上图告诉我们( )是最美的风景。(填序号)
①互爱互助 ②文明旅游 ③尊老爱幼 ④诚实勇敢
(2)下面哪个是文明旅游的行为,在括号里打“√”。
①( ) ②( ) ③( )
(3)下列哪一句公益广告最符合“文明旅游”的主题?在后面的括号里打“√”。
①爱惜生命之源,“关”住滴滴点点。( )
②用行动传递爱,用爱将心相连。( )
③旅游景区美如画,文明出行你我他。( )
18、我能照样子,用加点的词各写一句话。
1.大象到底有多重呢?
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2.水真神奇,有时候变成小硬球打下来,有时候变成小花朵飘下来。
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19、句子模仿秀。(用加点的词语写句子)
1.有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
2.蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
3.这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
20、用“小词库”里的词语写一段话。
5月22日 野生动物保护日 爱护 朋友 家园
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