丹东2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、写词语。（照样子填写合适的字词）

1．例：（弹）钢琴   （_______）虫子   （_______）牛奶   （_______）作业

2．例：一只（鸟）   一朵（_______）   一条（_______）   一头（_______）

3．例：买—（卖）   粗—（_______）   好—（_______）   黑—（_______）

2、按要求填空。

（1）“澡”用部首查字法，应查______，再查______画；“植”用音序查字法应先查大写字母_______，再查音节_________。

（2）“屁”和 “扇”都是__________结构的字。

3、为加点字补充音节。

嗓门s____　　整天____ěng　　脑袋n____　　水塘t____

奔走b____   奇妙m____ 刮风g____   圆形y____

水润__ùn 额头t____   窗户ch______  云层__éng

4、选一选，填一填。（4分）

没有   好，只有   好。

成群的天鹅在 的嬉戏。

我希望小鸟的歌声更动听   。

5、选词填空。

(1) 我们几个累得(   )，终于把街道打扫得干干净净了。

(2) 狐狸吃不到葡萄，(   )地说：“这葡萄一定是酸的！”

(3) 爸爸不知道遇上了什么事，看上去闷闷不乐，(   )。

6、我会拼读我会写。

shǎn diàn     léi shēng   chuāng hù     yě wài

jī xuě     xū yào     shǐ yòng     róng yì

7、根据课文内容判断，在对的后面画“√”，在错的后面画“×”。

【1】《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的，动物们看到它都吓跑了。___

【2】狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。______

【3】纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。______

【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。______

8、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）

【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）

【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）

【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）

【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）

9、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《坐井观天》中的小鸟和青蛙争论的是井口有多大。（________）

【2】《寒号鸟》中寒号鸟在喜鹊的建议下做了个温暖的窝。（________）

【3】“三言两语”“只言片语”都是形容话很少的词语。（_________）

【4】大禹采用的是筑坝档水的方法来治水。（________）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】根据形声字的构字规律，我猜“遥”的字义可能与行走有关。________

【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______

【3】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数，“九天”指天的最高处，两个词语都说明了瀑布很高。_______

11、阅读理解

守株待兔

古时候有个种田人。一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里仓皇蹿（cuān）出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，死了。

种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！

第二天，他又来到田里。他想，说不定还会有兔子撞到树桩上，要是再得到一只就好了。从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。

日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。它主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。

【1】下面说法正确的是（   ）

A.种田人没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。

B.第二天，种田人来到田里,又有兔子撞死到树桩上了。

C.从此，种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，野兔再撞死在树桩上。

【2】这个故事告诉我们（   ）

A.种田人的田里已经长满了庄稼全。

B.不主动努力，可以得到意外的收获。

C.只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获。

12、课内阅读。

我是什么（节选）

我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。

我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

【1】太阳一晒，我就变成__________；我在空中越升越高，体温越来越低，变成了__________，小水滴聚在一起落下来，人们叫我“__________”；我变成小硬球打下来，人们就叫我“__________”。

【2】我什么时候会变成“雪”？

_______________________________________________

13、同步阅读。

一封奇怪的信

我刚把信塞进邮筒，觉得有人拽我的衣襟。低头一看，原来是一个小姑娘。她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕。

“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。”

这真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上贴着一张邮票，可是却一个字也没写。

“你几岁啦？”“五岁半。”

“这里边装的什么呀？”“槐树籽！”她骄傲地回答。

“槐树籽？”我不解地问。“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和明明一起拣的。我俩商量好了，这件事谁也不告诉！”

我掏出钢笔，在信封上工工整整地写上：“甘肃省人民政府收，石家庄儿童寄。”

我抱起她，说：“你亲自把信放进去吧！”

【1】这封信是从_________寄往__________的。

【2】小姑娘捡槐树籽的原因是什么？

_________________

【3】“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是（   ）

A.信是小姑娘写的。

B.“我”被小姑娘美好的心灵感动了。

C.这是一封奇怪的信。

14、阅读下面的短文，回答问题。

鼻  子

[德国]弗朗茨·霍勒

人们常常忘记，地球最早的时候是一只动物。对动物来说，除了视觉，嗅觉就是最重要的功能，所以地球上的各个地方都长着各式各样的鼻子。大部分鼻子长在高处，例如山崖上。

一旦什么地方的森林着了火，地球的山崖鼻马上就会闻到，并立即把溪水引向火场，让溪水泛滥，把火浇灭。

如果什么地方死去的动物臭气熏天，山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸，立即消除污秽。，

这些鼻子当然也能享受草原山花的清香，深深地吸一口气，然后派遣蜜蜂飞向那里，帮助花草生育繁殖。

  一选白《当世界还不存在的时候》

【1】写出下列浏语的近义词。

常常一（__________） 立即一（__________）

【2】这篇短文主要写了地球的（选一选）   （   ）

A.眼睛。 B.鼻子。

【3】地球的鼻子有哪些特点？请选一选。（多选）   （   ）

A.大部分鼻子长在高处。

B.闻到火情，把溪水引向火场灭火。

C.闻到臭味，派出山雕清除腐尸。

D.闻到清香，派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。

15、阅读短文并做题。

母亲和儿子

熊妈妈、狼妈妈和狐狸妈妈在井边打水，大象爷爷在石头上晒太阳。

熊妈妈说：“我儿子聪明又有力气。”

狼妈妈说：“我儿子唱歌赛（ sài ）黄莺。”

狐狸妈妈说：“我儿子很平凡，没什么值得说的。”

母亲们灌（guàn）满水往回走，迎面来了三个小伙子。小熊翻（fān）着筋（ jīn ）斗，像车轮一样走着。小狼像黄莺一样唱着歌。小狐狸接过妈妈沉甸（ diān ）甸的水桶（ tǒng ）。

母亲们问大象爷爷：“我们的儿子怎么样呀？”“他们在哪儿呀？我只看见一个儿子。”大象爷爷回答。

【1】短文共有_______个自然段，第五自然段有_______句话。

【2】小熊________________，小狼唱歌赛黄莺，小狐狸_____________。

【3】大象爷爷看到的那个儿子是指：________________。

【4】你最喜欢哪个儿子？为什么？

_____________________

16、读课文《开满鲜花的小路》，理解课题。

（1）第一眼看到课文题目，我想到了_____________。

（2）观察课本上的插图，说一段话。（图上画的是什么时候？在什么地方？有什么景物？有什么人？他们在干什么？）

_____________

17、照样子写一写。

1．（1）例：冻得（直打哆嗦）疼得______  热得______

（2）例：无边无际（ABAC）________  _________

（3）例：（高兴）地跳  （____）地思考  （____）地飞翔

2．例：小白兔很喜欢雪孩子。小白兔多么喜欢雪孩子啊！

小葫芦很可爱。

_______________________________

3．例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

小女孩采了一束野花，_______________________。

4．例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

风筝飞到了天上。

___________________________________

5．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么简单的问题还用问老师？

_____________________________________

6．例：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。

太阳火辣辣的，外面___________________________。

18、我会照样子，完成练习。

①（科技）馆          （理发）师

________馆       ________师

________馆       ________师

②弯弯的（小路）

晶莹的________          忠实的________

③急忙——（连忙）

忽然——________        立刻——________

④例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

既……也……：________。

⑤例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

太阳________的，好像________。

⑥例：春风吹过来。

（温暖的）春风（轻轻地）吹过来。

小男孩跑过来。

________小男孩________跑过来。

19、重点句子品析

1．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

________________________________

2．豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

_______________________________

20、看图写话。

仔细看图，想想这个故事发生在什么时间？什么地方？图上有谁？它们在做什么？它们会说些什么？用几句话写下来。（不会写的字用拼音代替）