五指山2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、查字典小高手。

请给下面的字选择合适的字典查字法：音序查字法或部首查字法，并按要求填好表格。

公        紫        戴       巨       漏        候

2、读一读下面的句子，根据拼音写词语。

暑假里，妈妈dài zhe（_____）姐姐和我一起去hǎi biān（_____）。那天bàng wǎn（____），突然刮起了大风。我眯着yǎn jing（______），看着kuān guǎng（_____）的大海，不禁大声说：“rú guǒ（____）我能biàn chéng（_____）条鱼，在水里自由地来去，该多好呀！”妈妈笑了，说：“你这个傻hái zi（____）！”

3、回忆课文内容填空。

（1）看图写作者及诗句。

夜宿山寺

唐____(作者) 

_____,手可摘星辰。 

不敢高声语,_____。 

（2）天苍苍，野茫茫，______。 

（3）一九二九_______，

三九四九_______,，

五九六九，沿河看柳，

七九____，八九雁来,，

九九加一九，耕牛___。

4、添枝加叶。（扩充词语）

灵巧的（ ）   渺小的（ ）   （ ）的石头

整齐的（ ）   飘扬的（ ）   （ ）的雪花

（ ）的皮革 （ ）的双手 （ ）的灵魂 （ ）的老虎

5、理解句子。

从早到晚，家里总是很冷清。

（1）找出一对反义词。________——________

（2）写出“冷清”的反义词。  冷清 ——________

（3）从“________”这个词可以看出爸爸不在家，露西过得不开心。

6、拼一拼，写一写。

①妈妈看着妹妹的liǎn，让她bì上眼睛，然后hǒng她睡觉。

②不管遇到什么shì情，我们都要chén着。

③我xiān关上chuāng户，再去跑步。

7、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

8、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )

9、快乐读书：根据本学期所学课文，在正确说法后画“√“，错误说法后画“ד。

【1】“元宵、肖苹果、九霄云外“这几个词语都没有错别字。______

【2】端午节是农历五月初五，中秋节是农历正月十五。______

【3】“种子睡在松软的泥土里“一句中，若想强调“种子睡在什么样的泥土里”，应重读“松软”。______

【4】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。______

【5】《神笔马良》中马良有一支神笔，用它画什么东西都会变成真的。______

10、我能判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)子牛、午羊、申猴是十二生肖。( )

(2)一年有二十四个节气。( )

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )

(4)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。( )

(5)“明亮”和“灾难”的构词方式是一样的。( )

11、阅读《我打碎了一块玻璃》完成练习。

我们班，是个先进集体。教室里，充满友爱的空气。同学们一起学习、游戏，一起欢乐，一起解决难题。

有一天，我不小心打碎了一块玻璃，班长问了几次，我都置之不理。没过几天，班里发生了变化，你看着我，我看着你，互相猜疑。

后来我实在觉得沉不住气，承认了错误，赔了玻璃。从这件事中我明白了一个道理：破洞虽小，却能漏掉诚实和友谊。

【1】词语搭配连线。

承认   解决   打碎   发生   明白

难题   变化   错误   道理   玻璃

【2】文中“____________”等字我不认识，可以用部首查字法，其中“______”字先查______部，再查______画。

【3】“我”打碎玻璃后是怎么做的？从这件事中明白了什么道理？

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【4】你的班级是怎样的集体？（可以用文中的话称赞）

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12、小小阅读秀。

鸟医生们

老熊的脖子上长了一个疖子，疼得他坐立不安，睡不着觉。

啄木鸟奉命前来给他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看，看了半天，又想了半天，也没有作出决定。

“犹豫什么？”老熊不耐烦了，“把疖子啄破，就好了！”

“不行呀，”啄木鸟慢声细气地说，“再等一等吧。如果这疖子到晚上还不破，我再想办法吧。这事我一个人决定不了，要召集鸟医生们一起来会诊。再说，谁都知道，猫头鹰的嘴比我的尖得多，就是啄疖子，他也比我……”

“快去请猫头鹰！”老熊打断了他的话。

结果，请来了猫头鹰，后来又请来公鸡，后来又请来仙鹤……这些医生和啄木鸟一样，都不肯由自己来承担医疗责任。大家推来推去，最后还是决定等下去，让疖子自己破。

老熊在床上翻滚挣扎，疼得乱叫，无意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。老熊浑身一哆嗦，病立刻好了。

鸟医生们这才松了口气。

【1】老熊病了都请了哪些鸟医生？

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【2】是谁给老熊看好了病？

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【3】你觉得那些鸟医生做的对吗？你想对他们说什么？

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13、阅读理解

太阳花

你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，含着一包绿汁，很嫩。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！

【1】短文共有（_________）自然段。

【2】第一自然段一共有（________）句话。

【3】太阳花是一种很            的小花，            的花瓣，            的，鲜艳极了。

【4】太阳花是____________时候开放的

【5】“越”用部首查字法查________，除去部首再查______画。

14、课内阅读。

清晨，湖面上飘着薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】填上合适的词语。

薄薄的( )     清晰地( )   童话中的( )

【2】从语段中找出一个比喻句，写在下面的横线上并完成后面的填空。______________

这句话中，作者把___________比作___________。

【3】该语段描写了日月潭___________和___________时的美丽景色。

【4】想象一下日月潭黄昏时的景色，并用一段话描述出来。____________

15、能力达标。

【1】根据课文内容填空。

（1）大山笑了，慈祥地说：“可爱的______ ，跌几个_______ 怕什么？这可以使你身上_______ 呢！”

（2）三个好朋友，_____ 拉着_____ ，_______ ，蹦着，唱着_______ 的歌儿，一起向大海_________ ……

【2】梅花鹿的长处是什么？金丝猴的长处是什么？。

【3】如果你是小河，你想对泉水和瀑布说些什么？

【4】小河为什么流出了眼泪？

16、写话。

如果你看到有同学在草坪上玩，小草都被他们踩坏了。你觉得他们这样做对吗？你会对他们说些什么？

17、照样子，写句子。

1．例：树叶像蝴蝶一样飘落下来。

___________________________

2．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

___________________________

3．例：风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

雪孩子找到了小白兔。

_________________________

4． 例：我是三好学生。吴明是三好学。我和吴明都是三好学。

天空被雾藏起来了。太阳被雾藏起来了。

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18、想一想，填一填。

读了课文，我好像就站在天门广场，亲眼目睹了这场壮观的升旗仪式，我想

对国旗班的战士们说：“___________________________________________。”

19、照样子，写句子。

1．例：妈妈有时候去公园散步，有时候去河边散步。

_____________

2．例：爸爸一边刮胡子，一边逗我笑。

___________

3．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，_____，_______处处欢声笑语，热闹极了。

20、看图写话。

这是什么地方？图中都有谁？他们在干什么？发挥你的想象写一写。