1、照样子,写一写,再组词。
例:女+(未)=(妹)(妹妹)
贝+( )=( )( ) 足+( )=( )( )
米+( )=( )( ) 日+( )=( )( )
2、形近字组词
柱( ) 秤( ) 站( ) 船( ) 今( )
注( ) 杆( ) 战( ) 沿( ) 令( )
3、照样子,写一写。
1.例:又 蹦 又 跳 又______又______ 又______又______
2.例:( 弯弯 )的眉毛 ___________的眼睛 ___________的头发
4、回忆所学课文填一填。
1.量词我会用。一(_____)港湾,一(_____)飞鸟,一(_____)翠竹,一(_____)“红领巾”。《场景歌》
2.古诗我会背。遥(_____)不是雪,(_____)有暗香来。《梅花》
日(_____)香(_____)(_____)紫(_____),遥看瀑布(_____)前(_____)。《望庐山瀑布》
5、给下面的句子加上标点符号
天无边无际________大得很哪________
6、我会填。
(1)这学期,我认识了很多了不起的人物:曹冲象,大禹
水。朱德同
也和大家一起挑粮食。周总理和傣族人们度过了
的
水节。
(2)我看见了祖国的大好河山:台 省的日月潭风光秀丽;安徽省的黄山景区世界
名;新疆的葡萄沟有好吃的葡萄,还有热情好
的维吾尔族老乡。
(3)我学会了许多名言:有志者成。志当存
。
(4)我还会背很多古诗:“天,野
,风吹草
牛羊。”是北朝民歌中描写的草原景色。“危楼高百尺,手可摘
。”是
代诗人
写的。
7、在你认为对的句子后的括号里打上“√”。
“还有比这更重要的吗?” 这句话的意思是:
(1)还有比这更重要的事情。 ( )
(2)这是最重要的事情了。( )
(3)这不是很重要的事情。 ( )
8、判断正误,对的画“√”,错的画“×”。
1.《小儿垂钓》是宋朝胡令能写的一首诗。 (________)
2.《曹冲称象》中曹冲用的办法是先把大象赶上岸,装石头上船,接着在船舷上做记号,然后赶象上船,最后称石头的重量。 (_____)
3.“区”是半包围结构,它的第二笔是撇。 (________)
9、连词成句,并加上标点。
(1)形状奇特 黄山 有 的 石头 闻名中外 的 许多
(2)蒲公英 雪花 种子 飘落 下来 像 的
(3)消失 呢 雾 哪里 在
10、判断下列句子的说法。(正确的打“√”,错误的打“×”)
【1】《曹冲称象》中,最终是曹冲想出了办法称出大象的重量。( )
【2】禹用筑坝挡水的办法,带领人们治好了洪水。( )
【3】寒号鸟没有听喜鹊的劝告,最后在夜里冻死了。( )
【4】《狐假虎威》讲的是老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。( )
【5】小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。( )
【6】写留言条,最后是写时间,再写自己的名字。( )
11、课内阅读。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低 头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
【1】为划线的字选择正确的读音.
旁边(pán páng ) 蹲着(zūn dūn )
【2】请画出第2自然段中的动词。
【3】照样子,写词语。
游哇游 _______ _______ _______
【4】青蛙长什么样?
_____________________________
12、读短文,然后做题。
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵乌告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yàng)地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】短文共有( )个自然段,请在段前标出序号。
【2】根据短文内容,在文章前面的“ ”上加上合适的标题。
【3】人们喜欢百灵鸟的原因是( )
A.百灵鸟不是黑色的
B.百灵鸟歌声动听
C.百灵鸟很勤奋
【4】怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用波浪线在短文中画出来。
【5】联系上下文想一想“怏怏”是什么意思? ______
【6】乌鸦练成好嗓子了吗?为什么? __________
【7】这篇短文告诉我们一个什么道理?选( )
A.要得到人们的喜爱,必须天生有一副好嗓子。
B.害怕困难的人,什么也不会得到。
C.要善于向别人请教。
13、阅读短文,完成练习。
第一次看海
亚龙湾的海,真的很美。
那卷起的雪白浪花,像羞怯(xiū qiè)的少女轻轻拉动拖地的长裙,又似贪婪(tān lán)的孩子舔舐(tiǎn shì)着金色的海滩。远处的波浪此起彼伏,连成道道白色的波浪线,朝着岸边涌来。海浪一次又一次有节奏地敲打着海边的石块,像是在演奏一曲优美的乐章。
放眼望去,蓝莹莹的大海一片苍茫,一望无垠(yín),海面从岸边一直向前方延(yán)伸、扩(kuò)展,最后和天空贴在了一起。我欢呼着,跳跃着,沿着海滩一路狂奔。腥咸(xīng xián)的海风夹带着大海特有的淸新和湿润,迎面扑来,把我旅途的疲劳吹得一干二净。
【1】根据短文,把词语补充完整。
(__________)的海滩 (__________)的乐章
【2】读画线句子,“演奏一曲优美的乐章”指的是( )
A.远处的汽笛声 B.人们的欢呼声 C.海浪敲打石块的声
【3】照样子写一写。
那卷起的雪白浪花,像羞怯的少女轻轻拉动拖地的长裙……
那________________,像________________。
14、“b” 像什么
“b”是一个字母,它像什么呢?让我想一想。
它像一颗流星,圆圆的脑袋,细细的尾巴,会发出明亮的光芒。它像一只哨子,带领我们做早操。它像一张渔网,渔夫用它来打鱼,我就可以吃上鲜美的鱼。它像高尔夫球杆,帮助我锻炼身体,使我更像个男子汉。它像一部手机,可以放在口袋里,随时随地打电话……
“b”还像什么呢?你也可以想一想。
(1)短文共 个自然段。
(2)在小作者的眼里,“b”像 ,像 ,像 ,像 ,像 。
(3)你能照样子再写几个词语吗?
(扁扁)的嘴巴 ( )的脑袋 ( )的尾巴 ( )的眼睛
15、我是阅读小能手。
秋天到了,野外的景色很美。
在我们村外有一( )枫树林。一到秋天,枫叶变红了,远远望去,红艳艳一片,好看极了。霜降过后,枫叶越来越红,简直像一( )( )火,把天空都映红了。
在我们的山坡上,到处是果林。在阳光下,那熟透的柿子像灯笼挂在枝头,满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。在葡萄架下,成串的葡萄,有红的,白的,紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来,满树果儿点着头,散发出甜甜的香味。
【1】在文中括号里填上合适的量词。
【2】短文写( )的景色很美,写了( )和( )两个地方。写果林时,写了( )、( )、( )三种水果。我们知道秋天的水果还有( )。
【3】用波浪线画出描写枫叶的句子,这句话把枫叶比做( )。
【4】你还能写出两个关于秋天的四字词语吗?________________
16、照样子写句子。
例:洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。
妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
(1)课本被他放到书包里。
_____把_____________。
(2)风筝被风娃娃吹上了天。
_____把_____________。
例:他们呼呼地笑得喘不过气来。
(3)录录得了小红旗,高兴得______。
(4)哥哥的手机不见了,急得______。
17、根据要求写句子。
1.洪水终于被禹治好了。(改为“把”字句)
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2.大家看了不心疼吗?(换一种说法,意思不变)
______________________________
3.傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。(用加点词语写一句话)
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4.例:(火红火红的)风凰花开了。
(1)地上铺着(____)地毯。
(2)(____)洪水吞没了村庄。
(3)周总理敲着(_____)鼓点,同傣族人民一起跳舞。
5. 例:周总理来到人群中。(笑容满面地)
周总理笑容满面地来到人群中。
(1)刺猬一双眼睛盯着红枣。(圆溜溜的 紧紧地)
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(2)傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。(用加点词语写句子)
______一边______,一边____________。
18、说一说家乡的水。
课堂上大家正在讨论自己家乡的水。冬冬说:“我家旁边有个池塘,经常有人钓鱼。”丁丁说:“我的家乡干旱少雨,每次下雨人们都像过节一样高兴。”贝贝说:“我家在大海边,大海每天都要涨潮落潮。”请你也说一说自己家乡的水吧!
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19、我会照样子,写句子。
(1)例:李小明是我的邻居。我的邻居是李小明。
小白兔是雪孩子的好朋友。
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(2)例:雾把大海藏了起来。大海被雾藏了起来。
风把妹妹的圆帽子吹走了。
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(3)例:小鸟在枝头叫。小鸟在枝头唱歌。
蝴蝶在花丛中飞来飞去。
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(4)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
你吃了我,不就是违抗了老天爷的命令吗?
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20、小作家
秋天来了,快去找找秋天吧,你喜欢秋天吗?说说喜欢秋天的理由吧。