新北2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、按课文内容填空。

1．小蝌蚪在找妈妈的过程中，先长出_________，然后长出__________，接着________，最后_________，变成了________。

2．植物妈妈有______。蒲公英靠______传播种子，它的种子像________。苍耳靠______的皮毛传播种子，豌豆靠______晒裂豆荚传播种子。

3．墙角数枝梅，凌寒________。遥知_______，为有暗香来。

2、把词语补充完整，再选词填空。

名（________）古迹   五（________）十色   坐井（________）天

无边无（________）   神气（________）现   大雪（________）飞

（1）我们要认真学习各种知识，不能像井底之蛙一样__________。

（2）冬天到了，北方各地__________。

（3）马儿在__________的草原上奔跑。

3、读拼音，写词语。

tiào shéng kē xué   chū  bù   àn biān 

（ ）   （ ）   （ ） （ ）

biāo  zhǔn mí   yǔ   yuē  hǎo   shī  xìn

（ ）   （ ）   （ ） （ ）

4、比一比，再组词

浅（ ） 夫（ ） 吸（ ） 示（ ） 泡（ ）

线（ ） 表（ ） 极（ ） 告（ ） 饱（ ）

5、把下面词语补充完整。

云（______）雾（______）  （______）鸣（______）吠  （______）（______）活现  （______）风（______）雨

无（______）无（______）  奇（______）怪（______）  如鱼（______）（______）  信（______）为（______）

6、看拼音，写词语。

jī dàn                    gān tián                       fèn fā                    jīng líng

jiān nán                    xǐ zǎo                  biān zhī                       shì jiè

7、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】读“一点儿”三个字的时候，只读两个音。（____）

【2】“一只鸡”“一抬头”中的“一”声调不同。（____）

【3】“葡萄沟真是个好地方。”“好”在这里读hào。（____）

【4】“风筝”中的“筝”应读轻声。（____）

【5】“她真该好好睡一觉。”句中没有错别字。（____）

8、判断下列说法，对的大“√”，错的打“×”。

【1】露西给爸爸一共写了两封信，内容是一样的。（____）

【2】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（____）

【3】“你拍四，我拍四，天空雁群会写字。”用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。（____）

【4】学了《风娃娃》一课后，我知道了∶做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。（_____）

【5】看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。 （____）

9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《登鹳雀楼》这首诗告诉我们只有站得高，才能看得远。( )

【2】玲玲不小心把画弄脏了，她又画了一只可爱的小花猫。( )

【3】葡萄沟盛产葡萄。( )

【4】日月潭在我国台湾省，那里的奇石特别有名。( )

【5】曹冲想到了一个称出大象重量的好办法。( )

10、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“梧桐树叶像手掌。”不是比喻句。____

【2】“戴月光”是说农民们从地里回来的时候已经很晚了，月光洒在他们的身上。____

【3】“腊月”指的是农历十一月。____

11、课外阅读。

妈妈是一座山

山,高大、稳重。山,秀丽、温柔。

妈妈就是一座山。

妈妈是山,我是树,山哺育了树。妈妈很爱我,她就像山一样,不惜用自己生命的涓涓细流去滋润着我这棵小树,让我长得枝繁叶茂。

妈妈是山,我是树,山关怀着树。妈妈那双明亮的眼睛永远关切地注视着我。这双眼睛中充满爱意,充满温暖,给我安慰,给我希望,给我力量,让我由弱小变坚强,由幼稚变成熟。

1.短文中写山的特点是: 、   、   、   。

2.根据短文内容填空。

妈妈是   ,“我”是   ,山   树。

妈妈是   ,“我”是   ,山   树。

3.生活中,你的妈妈爱你吗?你想把亲爱的妈妈比作什么?

12、《揠苗助长》中的那个人_______________________禾苗快点长高,没有给禾苗浇水、施肥,却把禾苗往高里拔,违反了禾苗___________________的规律,所以禾苗都______________________了。

13、课外阅读。

怕走夜路

我天不怕，地不怕，上树敢掏鸟蛋，下水敢摸鱼儿，却偏偏怕天黑。每当我要睡觉的时候，小屋黑洞洞的，我总叫妈妈去开灯，自己躲在妈妈的身后。天黑了，我说什么也不出去。

一天傍晚，妈妈给我一张《猫和老鼠》的电影票，我一看是七点半的，心里的喜悦一下就被冲淡了一半，看完电影肯定就超过九点了。我想让妈妈去接我，可话到嘴边又咽了回去，因为我是个堂堂男子汉啊！只见妈妈笑盈盈地看着我，好像在说：“有胆量吗？”我咬了咬嘴唇，下决心要让她看看，我也敢走夜路。

1．照样子，写一写。

笑盈盈　____________　____________　____________

2．第一段共有______句话。主要写__________________________。

3．文中的“我”下决心走夜路去干什么？想一想，“我”以后还会怕走夜路吗？

________________________________________________________

________________________________________________________

4．你在什么时候胆子小呢？你又是如何勇敢地去克服的？

________________________________________________________

________________________________________________________

14、阅读短文，回答问题。

今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。

动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。

【1】短文共有（________）个自然段。

【2】最吸引我的动物是（__________），它的羽毛像（________）。

【3】读一读，连一连。

顽皮的 美丽的   凶恶的   笨重的

孔雀 猴子   黑熊 狼

【4】你最喜欢哪个动物？为什么？

_____________________________

15、课内阅读。

小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

1.联系课文内容填空。

松鼠认为河水很 ，老牛认为河水很 ，小马亲自试了试，其实河水 。

2.用选文画线句子中加点的词语，仿写句子。

3.你从中受到的启发是（ ）

A.过河要勇敢。

B.遇到问题要动脑筋，仔细分析，勇于实践，才能找到解决问题的办法。

16、照样子，写句子，让事物变得有趣。

例：风把我的手绢吹到地上。调皮的风拿走了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

1．风把书吹开了。（_________________________）

2．暖风吹动了柳枝。（_________________________）

17、照样子写句子。

（1）终生       教诲       老师的     难忘     让我 （连词成句并加上标点）

________                                                               

（2）小军一会儿扫地，一会儿擦桌子，很快就把房间打扫干净了。

_________ ，一会儿______，一会儿 _______，__________。

（3）小朋友在做游戏。（活泼可爱的   开心地）（用上括号里的词语，把句子写得更生动具体）：______________________________________

（4）这棵大树又高又大，像一把绿色的太阳伞。

   ________________________像_________________________ 。

18、把字词连成句。

(1) 降落伞   妈妈 蒲公英   准备了  

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（2）要旅行   植物 办法 什么   靠的

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19、口语交际。

小明发现很多路灯上都有风力发电机，它们可以把风能转化为电能，让路灯在晚上亮起来。生活中风还能做些什么？请写一写。

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20、看图写话

按顺序观察图片，图中两只小猴子在做什么？它们分别是怎么做的？田地里又有怎样的变化？

好词语：不久 浇水 睡大觉 慢慢 拔草 收获 后悔 要是……就……